Классный час "Он обещал вернуться..."
классный час (3 класс)

Пояснительная  записка

Вечная задача педагогики — воспитание умного, доброго, честного и сильного человека, сегодня, как никогда остро встаёт перед школой. Начальная школа — это время формирования человеческой личности. Понимание современных условий и особенностей организации воспитания и социализации младших школьников позволяет конкретизировать содержание общих задач по каждому из основных направлений воспитательной деятельности.
Свою работу классного руководителя планирую  по следующим направлениям:

• воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к защитникам Родины;
• воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, уважение  к труду и творчеству старших и сверстников;
• воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);
• воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание)
•  формирование ценностного отношения к здоровью и  здоровому образу жизни;

 На протяжении ряда лет являюсь руководителем школьного краеведческого музея. Мною организуются и проводятся экскурсии, викторины и презентации, тематические линейки, подготовленные совместно с учащимися, встречи с людьми разных профессий. На базе музея проводятся встречи с ветеранами, уроки Мужества, экскурсии, акции к памятным датам.

На фасаде нашей школы была установлена мемориальная доска нашему выпускнику, воину-интернационалисту Гатауллину Валериану Сабирьяновичу.   состоялись встречи с родственниками нашего выпускника, был собран материал о нем и оформлен Уголок героя в школьном музее.

Представляю конспект классного часа - экскурсии в школьном музее «Он обещал вернуться…»

КЛАССНЫЙ ЧАС - ЭКСКУРСИЯ В ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ

Автор: Суворова Александра Анатольевна,

учитель начальных классов,

руководитель школьного музея.

высшая квалификационная категория. 

Тема: «Он  обещал  вернуться…»

(памяти выпускника школы Валериана Гатауллина)

Цели и задачи:

• создание условий для гражданского и патриотического воспитания учащихся через экскурсии в музее;
• воспитание гражданско-патриотического сознания;
• формирование представления о мужестве, долге, ответственности;
• пополнение знаний учащихся о событиях истории страны на основе знакомства с материалами музея;

Оборудование: ПК, мультимедиа, слайды о жизни героя и школы;

Ход классного часа:

Учитель: Война – явление жестокое, страшное. Но пока существует на нашей земле злоба, ненависть, будут существовать и войны. Они наносят боевые раны людям, уносят жизни близких нам людей.

О потерях всегда говорить тяжело и больно, но когда из жизни уходят совсем молодые, то говорить особенно трудно. В дни праздника Великой Победы мы чтим память героев-земляков, отдавших свои жизни, защищая родную землю, и героев, погибших в мирное время. Наш классный час называется «Он обещал вернуться…».

1 ученик :

                              Плакать устали матери,

                              Но через толщу лет

                              Смотрят на нас внимательно

                              Ребята, которых нет…

2 ученик:

Где только нет сынов твоих, Россия!

Они сражались, побеждая зло…

В Отечественной сколько покосило,

 В войне афганской и чеченской сколько полегло…

3 ученик:

Пусть не сопоставимы эти войны

И не сравнима численность потерь,

Но сыновья отцов своих достойны.

Они лежат в одной земле теперь…

4 ученик:

Какая вера и какая сила

Их повела в последний смертный бой?

 Между Афганистаном, Чечнёй и Россией

На фоне  слайдов  о митинге

Учитель: Пять лет назад в нашей школе № 7 состоялся торжественный митинг, посвященный установлению мемориальной доски выпускнику школы Гатауллину Валерьяну Сабирьяновичу, погибшему при исполнении служебного воинского долга в республике Чечня, награжденному Орденом Мужества посмертно.

Инициаторами установки мемориальной доски были две городские общественные организации – это городской союз ветеранов боевых действий и Комитет солдатских матерей.  На мероприятии присутствовали родные сёстры героя, ветераны локальных войн, представители  администрации города, учащиеся, родители. Воспитанники отряда военно – патриотического отряда школы «Тайфун» возложили памятную гирлянду к мемориальной доске. К постаменту были возложены цветы, под звуки метронома присутствующие застыли в минуте молчания. Затем ветераны посетили школьный музей, в котором был оформлен Уголок, посвященная памяти Гатаулина В.С. Председатель Совета матерей Ржавитина Галина Тимофеевна вручила в дар музею авторскую книгу «Навечно в памяти», в ней есть страницы о нашем выпускнике Гатауллине  Валерьяне  Сабирьяновиче.

(показываю книгу и открываю страницы  о Валериане)

Учитель:    Восточная мудрость гласит: любая большая дорога начинается с первого шага. Поэтому я начну свой рассказ о жизни этого простого и интересного парня, которых на первый взгляд много вокруг нас. Но его жизнь в тоже время индивидуальна и особенна. Я хочу показать вам становление будущего героя, как человека и гражданина. Ведь героями не рождаются…

         Родился Валерьян 20 апреля 1973 года в деревне в Башкирии. Когда он окончил 4 класса, семья переехала в наш город, в Ревду и поселилась на поселке Ледянка. С 5 по 8 класс он учился в совхозной школе № 7. Учился хорошо, добросовестно выполнял поручения, был трудолюбивым, добрым и надёжным товарищем, умел постоять за себя и друзей.

                                  (показываю фотографии в альбоме)

Сёстры рассказывали о том, как они жили в селе. Семья держала свое хозяйство. Поэтому работы было много, надо было помогать родителям. Валера старался их не огорчать, выполнял всю посильную работу.
         По окончании 8 класса юноша поступил в ГПТУ-72, чтобы учиться на слесаря. В училище Валерий увлёкся боксом, с удовольствием занимался в спортивной секции, участвовал в городских соревнованиях.                                                                                                           (показываю спортивные тапочки Валерия).

