Новогодние встречи
план-конспект

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе.

Тема:  Новогодние встречи.

Цель. Совершенствовать умение детей составлять рассказы из личного опыта.

Активизировать речь дошкольников.

Задачи:

Обучающие: Учить детей составлять творческие рассказы, опираясь на знания детей. Учить детей отражать в рассказе впечатления Новогоднего праздника.

Закрепить умение подбирать прилагательные к словам: Новогодний праздник, ёлка, Дед Мороз, Снегурочка.

Развивающие: Развивать монологическую речь; Развитие памяти, мышление;

Воспитательные: Воспитывать уважение к традициям нашего народа, к нашим праздникам.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята! Давайте поздороваемся и выполним пальчиковую гимнастику

Пальчиковая гимнастика «Здравствуйте!»
Здравствуй, солнце золотое! («Солнце» из двух ладошек)
Здравствуй, небо голубое! (руки вверх)
Здравствуй, вольный ветерок! (руки вверх, кисти рук двигаются вправо – влево)
Здравствуй, маленький цветок! (кончики пальцев образуют «цветок»)
Мы живем в родном краю! (хлопают в ладоши)
Всех я Вас приветствую! («замок» из пальцев, поднимают пальцы вверх, опускают вниз)
Воспитатель: ребята! Какое сейчас время года! (зима)
Какие признаки зимы Вы знаете?
Дети передают друг другу мяч - снежный ком, называют признаки зимы: деревья покрыты снегом, дикие животные сменили шубы на теплые, люди носят теплую одежду и обувь, на улице снег и мороз, дети лепят снеговиков, катаются на санках, коньках и лыжах, люди подкармливают зимующих птиц, только зимой есть праздник Новый Год, приходит Дед Мороз со Снегурочкой и дарят подарки.
Воспитатель: ребята, за что Вы любите Новый Год?
Дети: дарят детям и взрослым подарки, проходят утренники в детском саду, приходит Дед Мороз, Снегурочка и сказочные герои, можно много гулять на улице, играть в снежки, кататься на санках, можно посмотреть много мультфильмов и новогодних сказок, запускают салюты и фейерверки, можно кушать мандарины и салат Оливье

2. Игры и чистоговорки для развития и обогащения словарного запаса
Дети проговаривают чистоговорки про Новый Год и передают друг другу Снежинку из картона

Чистоговорки:
Ник – ник – ник – к нам приходит новогодний праздник
Шка – шка – шка – стреляет новогодняя хлопушка
Роз- роз – роз – играет с детьми Дед Мороз
Ка - ка – ка – спешит с подарками Снегурочка
Ки - ки – ки – огнями светят новогодние ёлки
Ра – ра – ра – украшает елку мишура
Ды – ды – ды – горят огнями на елке гирлянды
Ки – ки – ки – в мешке у Деда Мороза лежат подарки
Ни – ни – ни – быстро едут по лесу волшебные сани
Вик – вик – вик – помогает Деду Морозу нести подарки снеговик

«Прошли новогодние праздники, самые красивые и веселые январские дни, –

начинает разговор педагог. – Кто-то встретился с Дедом Морозом, кто-то ездил в

гости, кто-то путешествовал с родителями, и все, естественно, получили подарки.

Расскажите, где вы были, что видели, что особенно запомнилось. А я помогу вам,

если в этом будет необходимость, сделать рассказы грамотными и интересными».

Физкультминутка.

Жил на свете попугай

Крылья шире расправляй

(Руки в стороны, влево, вправо)

Он любил летать всех выше

Выше пальмы, жирафов выше

(Потянуться на носках, руки вверх)

В гости к деткам прилетал,

Вместе с ними отдыхал,

(Сделать приседания)

Прыгал, кланялся, шалил

С малышами говорил.

Заслушать рассказы детей, задать уточняющие вопросы. Если первые два

рассказа будут о посещении елки, следует спросить детей, не был ли кто-нибудь из

них в театре и если был, то на каком спектакле; кто вместе с родителями ездил

отдыхать; кто принимал гостей и т. д.

А теперь я предлагаю поиграть в игру «Кто придумает больше прилагательных» к

слову  « Новогодний праздник». Какой праздник?

Дети: Весёлый, радостный, счастливый, большой, светлый и т.д.

