Внеклассное мероприятие "Народные промыслы России"
материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Учхозская средняя общеобразовательная школа»

Внеклассное мероприятие на тему: 

«Народные промыслы России»

Воспитатель

Шишлова Н.М.

                                                              2022 г.

Цель:  обобщение и систематизация знаний учащихся о народных промыслах России, о богатстве ее культурных традиций.

Задачи:

- развивать интерес к изучению истории и культуры своего народа,

- развивать познавательную активность, коммуникативные способности учащихся,

- развивать нравственные и эстетические чувства;

- воспитывать личность ребёнка, знающего и уважающего историю и традиции своего народа;

- использовать в работе разнообразные и доступные детям формы и методы работы;

- создать условия для интеллектуального, нравственного и эмоционального самовыражения учащегося,

- воспитывать интерес к народному творчеству и народным промыслам.

Ход мероприятия.

I. Организационный момент.

Воспитатель:

- Земля русская испокон веков славится своими мастерами, людьми, способными своими руками создавать и творить настоящую красоту. Через искусство народных промыслов отслеживается связь прошлого с настоящим. В российских произведениях художественных промыслов живет душа народа.

II. Основная часть.

 1.Хохлома, Хохлома!

 Весь народ свела с ума!

 Яркая, лучистая, узоры золотистые!

 Резные ложки и ковши 

Ты разгляди-ка, не спеши. 

Там травка вьётся и цветы

 Растут нездешней красоты.

 Блестят они как золотые, 

А может, солнцем залитые.

Воспитатель:

- Хохломские художники любят рисовать на поверхностях своих изделий земляничку, малинку, ежевичку, крыжовничек, черную и красную смородинку, рябинку.

- Традиционные элементы Хохломы — красные сочные ягоды рябины и земляники, цветы и ветки. Нередко встречаются птицы, рыбы и звери.

- Имя промыслу дало село Хохлома Нижегородской области. Хохлома представляет собой декоративную роспись деревянной посуды и мебели, выполненную чёрным и красным цветом по золотистому фону.

2.Поверить трудно: неужели

Всего два цвета?  Чудеса!..

Вот так художники из Гжели

На снег наносят небеса!

Воспитатель:

- Гжель – старинный народный промысел, название которого, вероятно, произошло от слова «жгель», зародился в XVII веке. Первые гжельские мастера обжигали керамическую посуду в печах и называли её «жгель» или «гжель». Местность, в которой производили гжель, тоже стали называть Гжелью.

- Посуду покрывали белой эмалью и расписывали в синих тонах. Позже стали расписывать фарфоровые изделия, используя для этого синий кобальт. Посуда была украшена замысловатым орнаментом или сюжетной росписью. Традиционный сюжет гжельской росписи – фантастическая птица, окружённая деревцами или архитектурными сооружениями.

- Особенностью гжельской росписи является использование трёх основных цветов: белого, составляющего фон изделия, синего и голубого, которыми выполняется сам рисунок.

3.Городецкая роспись – как её нам не знать:

Здесь и жаркие кони, молодецкая стать,

Здесь такие букеты, что нельзя описать,

Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.

Воспитатель:

- Городецкая роспись зародилась в районе города Городец. Яркая, лаконичная, Городецкая роспись, выполненная в основном чёрной краской, украшала прялки, мебель, ставни, двери и другие изделия домашнего обихода. Значительное место в росписи занимают цветочные мотивы – пышные розаны. Они всюду разбросаны на поле весёлыми гирляндами и букетами. Любимый фон – ярко-зелёный или красный, глубокий синий.

- В Городецкой росписи часто используют образ горячего, сильного коня, который является символом богатства, или образ птицы – символа счастья. Изображения «петух» и «курочка» символизирует семейное благополучие, пожелание семье множества детей.

4.Чем знаменито Дымково? Игрушкою своей!

В ней нету цвета дымного, что серости серей.

В ней что-то есть от радуги, от капельки росы.

В ней что-то есть от радости, гремящей, как басы!

Удивительному чуду мы поклонимся не раз

И о дымковской игрушке поведём сейчас рассказ.

Воспитатель:

- Когда-то давно, на поросшем лесом берегу реки Вятки, появилось поселение – слобода. По утрам хозяйки дружно топили печи, и кудрявые дымки весело поднимались к небу. Наверное, потому и назвали слободу Дымковской.

- Лепили игрушки из местной красной глины. В основном это барыни, медведи с балалайками, скоморохи, нарядные индюки и петухи. Слепят и в печь поставят, чтобы стали они крепкими и долго всех радовали. В старину, на празднике проводов зимы, вятичи встречали бога солнца – Ярилу – весёлым свистом игрушек-свистулек. Люди верили, что свистом смогут прогнать злые силы. Для росписи дымковских игрушек используют яркие, праздничные цвета, а узорами служат простые геометрические фигуры. Красные, оранжевые, зелёные круги являются неотъемлемой частью украшения костюма.

III. Итог.

Воспитатель:

- Дети, о каких народных промыслах мы говорили?

- Что любят изображать хохломские художники?

- Какой сюжет гжельской росписи считается традиционным?

- Какие узоры занимают значительное место в городецкой росписи?

- Какие дымковские игрушки вы знаете?

- Много интересного вы узнали о традиционных русских ремёслах. Перед нами раскрылся многовековой опыт и мудрость русского народа, его душа, юмор, смекалка. Изучая историю народных промыслов, мы возвращаемся к истокам национальной культуры.