Внеклассное мероприятие по математике
план-конспект

Внеклассное мероприятие по математике

Игра «Путешествие в Математическое королевство».

Цель игры: Развитие интереса к изучению математики у младших школьников через игру.

Оборудование: карточки с примерами, ребусы, рисунки из геометрических фигур, таблицы с числами от 1 до 20, математические рисунки.

Ход игры:

Учитель: Уважаемые ребята, гости! Мы сегодня собрались на заключительную игру в рамках недели математики.

Появляется Буратино, читает стихотворение:

Математику люблю

И с задачкою дружу.

Если я захочу,

То её я вмиг решу.

Мне отрезок начертить,

Выражение решить

Не составит труда

На уроке никогда.

Ну, а больше я люблю

Примеры решать,

Прибавлять, вычитать,

Складывать  и умножать!

Выходит Мальвина:

Буратино, ты что стихи читаешь?

Буратино:

Пока я тебя ждал, стихи сочинял.

Про математику, о том, как сильно я её люблю.

Мальвина:

А я как раз из Математического Королевства иду к ребятам. Мне поручено на Неделю математики в школу сходить, ребят пригласить в Математическое королевство.

Буратино:

Ну, пойдём скорей, нечего детей и учителей томить.

Мальвина  достаёт свиток и читает указ Математического королевства

Указ Математического королевства!!!

Неделю математики в школе  провести!

В математическое королевство всех пригласить!

Учиться будем правильно  считать,

Задачки интересные решать,

Рисунки рисовать.

Все заданья выполняйте старательно!

Итоги подведём обязательно!

Учитель:  Ребята, мы вас приглашаем в Математическое королевство.

(На доске открываются  математические рисунки).

Буратино:  

А у нас опять скандал!

Король велел для всех устроить

Математический карнавал!

Учитель:

Ну и какой же здесь скандал?

Мальвина:

А цифры слушать не пожелали

И из королевства куда-то убежали!

Что делать и как быть тут?

Как нам цифры обратно вернуть?

Учитель:

Ну, это горе  - не беда,

Ребята вас выручат всегда!

Поможете вы?

- Буратино и Мальвина вас приглашают в Математическое королевство для проведения математических конкурсов.  Играть будут  2 команды: 1 команда называется «Математики», капитаном команды будет Мальвина,  2 команда – «Знайки», капитан команды – Буратино. За каждый правильный ответ команда будет получать по одному баллу.

 За ходом игры будет следить жюри.

- Итак, начинаем математическую игру.

1 конкурс «Волшебные цифры».

 Вам, ребята, нужно вернуть цифры в Математическое королевство.

Давайте попросим о помощи ребят.

По одному примеру каждый решить,

Я думаю, будет очень рад.

Ребята,  примеры быстрее решайте

И цифры в Королевство возвращайте!

(Каждому  ученику 2, 3, 4 классов раздаются карточки с примерами. За каждый правильный ответ  1 очко).

Решили? Ай, да молодцы какие!

А заданья-то были совсем не простые.

(Вывешивается наборное полотно с цифрами).

 - Ребята, вы вернули все цифры в Математическое королевство. Молодцы!  Спасибо вам!

А ну-ка, цифры встаньте в ряд!  Мы начинаем карнавал!

Дети:

Цифра вроде буквы о.

Это ноль иль ничего.

Вот один иль единица,

Очень тонкая, как спица.

А вот это – цифра два.

Полюбуйся, какова:

Выгибает двойка шею,

Волочится хвост за нею.

А вот это – посмотри,

Выступает цифра три.

Тройка – третий из значков,

Состоит из двух крючков.

За тремя идут четыре.

Острый локоть, оттопыря.

А вот это – цифра пять!

До пяти легко считать.

Каждый пальчик подержи,

Цифру пальчику скажи.

Это цифра – акробатка:

То шестёрка, то девятка.

Вот семёрка – кочерга.

У неё одна нога.

У восьмёрки два кольца,

Без начала и конца.

Вот такая цифра есть –

Перевёрнутое шесть.

Ноль встаёт за единицей –

Цифра 10 на странице.

Учитель: Назовите чётные и нечётные числа.

2 конкурс «Весёлые задачи»

- Цифры быстро на место вернули

И весёлые задачки про них сочинили.

 Каждая команда решает задачи по очереди.

• Стоит терем - теремок

Он не низок, не высок,

Из трубы валит дымок.

Там живут герои дружно.

С них пример всем брать нам нужно:

Мышка-норушка,

Лягушка-квакушка,

Зайка-поскакайка,

Лисичка-сестричка,

Волчок  - серый бочок,

Петушок – золотой гребешок.

Сколько в теремке друзей?

Отгадай-ка поскорей!             (6)

• Грибники – зверушки

На лесной опушке

Стали хвастаться друг другу,

Кто и что в лесу нашёл:

Зайчонок  -  два боровика,

Бельчонок  -  два моховика,

Лосёнок  -  мухоморов два,

А ёжик  - две волнушки.

Сосчитайте-ка скорей

Все грибы у тех зверей!      (8)

• Мы на саночках катались

В парке с горки ледяной:

Эдуард, Семён, Григорий,

Коля, Владик и Антон.

Ну, а Зина и Людмила –

Те на лыжах мчались мимо.

