Мастер класс "Пасхальное яйцо"
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)

Пестравский филиал государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы с. Майское муниципального района Пестравский Самарской области

Дом детского творчества с.Пестравка

Методическая разработка

Мастер класс «Пасхальное яйцо»

                                                                         Подготовил:

                                                                         Педагог доп. образования

Васильченкова О.А.

с. Пестравка 2021г.

 Цель: 

Знакомство участников мастер класса с историей, традициями, символами празднования Пасхи. И выполнить своими руками один из символов - пасхальное яйцо.

Задачи: 
Обучающая:

 -формирование устойчивого интереса к традициям празднования Светлого праздника Пасхи;

 -способствование углублению и обобщению имеющихся представлений, обучающихся о символах Светлого праздника Пасхи.

Развивающая:

- развитие интереса к истории возникновения праздника Пасхи;

-развитие памяти, внимания, фантазии, творческих способностей, эстетического вкуса; 

 -совершенствование навыков работы в технике декорирования.

Воспитывающая:
- воспитание любви к культуре своего народа и традициям;

- воспитание трудолюбия, аккуратности.

  Методы обучения:  

    Словесный – рассказ, объяснение.

    Наглядный – демонстрация образцов, технологии изготовления изделия.                  

    Игровой – закрепление пройденного материала в форме викторины.

    Практический – самостоятельная работа выполнения изделия.

   Самоконтроль и оценка выполняемой работы.

    Материально-техническая база:

1.Проектор, ноутбук.

2.Капсула от киндер сюрприза, джутовый шпагат, фетр, кружево,

двухсторонний скотч, ножницы, клеевой пистолет.

План занятия:

   Организационная часть. (3 мин.)

   Вводная часть. (2мин.)

   Теоретическая часть. (10 мин.)

   Практическая часть. (20 мин.)

   Заключительная часть. (3 мин.)

   Подведение итогов. (2 мин.)

Ход занятия:

1.Организационный момент (3мин)

-приветствие детей: добрый день ребята. Я рада видеть вас на сегодняшнем занятие (приветствие педагога). Садитесь.

-проверка готовности детей к занятию;

-контроль знаний по технике безопасности при работе с инструментами.

2. Вводная часть(2мин):

  - сообщение темы и цели занятия: ребята, какие христианские праздники есть весной? (ответы детей).

3. Теоретическая часть(10мин):

Знакомство с новым материалом

Педагог:

Пасха – древнейший христианский праздник, он имеет свою историю, свои традиции и символы.

Из истории появления праздника.
  Вы знаете, историю появления праздника? (ответы детей).

Педагог:

Согласно Библии, сын Божий Иисус Христос принял мученическую смерть на кресте во искупление грехов человечества. Он был распят на кресте, установленном на горе под названием Голгофа, в пятницу, которая в христианском календаре получила название Страстной.

Название этого праздника происходит от древнееврейского слова «Песах», которое означает «избавление», «исход», «пощада».

Традиция и символы

Какие традиции, связанные с празднованием пасхи вы знаете? (ответы детей)

Педагог:

 В христианской традиции Пасха отмечается по лунно-солнечному календарю, поэтому дата её празднования различается год от года и приходится на первое воскресенье после весеннего полнолуния.

Празднованию Пасхи предшествует Великий пост – самый продолжительный и строгий период воздержания от многих видов пищи и развлечений в течение всего года.

Начинается праздник торжественным ночным богослужением. В России уже стало традицией привозить из Иерусалима благодатный огонь.

Торжество после богослужения продолжается на праздничной трапезе.

А какие символы празднования Пасхи существуют? (ответы детей).

Педагог:

Христиане традиционно готовят особые кушанья. Самым древним из них является кулич. Кулич – это сдобный высокий круглый хлеб с изюмом и цукатами, украшенный сверху сахарной пудрой или глазурью.

Другим христианским пасхальным блюдом является пасха- сладкое творожное блюдо со сметаной, маслом, ванилью, изюмом и имеет форму пирамиды, что символизирует Гроб Господень.

