Прощание со 2 классом
классный час (2 класс)

Праздник окончания 2 класса.

Цель:

создать условия для воспитания любви к школе, её традициям, уважение к труду учителя.  

Задачи:        

1.Развивать творческие навыки учащихся, умение работать в коллективе.

2. Развивать речевые умения учащихся, артистизм.

Учитель.

Дорогие ребята, сегодня для всех нас необычный день, мы прощаемся со вторым классом. Вот уже два года вы каждый день приходите учиться.  Пришло время отдохнуть! Но, прежде чем вы забросите книжки и тетрадки – подведём итоги и, конечно же, повеселимся 

1.Вот прошел учебный год,                                                                                                                  Ах, как мы устали.                                                                                                                        Но зато на целый год                                                                                                           Мы взрослее стали.

2.И есть о чём нам рассказать –                                                                                                                   Чем жили мы, и как играли.                                                                                                               Какие знания с собой                                                                                                                          Нам выдал в путь наш класс второй.

Учитель: А сейчас давайте посмотрим, как мы провели этот год. (видеоролик.) 

Окончены учебные занятия –                                                                                                          Пришла пора итоги подводить.(Итоги года)

Ну а теперь с юмором расскажем о нашей школьной жизни.                  

Конечно, самое желанное время  - это переменка! Её ждёшь весь урок, а проходит она так быстро.

3. Непременно! Непременно

Зазвонит сейчас звонок!

Перемена! Перемена!

Сколько радости для ног!

 Успеваем целым классом

Мы устроить тарарам,

Выдрать пуговицы с мясом,

Похудеть на килограмм.

4. Успевает Саша Мише

Дать подножку в коридоре,

А потом и Миша Саше

 Успевает нос расквасить»!

 И неясно, чья взяла?

…Вот такая бы и в классе

Успеваемость была!

Труднее всего бывает многим на контрольной. Когда надо всё вспомнить и нельзя никуда подглядывать.

5.Не решается задача – хоть убей.

Думай, думай голова, поскорей!                                                                                                 Думай, думай голова,                                                                                                                  Дам тебе конфетку,

В день рожденья подарю                                                                                                           Новую беретку.

Думай, думай – в кои веки прошу,                                                                                 С шампунем  вымою тебя, расчешу.                                                                                          Мы ж с тобою не чужие друг дружке,                                                                        Выручай, А то как дам по макушке!

Очень мы переживали за свои оценки. Всем хотелось получать пятёрки, но на самом деле всё было по- другому…

6. Оценки разные всегда:

И пять, и три, и даже два.

Их получает каждый в классе

 Пятерка в дневнике для счастья.

Четвёрка – тоже хорошо,

А тройка – поучи ещё.

Кроме того, что мы учились решать задачи, писать диктанты, думать над прочитанным, делать выводы, мы ещё много говорили о дружбе, о школьных товарищах, об умении дружить.

7.Как хорошо, что дружба есть на свете!

Она как воздух нам с тобой нужна.

Так пусть шагает дружба по планете,

Пускай, как солнце светит нам она!

Рядом с нами все эти два года были наши дорогие мамы и бабушки.

8. Вместе с нами в 3 класс

Наши мамы переходят.

Всё, чему учили нас,

Мамы лучше всех проходят.

9. Мамы, милые, добрые мамы,

   Вам хотим мы спасибо сказать.

  За заботу, за то, что Вы, мамы,

   Всё готовы простить и понять.

10. Папочки,  наши любимые,

Мамочки наши, родные,

Сегодня вас благодарим

За все заботы и тревоги.

- ( Ребята вручают своим родителям открытку – детская ладошка с пожеланиями)

А теперь несколько сценок.

11-12. Папа и сын.

- Папа, а почему луна больше звезд?

- А кто его знает.

- Папа, а почему солнце такое яркое?

- А кто его знает.

- А почему бывает полярная ночь?

- А кто его знает?!

- Папа, а может быть, ты устал отвечать?

- Нет-нет, сынок, спрашивай! Кто же тебе ещё, кроме отца, всё объяснит?

13-14.                                                                                                                                                 ЮЛЯ:                – Сережа, приходи ко мне на день рождения. Постучать в дверь можешь ногой.                                                                                                             СЕРЁЖА:          - Почему ногой?                                                                                  ЮЛЯ:–             - Так ведь ты придёшь не с пустыми руками!

15. – Папа сегодня 2 раза НАКАЗАЛ меня.                                                                               -  За что?                                                                                                                                        -  Первый раз, когда я, показал ему  дневник с двойками, а  второй – когда он     увидел, что это его старый дневник.

Вот так весело мы прожили с вами еще один год.

 Учитель. Ребята, во время летних каникул у вас будет больше свободного времени. Вы должны хорошо отдохнуть и вернуться в школу окрепшими и            здоровыми. О чём говорит Закон нашего края? Вы растёте, взрослеете, всё чаще будете ходить по улицам города самостоятельно. О чём надо всегда помнить?

16. Шагая осторожно,                                                                                                                      За улицей следи –                                                                                                                        И только там, где можно,                                                                                                                                Её переходи .

17. Пешеход! Пешеход!                                                                                                         Помни ты про переход – он похож на зебру.                                                                           Знай, что только переход                                                                                                                           От машин тебя спасёт!

18. Знает каждый гражданин,                                                                                                                    Что в любое время года                                                                                                    Мостовая - для машин,                                                                                                      Тротуар – для пешехода.

19. Нельзя играть на мостовой:                                                                                                       Ведь ты рискуешь головой!                                                                                                         На мостовой – не играть, не кататься,                                                                                 Если хотите здоровым остаться!  

Учитель. И ещё одно правило: чтобы вы не делали, никогда не забывайте об осторожности, во всём должна быть мера, чтобы не получилось, как у зверюшек из стихотворения «Велосипед».

20,21,22.По дорожке – клях-клях! –                                                                                                       Шёл медведь на костылях.                                                                                                                   А за ним – ой!-ой! –                                                                                                                         Серый волк, едва живой.                                                                                                                 Крокодил идти не мог, Носорог тащил его.                                                                          - Что случилось с вами, с бедными зверями?                                                                                         – Это заяц, наш сосед, дал нам свой велосипед.                                                                                           Мы уселись друг на дружку и помчались на опушку.                                                                            Если б только вы видали, как медведь крутил педали!                                                                               А крокодил рулил! А носорог звонил!                                                                              Вдруг – трах-тарарах! – Все попадали в овраг.                                                                                    Вот теперь идём лечиться мы к сычу-врачу в больницу.                                                                – Ну а как велосипед? Он-то хоть в порядке?                                                                                  - Нет… Больше у соседа нет велосипеда.

23. Из года в год,

Из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час за часом

День за днем

Так незаметно мы растем

2 года были мы в пути.

Куда же дальше нам идти?

Всем вместе дружно в самый раз

(хором)Пора идти нам в 3 класс.

24. В учебнике кончается последняя страница,

Учебник закрывается – окончен 2 класс.

Прощаемся до осени – нам в классе не сидится,

Уходим из второго мы – каникулы у нас!

25. Дружили на уроках мы друг с другом и со школой,

С тетрадками и книжками, заливистым звонком.

С учительницей строгою, но всё же справедливою,

Со спортом, математикой и русским языком.

26. Но горы, лес и озеро без нас скучают где – то.

Поёт звонок по – новому: “Учебники закрой!”

Уходим из второго мы в каникулы и лето,

Вернемся в третий класс! До встречи, класс родной!

.