Сколько в парке том детей?

Посчитайте поскорей!                     (8)

• Осень – пора золотая!

Осень – пора урожая.

Мы собрали урожай,

Если хочешь, посчитай:

Три мешка картошки,

Три мешка морковки,

Два мешка с горохом

Да мешок свеколки.             (9)

• У ребят игрушек много:

Мишка, заяц, бегемот,

Волк с плутовкою – лисою,

Белка, ёжик и енот.

Сосчитайте-ка скорей

Все игрушки у детей!       (8)

• Кот с утра сидит у речки.

У него большой улов:

Два щурёнка, два ерша,

Два сома и два леща.

Сколько рыбок у кота?     (8)

• В прятки весело играли:

Маша, Таня, Миша, Ваня,

Славик, Петя, Алексей.

Сосчитайте всех детей!          (7)

• На полянке три енота

Распевали хором ноты.

Прибежали два енота.

Сколько енотов на полянке распевают ноты?     (5)

• Три зайчонка на опушке

Грели лапки, грели ушки.

Убежал зайчонок в лес

И под дерево залез.

Сколько зайцев на опушке

Теперь греют свои ушки?         (2)

• У Пети в корзинке  -

Четыре малинки.

Одну малинку ёжик унёс.

Сколько ягод Петя маме принёс?    (3)

 3 конкурс «Быстро отвечай»

Учитель задаёт вопросы каждой команде по очереди:

1. Сколько орехов в пустом стакане?   (нисколько, стакан пустой)
2. Сколько колец на олимпийском флаге? (5)
3. Сколько козлят съел волк?  (6)
4. Как называется наука о числах?  (математика)
5. Сколько в двух неделях дней?  (14)
6. Как называется знак сложения?   (плюс)
7. Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа? (одинаково)
8. Сколько хвостов у семи китов?  (7)
9. Сколько носов у двух псов?   (2)
10.  Сколько ушей у пяти малышей?  (10)

4 конкурс «Сказки»

Вспомните сказки,  в названиях которых есть число

 1 команда -   «3» («3 медведя», « 3 поросёнка»)

 2 команда -  «7» («Белоснежка и 7 гномов»)

5 конкурс «Весёлый человечек»

Для каждой команде выдаётся листок с изображением человечка.

- Я весёлый человечек.

   Как зовут меня – секретик.

   Перед вами я стою.

   Из чего я состою?

- Каждая команда должна быстро найти геометрические  фигуры, из которых составлен  рисунок.

6 конкурс «Загадки»

- Ребята, вы все любите отгадывать загадки. Сейчас я вам предлагаю их.

Учитель загадывает загадки каждой команде по очереди:

•  У кого пятачок есть, а на него ничего не купишь?    (у поросёнка).
• Для пяти мальчиков пятеро чуланчиков, а выход один. Что это?  (перчатки).
• Стоит Антошка на одной ножке.  (гриб).
• Живут два друга, глядят в два круга.    (глаза, очки).
• Всегда шагаем мы вдвоём, похожие как братья.

Мы за обедом – под столом, а ночью - под кроватью.  (ботинки).

• Шевелятся у цветка все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел – он вспорхнул и улетел.   (бабочка, стрекоза, мотылёк).

7 конкурс «Ребусы»

1 команда:  100лб     ко100чка    40а       ви3на

2 команда: про100р         7я         р1а      3буна

8 конкурс «Весёлый счёт»

Перед вами две одинаковые таблицы с числами от 1 до 20. Числа написаны не по порядку, а разбросаны по всей таблице. От каждой команды выйдет по одному ученику и станет спиной к таблицам, а лицом к классу, в руки возьмут указки. По команде учителя эти ребята повернуться лицом к таблицам и каждый на своей таблице найдёт все числа по порядку. Тот, кто быстрее сосчитает до 20, будет считаться победителем, а значит, победителем будет и его команда.

9 конкурс «Бегущие минутки»

Учитель задаёт вопросы каждой команде по очереди:

1.Сколько пальцев на руке? (5)

2.Сколько букв в русском алфавите? (33)

3.Сколько букв  в  слове «школа»? (5)

4.Сколько слогов в слове «Буратино»? (4)

5.Сколько десятков в числе «18»? (1)

6.Сколько пальцев на двух руках? (10)

7.Сколько месяцев в году? (12)

8.Как назвать число, в котором 7 десятков? (70)

Ведущий: Наше путешествие в Математическое королевство подошло к концу. 

Дети:

Давайте, ребята, учиться считать,

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без точного счёта

Не сдвинется с места любая работа.

Считайте, ребята, точнее считайте,

Хорошее дело смелей прибавляйте,

Плохие дела поскорей вычитайте,

Учебник научит вас точному счёту,

Скорей за работу, скорей за работу.

Ведущий:

Неделя математики

Близится к концу.

Смогли мы провести на ней

Интересную  игру…

Все классы делом были заняты,

Все что-то рисовали

И знаньями своими

Знакомых удивляли.

Подвести итоги нам уже пора.

Это жюри работа,

Его зовём сюда.

Подведение итогов недели.

Используемые источники:

https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/meropriyatia/

https://allforchildren.ru/poetry/count007.php

https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/11/25/

https://yandex.ru/search/