Атрибутом пасхального стола является крашеные яйца. Согласно преданию, первое пасхальное яйцо было подарено Марией Магдалиной римскому императору Тиберию.

К празднику Пасхи христиане красят яйца в разные цвета, хотя традиционным цветом считается именно красный.

Красный цвет в христианской традиции символизирует две вещи:

Кровь Христа, которую Он пролил на кресте.

Царское достоинство Христа, ведь христиане почитают Его как Царя Небесного.

Крест – это не только самый узнаваемый пасхальный, но и главный христианский символ. Христианство придало кресту совершенно новое значение: из символа смерти он превратился в символ обещания вечной жизни.

Празднования Пасхи

А как принято праздновать Пасху? (ответы детей).

Педагог:

Первый день принято отмечать в кругу своей семьи. Издревле считалось, что именно пасхальное освященное яйцо должно быть первой едой после 40-дневного поста. Затем вкушают по кусочку пасхального кулича и по ложечке творожной пасхи.

Приготовление пасхальных блюд стараются закончить в Великий четверг, чтобы ничто не отвлекало от служб Страстной пятницы. В доме, разумеется, должно быть убрано. Вернее, к Великому четвергу, в народе его еще называют Чистый четверг.

В Страстную субботу все идут в храм освящать куличи, пасхи и яйца.

На Пасху православные люди дарят пасхальное яйцо при обмене пасхальными приветствиями. Это может быть крашеное вареное яйцо, а может быть искусственное – из дерева, фарфора, папье-маше или пенопласта. Их расшивают бисером, украшают рисунками, тканью, вышивкой.  Некоторые из них напоминают произведения искусства – их украшают драгоценными камнями, золотом и серебром. Особо красивые − настоящие драгоценные шедевры − хранятся в различных музеях.

И я предлагаю вам сделать своими руками один из символов Пасхи, пасхальное яйцо. Выполним его в технике декорирования.

4. Практическая часть(20мин):        

При изготовлении изделия необходимо соблюдать правила техники безопасности. Вспомнит технику безопасности при работе с ножницами, клеевым пистолетом (дети отвечают):

1. Не вставлять вилку в розетку мокрыми руками;
2. Не оставлять включенным без присмотра клеевой пистолет;
3. Ножницы не класть в карман, передавать кольцами вперёд;
4. Перед началом и окончанию работы мыть руки.        

Технология изготовления.

1. Берём заготовку для пасхального яйца – у нас капсула от киндер сюрприза и приклеиваем к ней двухсторонний клей.

2. Затем  начинаем обматывать капсулу шпагатом.

3. Теперь можно декорировать капсулу – пасхальное яйцо, с помощью клеевого пистолета приклеиваем кружево по кругу. а по центру цветочек. Цветочек вырезаем из фетра.

4. А можно декорировать по своему, к примеру так.

Контроль деятельности обучающихся:

 - следить за рациональном использование времени при технологии изготовления;

- оказать помощь при затруднении.

Выставка работ.            

5. Заключительная часть. (3мин):

Опрос в форме викторины.

     1.Один из главных праздников православных христиан?

     2. От какого слова произошло названия праздника Пасха?

     3. Когда отмечался праздник?

     4.Традиции празднования?

     5. Символы Пасхи?

     6. От куда пошла традиция красить яйца?

     7. Вспомним последовательность изготовления пасхального яйца.

     8.Что нового вы для себя узнали?

6.Подведение итогов. (2мин):

      Сегодня вы узнали об истории возникновения праздника Пасхи, о традициях празднования, о символах Пасхи. Своими руками вы сделали один из символов Пасхи – это пасхальное яйцо. Я думаю, эти знания пригодится вам в жизни. Всем спасибо за работу.  До свидания.

7. Литература

1. «Мир игрушек и поделок» Р.Смоленск 2000    

2. «Поделки из природного материала» М.:АСТ МОСКВА 2010                                                                                      

Интернет рисурсы:

http://www.wclub.ru/

https://www.liveinternet.ru/

https://prichod.ru

https://www.kakprosto.ru/k

https://yandex.ru/images/search