Золотая осень
методическая разработка (4 класс)

Внеклассное мероприятие на тему: «Золотая осень».

Цель: 

1. Умение видеть в осени прекрасное время года;
2. Развивать творческие способности;

Задачи:

Образовательная: Повторить и обобщить знания об осени: осенние месяцы, приметы осени, дары осени, названия овощей, грибов, ягод.

Коррекционно – развивающая: Развитие чувства прекрасного вокруг себя; развитие сообразительности, мышления, устную речь.

Воспитательная: Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, к окружающей красоте, к поэзии.

Оборудование: Зал украшен осенними листочками. Слайд с надписью: «Ярка осенняя птица», «Золотая осень».

Реквизит: 

- костюмы для жюри с названиями: «Королева Осень», «Рябинка», «Кленовый лист»;

- жетоны в виде осенних листочков;

- музыкальные записи (Г. Свиридов «Осень», П. Чайковский «Осенняя осень», В. Шаинский «Дети любят рисовать»).

- инвентарь для конкурсов: набор муляжей (фрукты, овощи, грибы), предметы быта, осенние листья;

- призы для команд.

1. Осенний вальс.

Ведущий. Здравствуйте, друзья! Я рада приветствовать вас. Сегодня мы собрались, чтобы полюбоваться недавно пожаловавшей к нам красавицей, имя которой – Осень.

«Унылая пора! Очей очарованье!» - так писал о ней А.С.Пушкин.

А вот что смог увидеть в такие же октябрьские дни Иван Бунин:

                        Лес точно терем расписной,

                        Лиловый, золотой, багряный,

                        Весёлой, пёстрою стеной

                        Стоит над светлою поляной.

        Осень -  красивое, но немного грустное время года. Впрочем, думаю, что любое время года по – своему прекрасно, самое главное – уметь радоваться каждому из них. Давайте попробуем устроить в честь осени настоящий праздник. Будем играть, рисовать, слушать стихи, отгадывать загадки! И не станем грустить о прошедшем лете! В этом деле нам помогут две команды. Встречайте их.

        Ведущий. Я знаю, что здесь собрались лишь знатоки и ценители искусства, творческие и талантливые ребята. Желаю вам удач и побед в предстоящих конкурсах. А теперь позвольте представить вам наше жюри.

        Под фонограмму музыки Г.Свиридова «Осень» в зал входят члены жюри.

        Ведущий. 

                  Пришла без красок и без кисти

                  И перекрасила все листья.

                  Сейчас войдет она в жюри,

                  Какая прелесть – посмотри!

Встречайте, это и есть сама Осень.

                  Пришла к нам не одна:

                  Привела с собой рябинку,

                  Ещё кленовый лист взяла –

                  Резной, красивый, как картинка.

2. Конкурс «Осенний пейзаж».

          Ведущий.

                Осень на опушке краски разводила,

                  По листве тихонько кистью проводила.

                  Пожелтел орешник и зарделись клёны,

                  В пурпуре осеннем только дуб зелёный.

                  Утешает осень: «Не жалейте лета!

                  Посмотрите – роща золотом одета!»

        Наступила золотая пора. Художница – осень словно играет всеми цветами радуги. На одном дереве можно найти жёлтые, оранжевые, лиловые листья. Эта фантазия художников привлекает художников (демонстрация слайда «Осенний лес».

Ребятам предлагается нарисовать портрет осени.

Материалы: осенние листья, клей, бумага, краски и кисти.

        Ведущий. Пока команды заняты выполнением задания, у болельщиков есть возможность помочь им. За каждый правильный ответ болельщику вручается жетон, а его команде – дополнительный бал.

3. Задание для болельщиков.

Отгадайте загадки:

1. По полю рыщет,

Поёт да свищет. (Ветер).

2. Лежит на дороге –

В ней промочишь ноги. (Лужа).

3. Кто всю ночь по крыше бьёт да постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает? (Дождь)

4. Из дома в дождь спокойно вышел –

Над головой держу я крышу. (Зонтик).

5. Среди осенней желтизны

Они, конечно, не видны.

Шапочки да ножки –

Вот и все Ермошки. (Грибы).

6. Все лето над нами о чём – то шептали,

К зиме под ногами она зашуршали. (Листья).

7. Не удержались в сите

Сверкающие нити

И, выскочив на волю,

Прошлись с тучей по полю. (Дождь).

8. Написал художник кистью

Ярко осени краску.

Что за дождь из желтых листьев

Ветры по лесу несут? (Листопад).

Жюри подводит итоги конкурса.

Задание капитанам «Кленовый лист».

За время вырезать кленовый лист по шаблону.

V.Задание для команд.

        На столе лежат муляжи овощей и фруктов. По 2 участника из каждой команды называют овощ и рассказывают о нём.

Релаксация.

 Ведущий. Дождь осенний налил лужи,

                  Перейти скорей их нужно…

        Вот видите, на полу лежат небольшие листы бумаги – это островки суши. Всё остальное залито водой. Группа болельщиков, которая быстрее пройдёт этот путь, на замочив ног в «луже», получит жетон.

III. Заключительная часть.

Подведение итогов урока.

1. Для чего служат пуговицы в одежде? (Для застёгивания и отделки одежды).

2.Какие бывают пуговицы по назначению? (Плательные, пальтовые, костюмные, брючные, детские, форменные).

3. Как нужно подбирать нитки к пуговицам (Нитки нужно подбирать по цвету пуговицы).

Анализ работ учащихся. Оценивание.