Ёлка – нарядная, красивая, зелёная, пушистая, колючая, стройная и т.д.

Дед Мороз – весёлый, добрый, забавный, смешной, нарядный и т.д.

Снегурочка – добрая, красивая, улыбчивая, приветливая, трудолюбивая и т.д.

Воспитатель:  А теперь загадки.

Без рук, без ног, а рисовать умеет (мороз)

Красавица  какая

Стоит, светло сверкая

Как пышно убрана

Скажите, кто она? (Новогодняя ёлка)

Что же это за девица?

Не швея, не мастерица

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год (ёлка)

Кого раз в году наряжают? (ель)

Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная,

На Новый год я главная (ёлка)

Если лес укрыт снегами,

Если пахнет пирогами,

Если ёлка в дом идёт,

Что за праздник?...(Новый год)

А вот что вам понравилось и запомнилось с новогоднего праздника, я хочу узнать.

Вспомним сегодня, что мы делали на новогоднем празднике и составим предложения.

На новогоднем празднике я, мы.

Дети составляют предложения.

В заключение хочу загадать ещё одну загадку, (намекнув, что этого часа все ждали в

новогоднюю ночь):

Сколько раз пробьют часы,
Если сдвинуты усы? (Двенадцать)

Воспитатель помогает детям запомнить загадку и предлагает загадать ее родителям.

 Воспитатель: верно! Давайте поиграем в игру «Назови родственные слова к слову снег»
Вот падчерица в сказке искала подснежники зимой. Давайте мы с Вами вспомним родственные слова к слову снег. Если дети затрудняются, воспитатель задает вопросы:
Как называют внучку Деда Мороза? (Снегурочка)
Как называется то, что летит зимой из тучи? (Снежинка)
Как называют цветок, который появляется из – под снега? (Подснежник)
Как ласково можно назвать снег? (Снежок)
Как называют то, что могут вылепить дети из снега? (Снежки, Снеговик)
Как называется зимующая птица с красной грудкой? (Снегирь)
Как называется явление, когда сильно падает снег? (Снегопад)
Как называется машина по уборке снега? (Снегоуборочная машина)
Как называется машина, которая ходит по снегу? (Снегоход)
Воспитатель показывает детям таблицу с родственными словами к слову «Снег», дети читают слова по слогам

Воспитатель: давайте составим предложения с этими словами
Дети: Мы видели на улице снегоуборочную машину
Снегурочка и Дед Мороз пришли к детям на праздник
Подснежники выросли на клумбе весной
Снегоход быстро ехал по лесу
На улице был сильный снегопад, и намело много снега
Снежинки летели из огромной серой тучи и падали на землю
Дети во дворе слепили огромного снеговика
Мальчики играли в снежки возле пушистых елок
Снегирь прилетел на рябину, чтобы поклевать ее ягоды
Воспитатель: давайте поиграем в игру «Четвертый лишний»
Воспитатель называет четыре слова, а дети должны пояснить свой выбор лишнего слова
1. Снег, снежок, подснежник, сугроб (лишний сугроб – он не родственное слово к слову снег)
2. Зима, лето, осень, мороз (лишний мороз – все остальное времена года)
3. Снежинка, Снегурочка, Дед Мороз, Снеговик (лишний Дед Мороз – все остальное родственные слова к слову снег)
4. Снегоход, снегоуборочная машина, снегопад, сосулька (лишняя сосулька – все остальное родственные слова к слову снег)
Воспитатель: давайте прогуляемся по зимнему лесу и выполним физминутку

Физминутка «Вот студеною зимой»
Вот студеною зимой (Дети машут руками.)
Ветер дует ледяной
И вздымает снега тучу. (Дети выполняют круговые движения руками)
Он суровый и могучий.
Зайцы прячутся в кустах. (Дети садятся в глубокий присед на несколько секунд, потом встают)
Даже хитрая лиса
Притаилась и сидит,
Ну а снег летит, летит. (Дети машут руками)
Но утихла злая вьюга,
Солнце светит в небесах. (Потягивания — руки в стороны)
Скачет по полю лиса. (Прыжки)
Ну а мы чуть-чуть пройдемся (Ходьба)
И домой к себе вернемся. (Дети садятся за столы)