День летнего именинника
классный час (1 класс)

День летнего именинника в 1А классе.

Ведущий 1:

Доброе утро! Сегодня Мы собрались здесь в гостях у летних  именинников. Давайте поприветствуем их( Летние лучики – Болдырев Лёша, Веселкова Лера, Жернакова Ариша, Куриков Стас, Литвиненко Миша, Мердяшев Артём, Молчанова Полина, Серебряков Коля, Склярова Маша, Челопчей Вика, Чумаков Тимофей, Яковлева Ева, Яценко Артемий и весенний цветочек – Осипова Есеня)

Что такое день рождения?

Я отвечу без сомнения:

День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов!

И у нас для Вас, Именинники, есть небольшой сюрприз.

Песня из мультфильма про Чебурашку и Крокодила Гену «Пусть бегут неуклюже…»

Ведущий 2:

Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается весёлое гуляние!

Ну-ка, в круг большой вставайте,

Громче, музыка, играй!

Для друзей своих веселых

Испечем мы каравай!

 Хоровод «Каравай».

Как на…. именины испекли мы каравай

Вот такой ширины, вот такой ужины

Вот такой высоты, вот такой низины

Каравай, каравай кого хочешь, выбирай!

Дети 3 раза повторяют слово «ПОЗДРАВЛЯЕМ!»

Ведущий1:

Ребята! Мне передали телеграммы для именинников. Но от кого они? Давайте попробуем отгадать.

СЛАЙД 1 Телеграмма 1.

Дорогие ребята! Поздравляю с днём рождения! Прилететь не могу, так как объелся варенья на дне рождения у Малыша.

Учитель: Кто же это поздравляет наших ребят с днем рождения? Дети: Карлсон.

СЛАЙД 2 Телеграмма 2.

Поздравляю с днём рождения! Ребята! Давайте жить дружно!

Учитель: Вы, конечно, догадались, это…

Дети: Кот Леопольд.

СЛАЙД 3 Телеграмма 3.

Поздравляю с днём рождения! Ну, именинник, погоди!

Учитель: Ну, именинники, эту телеграмму мог прислать только…

Дети: Волк.

СЛАЙД 4 Телеграмма 4.

Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл и от волка ушёл, от медведя ушёл, чтобы прийти к ребятам на день рождения!

Учитель: Кто же это такой?

Дети: Колобок.

СЛАЙД 5 Телеграмма 5.

Поздравляю с днём рождения! Не болейте! Не хворайте!

Учитель: Ребята, кто же заботится о вашем здоровье?

Все: Доктор Айболит.

Ведущий 2:

- Солнце разгорается – игры начинаются.

Игра №1.  «Веселые задачки».

1. Летели 3 страуса. Охотник убил одного, сколько осталось? (страусы не летают)
2. У бабушки жили внук Федор, пес Шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабушки? (один)
3. Каких камней не бывает в море? (сухих)
4. Где на Земле самые длинные сутки? (везде одинаковые)
5. Что тяжелее один кг хлеба  или один кг ваты? (равны)
6. Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки, на каждой ветке по 3 яблока. Сколько  всего яблок? (на дубе яблоки не растут)
7. Сколько человек тянули репку? (трое)
8. У колобка на шее какого цвета был шарф? (ничего не было, у него нет шеи)
9. Кого водила на веревочке Шапокляк – кошку или собачку (крыску-Лариску)
10. Котенок Гав гавкает или тявкает? (он мурлычет)

Игра №2.  «Волшебная шляпа».

Именинников просят встать в круг, лицом внутрь. Одному из них в руки даётся «волшебная шляпа». Как только зазвучит музыка, нужно вокруг себя обернуться и передать шляпу соседу справа. Сосед, которому передали шляпу, делает то же самое (оборачивается вокруг себя и после этого передает шляпу своему соседу справа). Передача шляпы происходит до тех пор, пока музыка не остановится. У кого в руках шляпа – тот покидает игру. Остальные начинают вновь передавать шляпу. Конкурс заканчивается, когда останется один ребенок. Он победитель!

Игра №3.  Музыкально-танцевальный конкурс. Танец «Буги-Вуги»

Игра № 4.«Театр» 

А это уже большая театральная премьера — инсценировка сказки «Репка” на именинный лад. Каждый персонаж сказки должен пронести определенную реплику с той или иной интонацией и выполнить соответствующий жест — с этим его познакомит ведущий (кто-либо из взрослых).

Ведущий 1:

Угощенье на столе!

Заждались его вы все?

Есть конфеты и цукаты

И варенье, и желе

Пончики, ватрушки

Пряники, хлопушки

Шоколад и зефир

Будет праздник на весь мир.

Сюрпризный момент – появление пирата на празднике. Черная Борода.

Черная Борода:

- Я кровожадный, я беспощадный, самый злой пират во всех мировых океанах! Меня зовут Черная Борода.

