"Они тоже ковали Победу"
классный час (1, 2, 3, 4 класс)

Они тоже ковали Победу

Цель:  воспитание патриотизма, уважительного отношения к исторической памяти своего народа, к труженикам тыла Великой Отечественной войны.

Задача: познакомить учащихся с тружениками тыла малой Родины.

Подготовительная работа:  учащиеся  готовят выразительное чтение стихотворений.

План внеклассного мероприятия

1. Вступительная беседа.
2. Информационный блок.
3. Заключительное слово

Ход внеклассного мероприятия

1. Вступительная беседа.

Учитель.  День Победы занимает особое место среди отмечаемых праздников в нашей стране. Это день великой радости и большой скорби. 9 мая 1945 г.- кончилась война…. Страшная, жестокая, злая. Она  не жалела никого: воевали взрослые и дети, женщины и мужчины, юноши и девушки.

   Одним из основных источников силы нашей армии была связь тыла с фронтом.  Оттуда отправлялось оружие, боеприпасы, снаряды и продовольствие. Неоценимый вклад в Великую Победу привнесли дети. Наравне с женщинами и стариками  работали на фабриках и заводах, в сельском хозяйстве.  В 1942 г. Корней Чуковский написал «И когда кончится война и мы станем размышлять о причинах нашей победы над врагом человечества, мы не забудем, что у нас был могучий союзник: многомиллионная, крепкосплочённая армия советских детей».  (Слайд 1) 

  Сегодня мы поговорим о тружениках тыла нашей малой Родины – д. Новогеоргиевка.

  II.     Информационный блок.

Ученик 1 (читает стихотворение  «Труженикам тыла» Кошкина Ксюша)

Июнь. Далёкий …41 год. 
Великая война в стране идёт. 
Не только фронт тогда 
В военных сводках был. 
Ковал победу и советский тыл. 
Трудились в сёлах люди на земле, 
Весною бороны таская на себе. 
Чтоб сытым в бой советский шёл солдат, 
Последнее отдать был каждый рад. 
В цехах заводов, фабрик, у станков 
Стояли по четырнадцать часов. 
И собирали новый самолёт, 
И танк с конвейера шёл прямиком  на фронт. 
И чтоб голодных им не видеть глаз, 
Несли паёк детишкам каждый раз. 
А сами, туже затянув ремень, 
Работали в две смены: ночь и день. 
Так труженики тыла в ту войну 
Кормили, одевали всю страну. 
И я хочу, чтоб подвиг трудовой 
Был равен нашей славе боевой. 

Учитель.  Война – это годы холода и голода, редкие письма из дома и госпиталя, встречи и прощания. Война – это страх за себя, за своих родных, за своих товарищей.

     22 июня 1941 г. Тишину летнего воскресного утра нарушил рёв самолётов. Без объявления войны фашистская Германия напала на нашу страну, неся смерть и разрушения. Много героических подвигов совершил советский народ во время войны. Не боясь смерти, ранений, люди сражались за своё Отечество, всё делали, чтобы победить врага.

     Труженики тыла – это люди, работавшие во время Великой Отечественной Войны на полях, заводах, фабриках. Большинство из них были дети.

(Слайд 2) Это был очень тяжёлый труд, который они с гордостью освоили и именно благодаря этим ребятам мы выиграли войну и живём на этой земле.

      Рядом со старшими братьями и сёстрами трудились и самые юные граждане нашей страны- школьники, их посылали туда, где нужна была помощь старшим .

      Война и дети… трудно представить что-то  более  несовместимое. Какое сердце  не обожжёт память огненных лет, ставших суровым испытанием для миллионов советских ребят, которым нынче уже за восемьдесят. Война разом оборвала их звонкие песни и весёлые игры.

       Уходили на фронт отцы, старшие братья. Рвались и мальчишки в бой, осаждая военкоматы. От мирных, привычных забот не осталось и следа. Срочно перестраивали работу заводы, фабрики, колхозы – все учреждения. «Всё для фронта!» «Всё для победы!» - это лозунг военного времени требовал огромной  работы, полной отдачи сил  от каждого.

       В те трудные дни колхозы и совхозы были во многом обязаны юным  патриотам – школьникам.

       Тяжёлой ношей легли на детские плечи заботы трудового фронта. И по истине «гулливеровскими»  были нормы выработки на полях, где трудились мальчишки и девчонки, тысячи гектаров  скошенного хлеба, тысячи связанных снопов, тысячи тонн намолоченного зерна.

       В нашей Новогеоргиевке мало осталось в живых тех «детей» - тружеников тыла. Во время войны они все, практически, были школьниками.

(Слайды 3,4, 5, 6, 7, 8, 9)

       Смирнова Нина Ивановна, Азарнова Любовь Александровна, Антокина Валентина Изотовна, Прохорова Прасковья Михайловна, Панков Николай Иванович, Трофимова Клавдия  Никифоровна, Бондяева Мария Никифоровна, Курганов Виктор Петрович – они наравне с взрослыми работали в поле: косили литовкой травы, пололи, убирали вручную сено, боронили на конях и быках, молотили, собирали каждое зёрнышко. Работали там, куда посылал бригадир, где нужны были рабочие руки.  Азарнов Егор Иванович (Слайд 10) в сороковые годы жил в Ленинск –Кузнецком.  Их дом стоял недалеко от шахты 7 Ноября. Взрослые добывали уголь, а дети выбирали породу.  Кузнецова Эмилия Ивановна (Слайд 11) работала прорабом горных пород в Горном Алтае. Ей было 19 лет. Группа, в которой работала Эмилия Ивановна, добывала железную руду, которая использовалась в военной технике. Но особенно ценились танталовые руды. Из сплава танталовых руд делали танковую броню.

Ученик 2  (читает стихотворение «Когда земля от крови стыла….» Б.Б. Полякова)

Когда земля от крови стыла,

Когда горел наш общий дом,

Победу труженики тыла

Ковали праведным трудом.

Когда фашизму рвали тело

Отцы, мужья и сыновья,

В тылу бурлило и кипело –

Трудилась Родина моя.

Сильнее стали женщин плечи,

Взрослели дети на глазах.

Горели доменные печи,

Рожь колосилась на полях.

Всё для Победы! Всё для фронта!

А сами – в поле и к станку,

Чтобы отправить хлеб и танки

На фронт солдату – мужику.

Всё отдавали: силы, средства…

Война тащила за собой

Детей, не ведающих детства,

И женщин с горькою судьбой.

Кто был в окопах, те герои,

Остановившие  фашизм,

Но тыл решительным настроем

Не меньший выдал героизм.

Жива ещё в потомках  память

Тех героических  времён –

Советским труженикам тыла

Низкий наш земной поклон!

2. Заключительное слово.

Учитель. Время летит неумолимо. Всё меньше живых свидетелей Великой Отечественной войны. Выросло новое поколение, которое не знает ни боёв, ни грохота взрывов, ни тягостей военного времени. Мы должны помнить о тех, кто одержал  Победу в этой страшной войне  и какой ценою она  досталась. (Слайд 12)

Война тащила за собой
Детей, не ведающих детства,
И женщин с горькою судьбой.

Кто был в окопах, те – герои,
Остановившие фашизм,
Но тыл решительным настроем,
Не меньший выдал героизм.

Жива еще в потомках память,
Тех героических времен –
Советским труженикам тыла
Низкий наш земной поклон!
(Б. Поляков)

Ученик 3  (Читает стихотворение А. Твардовского)

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

Пусть память верную о ней

Хранят,  об этой муке,

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.

Спасибо за внимание!