Внеклассное мероприятие "Найди клад"
классный час (2 класс)

                                  Внеклассное мероприятие «Найди клад»

Класс: 1, 2

Учитель: Лопатина Светлана Владимировна

Цель проведения: учить работать дружно, развивать смекалку, мышление,

                                  внимание, память, чувства коллективизма.

Оборудование: картинки с изображением девочки Маши, Гнома, Домовёнка, Бабы Яги,

                             Водяного, 2 клубка ниток, элементы букв, картинки с изображением

                             2х колодцев, рыбки с буквами, 2 удочки, конверт с загадкой, картинки

                              растений, птиц, животных, грибов.

                                                           Ход мероприятия:

-Дорогие ребята! Сегодня  мы с вами отправимся в необычное путешествие. Зачем, вы узнаете позже.

Сейчас для этого нам нужно разделиться на 2 команды. Каждый из вас будет выходить и брать со стола фишки определённого цвета. Первая команда - зелёного цвета, 2 команда - красного цвета.

Вам понадобится много терпения, внимания, т.к. предстоит отгадывать ребусы, выполнять разные задания. Но всё это не случайно! Мы все знаем вот такую девочку ( картинка с изображением Маши).

Где вы её видели? Расскажите об этой девочке.

Она живёт в сказочной стране. Она сегодня пришла к нам в гости неслучайно. Маша просит помочь ей в поисках клада.

-Вы согласны отправиться на поиски клада и помочь этой девочке?

• Вдруг Маша увидела конец нитки. Так как она очень любопытная, то потянула за нитку и размотала клубок. Давайте поможем смотать клубок (чья команда сделает это быстрее)

-Что вы видите на конце клубка? (записка)

-Давайте её прочитаем ( Молодцы ребята! Этот клубок поможет вам в поисках клада)

-А зачем вам нужен этот клубок?

                                               (ребята бросают клубок и двигаются дальше)

Жители волшебного леса не пускают нас на поиски клада. Перед нами первое препятствие. Гном отдаст вам с Машей клубок, если выполните его задание.

• -Разделить на группы. От каждой команды выходят 4 человека и раскладывают карточки по группам

            Растения                                 Животные                              Грибы                                  Птицы

Гном отдаёт клубок и мы двигаемся дальше.

• Вдруг на пути нам попадается Баба Яга. У неё тоже есть для нас задание.

-Составить распавшееся слово. (У   Д    А    Ч    И)

                                       (из элементов букв составить слово; на доске элементы букв)

Баба Яга желает нам удачи и отдаёт нам клубок.

• Клубочек катился и упал в воду. Там живёт Водяной. Он достанет клубок из воды, если мы выполним его задание.

-Вы знаете, что такое рыбалка?

-Кто ходил на рыбалку? А как зовут людей, которые ходят на рыбалку?

-Вы сейчас будете рыбаками.

-Что для рыбалки необходимо? (удочки)

-Эти рыбки помогут узнать нам дальнейший путь.

-Вылавливайте рыбки и составляйте маршрут следования.

      (из рыбок составить слово К  О  Л  О  Д  Ц  Ы; каждая команды вылавливает по 10 рыбок)

• Перед нами 2 колодца: один с живой водой, а другой с мёртвой. А какая вода в каком колодце, вы узнаете, если подберёте ключ к загадке.

-Поможем Маше разгадать слова?

                          (цифрами записаны слова; используя алфавит, разгадать слова)

      8  10  3  1  33 (живая)                                                                       14  7  18  20  3  1  33 (мёртвая)

               вода                                                                                                          вода

• Двигаемся дальше. Маша встретила Домовёнка Кузю. Он очень расстроен, что у него нет дома.

Если мы ему поможем построить дом, то он нам отдаст волшебный клубок.

                                     (каждая команда строит дом из геометрических фигур)

• В путь, на поиски клада. Маша вышла на полянку. Перед ней растут деревья, кустарники, цветы.

На цветке девочка увидела конверт.

-Давайте прочитаем, что написано в письме.

                         (дети читают загадку и отгадывают её: « Зимой и летом одним цветом»)

-Если отгадаете загадку, то узнаете, где находится клад.  (под ёлкой)

                                 клад ( конфеты в коробке) находится под искусственной ёлкой

• Рефлексия

-Понравилось путешествовать?

-Трудно ли вам было преодолевать препятствия?

-Маша благодарит вас за помощь и угощает сладостями.