        Я услышал детский смех, почуял вашу радость…. Если в вас так много энергии, то я заберу каждого на свой огромный корабль, мыть палубы и трюмы! АХА-ХА-ХА!

Ведущий 1:

- Погоди, Черная Борода, не могут наши ребята служить на твоём пиратском корабле. Они только начали учить в первом классе, впереди у них целая дорога знаний. А это куда важней морей и океанов…

Черная Борода:

- Ну что же, я проверю, насколько готовы ваши дети идти по этой дороге.

- Готовы к моему испытанию?!

Слушай первую команду
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
В школу ходит старый дед. Это правда, дети? ... (Нет)
Внука водит он туда? Отвечайте дружно ... (Да)
Лед - замерзшая вода? Отвечаем дружно ... (Да)
После пятницы - среда? Дружно мы ответим ... (Нет)
Ель зеленая всегда? Отвечаем, дети ... (Да)
День рожденья - день веселый? ... (Да)
Ждут вас игры и приколы? ...(Да)
С юмором у вас в порядке? ...(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет)
Именинников поздравили? ... (Да)
Или к бабушке отправили? ... (Нет)
И, конечно пожелаем:

Быть здоровыми , умными , сильными! ... (Да)
И крикливыми , и драчливыми ... (Нет)
Чтобы все –все их любили! ... (Да)
Ремешком, чтоб чаще били! ... (Нет)
Чтоб мороженым кормили! ... (Да)

Черная Борода:

-Ну спасибо, ребята, повеселили старика! Вы уж не держите обиды за то, что вас забрать хотел. Это я так, от скуки. А в знак примирения я бы вместе с вами хотел поздравить летних именинников и вручить им памятные подарки.

        Пират вручает подарки ребятам и прощается.

Игра № 5. «Заморочки из бочки»

- Поиграем в игру «Вопросы и ответы». (Два конверта – в одном вопросы, в другом – ответы. Называют, кому задают вопрос, тот вытягивает ответ и читает его). Выбрать помощниками читающих детей.

 Вопросы:

- Слушаешь ли ты родителей?

- Когда ты будешь учиться на одни пятерки?

- Носите ли вы парик?

- Прогуливаешь ли ты уроки?

- Умеешь ли ты читать?

- Считаешь ли ты себя умным?

-  Часто ли вы опаздываете в школу?

- Ты обижаешь девочек?

- Любишь ли ты подарки?

- Вы любите танцевать?

- Вы всегда так вежливы как сегодня?

- Хотели бы вы стать миллионером?

- Верите ли вы чудеса?

- Ты часто помогаешь дома?

Ответы:

- Я отвечу вам, когда останемся вдвоем.

- А разве не заметно?

- Если на улице холодно.

- Это бы мне не помешало.

 - Когда сплю.

- Только этим и занимаюсь.

- Об этом лучше скажет учитель.

- Не ем, не сплю, только об этом и думаю.

- Когда рак на горе свиснет.

- Временами бывает.

- И это называется по «секрету всему свету».

- Это моя мечта.

- Иногда под вечер.

-  Только если никто не видит.

Конкурс 6.: « Придумай пожелание».
Одноклассники выскажут свои пожелания именинникам, но не совсем обычным способом. На зонт прикреплены карточки с загадками. Дети по очереди отрывают с зонта карточки, отгадывают загадки и придумывают пожелание со словом-отгадкой.
“В школьной сумке я лежу, как ты учишься, скажу”. Это дневник.
Пожелания ….

Шар воздушный золотой над рекой остановился
Покачался над водой, а потом за лесом скрылся.

(Солнце)

Хоть не шляпа, а с полями
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Всем понятным языком.

(Книга)

В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься скажу.
(Дневник)

На лице цветёт – и от радости растёт.
(Улыбка)

Обманывать не стану, я меньше океана,
Но я большое всё же, на океан похоже.
Могу спокойным быть, могу и заштормить.
Есть у меня всегда солёная вода.
(Море)

Бьют его рукой и палкой,
Никому его не жалко.
А за что беднягу бьют?
А за то, что он надут.
(мяч)

Железные избушки прицеплены друг к дружке.
Одна из них с трубой ведёт всех за собой.
(Поезд)

Этот глаз – особый глаз
Быстро взглянет он на вас.
И появится на свет самый точный ваш портрет!
(фотоаппарат)

Конкурс 7. «Театр» А это уже большая театральная премьера — инсценировка сказки «Репка” на именинный лад. Каждый персонаж сказки должен пронести определенную реплику с той или иной интонацией и выполнить соответствующий жест — с этим его познакомит ведущий (кто-либо из взрослых).

Затем ведущий рассказывает известную всем сказку, и, как только он называет одного из ее персонажей, участник, играющий его, произносит свою реплику и сопровождает ее тем или иным жестом. Конечно, говорить надо выразительно, с чувством и обязательно с указанной режиссером интонацией.