Дидактическая игра "Угадай мелодию"
методическая разработка (2 класс)

Музыкально-дидактическая игра «Отгадай, что звучит»

(викторина)

Цель: развитие слухового восприятия.

Задачи:

-образовательные: закрепить знания о музыкальных инструментах;

-развивающие: развивать слуховое внимание, память и мышление;

-воспитательные: воспитание умения работать в коллективе, воспитание любви к музыке.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы вспомнить наши любимые песни из мультфильмов, а также музыкальные инструменты. Наше мероприятие пройдёт в виде соревнования двух команд. Давайте с ними познакомимся: 1 команда – «Песенка», 2 команда – «Нотка».

В конце игры мы подсчитаем набранные жетоны и узнаем, какая команда победила.

Ну, что ж, все готовы, начинаем игру!

1 Конкурс «Угадай мелодию»

Ведущий: Наш первый конкурс называется «Угадай мелодию». Вы прослушаете небольшие отрывки мелодий из мультфильмов. Кто первым угадает название мультфильма, поднимает вверх руку. За каждый правильно названый мультфильм команда получает жетон. Побеждает та команда, которая наберет больше жетонов. Внимание! Вы должны вспомнить полное правильное название мультфильма.

1. «Зима в Простоквашино» (песня кота Матроскина)

2. «Холодное сердце» (песня Эльзы)

3. «Чебурашка» (голубой вагон)

4. «Умка» (колыбельная медведицы)

5. «Летучий корабль» (песня Забавы)

6. «Рапунцель» (Солнца яркий луч)

7. «Маша и медведь» (Варенье)

8. «Барбоскины» (Ты и я)

9. «Фиксики» ( А кто такие Фиксики)

2 Конкурс «Узнай песню по описанию»

Ведущий: Наш следующий конкурс называется «Узнай песню по описанию».

Дети должны узнать песню по словесному описанию.

1.Песня о том, как на вертолёте привезли подарок на ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ. («Песенка крокодила Гены» «Пусть бегут неуклюже)).

2.Песня о двух домашних птицах разного цвета. («Два весёлых гуся»).

3.Песня о том, как хорошо шагать с друзьями и петь песни. («Вместе весело шагать по просторам»).

4.Песенка девочки, которая носила яркий головной убор. («Песня Красной шапочки»).

5.Песня после мультфильмов под которую дети ложатся спать. «Спят усталые игрушки»).

6.Песня о деревянном мальчике, который поменял свою азбуку на билет в театр. («Буратино»).

7.Песня о хвойном дереве, которому холодно. («Маленькой ёлочке»),

8.Песня о животном, плывущем на льдине. («Песенка мамонтёнка»).

3 Конкурс «Волшебные загадки»

1. Если хочешь поиграть, нужно в руки ее взять

И подуть в нее слегка — будет музыка слышна.

Подумайте минуточку…Что же это? (Дудочка)

2. У него рубашка в складку, любит он плясать вприсядку,

Он и пляшет, и поет — если в руки попадет.

Сорок пуговиц на нем с перламутровым огнем.

Весельчак, а не буян голосистый наш… (Баян)

3. Как будто девушка запела,

И в зале словно посветлело.

Скользит мелодия так гибко. Затихло все: играет… (Скрипка)

4. Деревянные подружки

Пляшут на его макушке,

Бьют его, а он гремит — В ногу всем шагать велит. (Барабан)

5.Он стоит на трех ногах,

Ноги в черных сапогах.

Зубы белые, педаль. Как зовут его? (Рояль)

6. В руки молоточки взяли

По пластинкам застучали.

Слышен музыкальный звон,

Так звучит… (Металлофон)

7. Есть бубенчики на нем,

По нему мы громко бьем.

С ним сейчас играть мы будем,

Дайте в руки звонкий … (Бубен)

8. Ей для музыки нужны лишь всего-то три струны

Ой, звенит она, звенит, всех игрою веселит! (Балалайка)

4 конкурс «Отгадай, что звучит».

Сейчас вы услышите звучание музыкального инструмента. Вам необходимо

назвать его.

Звучит:

1.Скрипка                               7. Гитара

2.Барабан                               8. Балалайка

3.Рояль                                    9. Баян

4.Дудочка                               10. Арфа

5.Металлофон                       11. Флейта

6. Бубен                                   12. Труба

5 Конкурс «Допой строчку»

Ведущий: Наш следующий конкурс называется «Допой строчку». Вы услышите фрагмент песни, в которой не хватает строчки. Вам нужно будет ее допеть хором, дружно и правильно.

1. «Антошка»

2. «Чунга-чанга»

3. «Пусть бегут неуклюже»

4. «Спят усталые игрушки»

5. «Ничего на свете лучше нету»

6. «Дружба крепкая»

6 Конкурс «Расшифруй песню»

А сейчас внимание, командам дается непростое задание. Им необходимо расшифровать слова песни и спеть ее правильно. Возможна помощь воспитателя.

1 команда: в поле родился кустарник («В лесу родилась елочка»)

2 команда: ох, поздно, ложится сторож («Ох, рано, встает охрана»)

Ведущий. Вот и закончились наши конкурсы. Все ребята были активными, очень старались. Молодцы.  Подводим итоги и называем победителя.

МКОУ для обучающихся с ОВЗ Старогородковская            общеобразовательная школа «Гармония».

Конспект

открытого мероприятия

в ГПД (1 «Е», 1 «В» классы)

музыкально-дидактическая игра

 «Отгадай, что звучит».

                                                                                      Воспитатель Грибкова О.А.

2021 г.