Валера никогда не дрался на улице, всем помогал, у него было много друзей. Он всегда был честным и добрым человеком, ему можно было доверять. Это был смелый и сильный парень. После окончания ГПТУ-72 поработать не успел.

     (показываю в альбоме документы об окончании школы № 7 и ГПТУ-72)

Учитель:    По достижению призывного возраста Валерия  призвали в армию  в мае 1992 года. Валерий считал, что каждый настоящий мужчина должен служить  в армии. Служил в морских частях пограничных войск в Анапе, Темрюке Краснодарского края. Домой писал, что  служба идёт нормально.  Друзья  хорошие, друг за друга стоят горой. Служил два года. Служба в армии Валерьяну нравилась. Вернувшись домой к родителям, он не мог найти работу в Ревде и тогда Валерий вновь вернулся в Краснодарский край, пошел в военкомат и заключил контракт на военную службу. Родители не знали об этом. В составе в/ч 74930 СКВО (Северо - Кавказского военного округа) он выполнял воинский долг на территории Чеченской республики, был командиром отделения. Из Чечни пришло только одно письмо, которое сохранилось в семье родителей.

                                     (показываю письмо Валерия  в альбоме)

Заставка «Военный конфликт в Чечне».

Учитель: В конце ХХ века разгорается военный конфликт уже в нашей стране… Наша боль — Чечня. Маленький, истерзанный кусочек земли, разрушенные дома, разбитые судьбы. Осколки этого несчастья разлетелись по всей России.

5 ученик:

Ищу на карте крохотную точку,

Политую свинцом и солью кровяной.

Чтоб вставить в поэтическую строчку

Короткое названье Хорсеной.

6 ученик:

Закрою карту, снова открываю

На сердце боль и тяжесть у меня.

Так вот она – та точка роковая,

Кто знал ее вчера? Она - Чечня.

Учитель: Героизм на поле боя требует от человека личного мужества, стойкости, готовности пожертвовать собой. На войне, случается такое, что обычному человеку и во сне не приснится.

28 июля 1996 года во время проведения важной военной операции Валерьян получил смертельное пулевое ранение. Похороны состоялись12 августа в городе Ревда. На похоронах было много народу - собрались родные, близкие, друзья, одноклассники, учителя, ученики школы № 7.

(Слайд «У памятника Воинам – интернационалистам»)

Учитель:    В наше время очень часто забывают героев и их подвиги. По традиции  каждый год воины–интернационалисты  15 февраля, собираются на Аллее Интернационалистов у памятника Воинам интернационалистам. Они подходят к памятнику, один за другим, опускаясь на колени, отдают дань памяти тем, кто не вернулся. Склоняют головы. На белый снег ложатся красные гвоздики.  Фамилия Гатуллина В.С. значится под номером 11. Он награждён Орденом Мужества (посмертно).

Летом 22 июня 2017 года группа учащихся из отряда «Тайфун» посетили могилу нашего выпускника-героя Гатауллина В.С.

(показ слайдов о посещении могилы выпускника - героя)

Память о Валериане Гатауллине сегодня в наших сердцах.  Ведь Валерий  был не только смелым солдатом, но и замечательным сыном, братом, внуком, другом.  В  нашей школе делается все возможное, чтобы всегда помнили нашего героического выпускника. Мы бережно  будем хранить  память о Валерии.  Он шагнул в бессмертие в тот момент, когда выполнял свой воинский долг по защите Родины от бандитов и террористов.

Учитель: Издавна на Руси было принято зажигать свечу в память о погибших. Так пусть же обо всех них горят свечи.

      На фоне музыки выходят чтецы со свечами в руках и читают стихи:

1чтец:

Есть истории огромный камень,

Мы на нем напишем имена,

Золотом их тиснем, чтоб веками

Помнила и чтила их страна.

2 чтец:

Всех, 6кто умер за свою Отчизну,

За ее величье и расцвет

Всех, кто отдал дорогие жизни,

Чтобы ярче лился счастья свет.

3 чтец:

Гори, свеча, гори, не затухай,

непреходящей болью будь.

пусть в пламени твоем встают,

чей оборвался путь.

4 чтец:

Кто в восемнадцать с небольшим

Познал цену потерь

Кто за Россию жизнь отдав,

Открыл в бессмертье дверь.

5 чтец:

Кто из спокойных мирных дней

шагнул в наземный ад.

И кто до роковой черты

нес звание – солдат.

6 чтец:

Гори, свеча, не затухай,

не дай нахлынуть тьме.

Не дай живым забыть всех тех,

Погибших на войне!

Минута молчания

Учитель: Войну забывать нельзя. Когда войну забывают, говорили древние люди, начинается новая, потому что память - главный враг войны. Пройдут года. Многое со временем, конечно забудется. Затянутся раны. Но эти войны, как и все другие, останется в народе неизгладимой, трагической меткой. Давайте мы с вами никогда не будем забывать этих людей, жизнь которых - подвиг. Пусть короткая жизнь и подвиг наших земляков станут для всех нас нравственным уроком, уроком долга и чести

Исполнение песни под гитару «Стой, кто идёт!»

(Добренко Мирослава и Крапивина Анна)

Ученик: Мужество – то не мода,

                 Скорая, быстротечная,

                 Мужество – суть мужчины,

                 Прочная, долгая, вечная.

Учитель:

• Скажите, пожалуйста, что такое мужество и кого  можно назвать мужественным?  
• Назовите события, когда людям нашей страны приходилось быть  мужественными?
• Почему увековечена память о Валериане Гатауллине?

                                                       (Ответы детей)

Учитель: Жизнь Гатауллина Валериана – это пример для молодого поколения, гордость родных, друзей, школы. Своим подвигом, всей своей жизнью он учит быть смелыми и нужными своей семье, городу, стране. Мы с вами вправе гордиться таким выпускником школы.