что такое погода
рабочая программа (2 класс)

Слайд 1

Разработка разноуровневых заданий По теме «Что такое погода» Выполнила: с тудентка 743 группы Тагирбекова Марина

Слайд 2

I Узнавание Цель: актуализация имеющихся знаний учащихся по теме «Что такое погода?»

Слайд 3

Задание 1 Алгоритм: Прочитайте задание Определите основные явления природы Выберите верный вариант ответа Какие основные явления природы могут быть? А. температура воздуха; Б. сухой асфальт; В. осадки . Критерии оценивания 1 балл выбран ответ а, в 0 баллов во всех остальных случаях

Слайд 4

Задание 2 Алгоритм: Прочитайте задание Определите явления природы опасные для человека Выберите верный вариант ответа Какие явления погоды могут быть опасны для человека? А. гроза; мороз; метель. Б. ветер; облака; солнце. В. Вьюга; теплая погода. Критерии оценивания 1 балл выбран ответ а 0 баллов во всех остальных случаях

Слайд 5

Задание 3 Алгоритм: Прочитайте задание Определите науку, изучающую погоду Выберите верный вариант ответа Наука , которая изучает погоду? А. погодаведение ; Б. метеорология; В. наука о погоде. Критерии оценивания 1 балл выбран ответ б 0 баллов во всех остальных случаях

Слайд 6

I I Воспроизведение Цель: воспроизведение ранее усвоенных знаний по теме «Что такое погода?»

Слайд 7

Задание 1 Алгоритм: Прочитайте задание Определите слова, характеризующие погоду Подчеркните данные слова Подчеркните слова, которые могут характеризовать погоду . Ясная, сырая, большая, длинная, солнечная, широкая, сухая, дождливая, ветреная, круглая. Критерии оценивания 2 балла Подчеркнуты все слова, характеризующие погоду 1 балл Не подчеркнуто 2 слова 0 баллов Не подчеркнуты слова

Слайд 8

Задание 2 Алгоритм: Прочитайте задание Рассмотрите иллюстрации Опишите погоду по иллюстрации Опиши погоду по иллюстрации. Критерии оценивания 2 балла полностью описала погоду в соответствии с иллюстрацией 1 балл кратко описала погоду по иллюстрации 0 баллов не описала погоду по иллюстрации

Слайд 9

Задание 3 Алгоритм: Прочитайте задание Определите явление по определению Критерии оценивания 1 балл верно определили явление 0 баллов не определили явление Определите явление . Изменения температуры, облачность, дождь, снегопад, ветер – ….

Слайд 10

I II Понимание Цель: осмысленное восприятие информации по теме «Что такое погода?»

Слайд 11

Задание 1 Алгоритм: Прочитайте задание Вспомните инструменты для измерения погоды Перечислите данные инструменты Критерии оценивания 2 балла перечислил 5 инструментов для измерения температуры 1 балл перечислил 4-3 инструмента 0 баллов не перечислил Перечислите инструменты для измерения погоды. (не менее 5)

Слайд 12

Задание 2 Алгоритм: Прочитайте задание Подумайте для чего нужны прогнозы погоды Расскажите Критерии оценивания 2 балла рассказал для чего нужны прогнозы погоды, приведя примеры 1 балл рассказал для чего нужны прогнозы, не приводя примеры 0 баллов не рассказал Подумайте и расскажите для чего нужны прогнозы погоды. Приведи примеры

Слайд 13

Задание 3 Алгоритм: Прочитайте задание Определите явление по признакам Запишите Критерии оценивания 1 балл верно определил явление природы 0 баллов не верно определил явление природы Определи , явление природы по признакам: Если на небе не видны лишь отдельные облака и светит солнце, говорят, что сегодня ясно. Если же все небо затянуто облаками, говорят, что сегодня пасмурно. Это_________ .

Слайд 14

IV Применение в знакомых условиях Цель: применение усвоенной информации в практической деятельности

Слайд 15

Задание 1 Алгоритм: Прочитайте задание Рассмотри иллюстрацию Определи температуру Критерии оценивания 2 балла Верно определил температуру 2х термометров 1 балл Верно определил температуру 1го термометра 0 баллов Не смог определить Определи по температуре, какая погода на улице

Слайд 16

Задание 2 Алгоритм: Прочитайте задание Вспомните все составляющие погоды Составьте кластер по теме Критерии оценивания 2 балла составил кластер по теме 1 балл не соответствуют 1-2 признака 0 баллов Не смог составить кластер Составьте кластер по теме «Что такое погода»

Слайд 17

Задание 3 Алгоритм: Прочитайте задание Вспомните правила поведения на улице при грозе Расскажите правила Критерии оценивания 4 1 балл не стойте на открытой местности 1 балл не стойте вблизи металлических сооружений 1 балл не раскрывайте над собой зонтик. 1 балл не прикасайтесь к мокрым предметам Вспомни и расскажи правила поведения на улице при грозе

Слайд 18

V Применение в новых условиях Цель: преобразование усвоенной информации в разнообразных ситуациях для решения новых задач

Слайд 19

Задание 1 Алгоритм: Прочитайте задание Вспомните правила поведения на улице при грозе Расскажите правила Критерии оценивания 3 1 балл оригинальность 1 балл соответствие теме 1 балл взаимосвязь между предложениями Придумай рассказ, где главным героем является погода

Слайд 20

Задание 3 Алгоритм: Прочитайте задание Разделите рассказ на смысловые части Запишите план рассказа Критерии оценивания 2 балла составил полный план по рассказу 1 балл составил краткий план 0 баллов не составил план по рассказу Составь план к своему рассказу о погоде

Слайд 21

Задание 3 Алгоритм: Прочитайте задание Выбери инструмент Нарисуй, выбранный инструмент Критерии оценивания 4 1 балл оригинальность 1 балл использование разнообразных красок 1 балл аккуратность 1 балл нарисован рисунок по заданной теме Нарисуй инструмент, которым определяют погоду