Календарный тематический план по Классному часу 1 класса. РФ для Кыргызстана
календарно-тематическое планирование (1 класс)

Классный час – время продуктивного общения учителя с учениками, возможность для каждого ученика проявить себя, осознать правильность своих действий, реализовать свое коммуникативное намерение лучшим образом.

Данная программа составлена с учетом интереса и склонностей детей, в создании среды, благоприятной для развития, самопознания и выражения ученика, построения внеурочной деятельности на основе партнерских взаимоотношений между классным руководителем и учащимися, между учениками, что соответствует требованиям ГОС и позволяет формировать личность.

Специально подготовленный, профессионально и интересно проведенный классный час, групповое или коллективное дело, в ходе которого каждому ученику представляется возможность проявить себя творчески, выступить с сообщением, чтением, исполнением роли, поучаствовать в играх, тестировании, конкурсах и т.п. поднимают школьников на более высокий уровень общения, развития, понимания себя и своего назначения в мире.

Интересное дело, участниками которого являются дети, обладает колоссальной силой влияния: создает эмоциональное поле, центрирует внимание детей на значении происходящего, высвечивает внутреннюю культуру учащихся.

Классный час проводится в виде бесед, мини-конференций, игр-эстафет, игр-путешествий, КВН, литературных и музыкальных турниров, направленных на всестороннее воспитание и развитие младших школьников.

Содержание программы

Содержание классного часа зависит от возрастных особенностей и опыта учащихся. Классные часы построены так, что в своем содержании они идут от простого к сложному, от информации к оценкам, от оценок – к суждениям.

Классный час, независимо от своих разновидностей, должен нести положительный эмоциональный заряд, он должен развивать чувства учащихся, положительные эмоции.

При построении содержания классного часа учитываются психологические особенности учащихся. В содержании классного часа должна быть динамика видов деятельности, вопросов, информации.

Классный час должен содержать момент, когда ребенок сможет оценить и сам классный час, и время, потраченное на него, и свое отношение к данному классному часу.

Классные часы проводятся в разных формах: дискуссия, круглый стол, вечер вопросов и ответов, конкурс, викторина, путешествие, презентация, творческий труд, поход, экскурсия и др.