Классный час "День знаний"
план-конспект занятия (3 класс)

Конспект внеклассного мероприятия "День знаний"

 (Слайд 1) Ребята, я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими теперь уже в 3 классе. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю больших успехов. Третий класс - достаточно трудный, но все трудности мы вместе непременно преодолеем.

С завтрашнего дня у нас начинается серьезная работа, трудовые будни. Впереди у нас с вами новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты.

Но по традиции  1 сентября нет серьёзных уроков, а вот весёлых и занимательных –сколько угодно. (Слайд 2 - нажатие на предмет-переход к заданию)

Сегодня в расписании.

1. Сказочная литература.

2. Озорная грамматика.

3. Весёлая математика.

4. Забавный окружающий мир.

Урок 1. Сказочная литература.

(Слайд 3-нажатие на номер-переход к загадке)

Задание: Узнай героя сказки

(Слайд 4 - при нажатии на тектст появляется отгадка и рисунок)

Летела стрела и попала в болото.

А в этом болоте поймал её кто-то.

Кто распростился с зеленою кожей,

сделался мигом красивой, пригожей? (Царевна-лягушка)

(Слайд 5)

В диких джунглях он живет,

Волка он отцом зовет.

А удав, пантера, мишка -

Друзья дикого мальчишки.  (Маугли)

(Слайд 6)

Он к Малышу

Прилетел на окошко.

Плюшки любил

И шалил понемножку. (Карлсон)

(Слайд 7)

Живет в лесной избушке,

Ей скоро триста лет.

И можно к той старушке

Попасться на обед. (Баба-Яга)

(Слайд 8)

Появилась девочка в чашечке цветка,

А размером крошечка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке девочка спала,

Кто же эта девочка, что во всем мила? (Дюймовочка)

(Слайд 9)

Он сына мельника в маркиза превратил,

Затем на дочке короля его женил.

При этом, я открою вам секрет,

Был, словно мышка, съеден людоед. (Кот в сапогах)

(Слайд 10)

Деревянным был мальчишка,

Не донес до школы книжку,

В приключения попал,

Чуть бедняга не пропал. (Буратино)

(Слайд 11)

Внучка к бабушке пошла,

Пироги к ней понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил! (Красная шапочка)

(Слайд 12)

Работу знала и золу,

Но побывала на балу,

Обиды были от сестриц,

Но ей, не им достался принц. (Золушка)

Урок 2. Озорная грамматика

Задание: Анаграмма (Из слов образуй новые слова) (Слайд 13 - нажатие на номер-переход к заданию)

Насос-сосна, банка-кабан, адрес-среда, атлас-салат, волос-слово. (Слайды 14-18)

Урок 3. Веселая математика (Слайд 19 - нажатие на текст-открывается кроссворд)

Задание: Кроссворд (Слайд 20 - при нажатии на номер появляется текст вопроса, при нажатии на текст вопрося появляется ответ)

1. Прямоугольник, у которого все стороны равны. (Квадрат)

2. Промежуток времени, равный 60 минутам. (Час)

3. Период в 100 лет. (Век)

4(по горизонтали). Результат сложения (Сумма)

4(по вертикали). Что получится, если из суммы вычесть слашаемое. (Слагаемое)

5. Прибор для измерения длины предметов. (Линейка)

6. Четырехугольнк, у которого все углы прямые. (Прямоугольник)

7. Промежуток времени, равный 12 месяцам. (Год)

8. Что получится, если к разности прибавить вычитаемое. (Уменьшаемое)

9. Результат вычитания. (Разность)

Урок4. Забавный окружающий мир

Перед началом учебного года никак неьзя не вспомнить правила дорожного движения.

Игра “Три огонька светофора” (Слайд 21-нажатие на текст-переход к заданию)

-  Знаете ли вы, как выполнять команды светофора? Сейчас это и проверим. Я буду читать вам стихи из “Азбуки безопасности” Олега Бедарева, а вы называйте нужный свет.

(Слайды 22-24- при правильном ответе сигнал замигает, при неправильном-исчезнет)

1. Есть сигналы светофора,

    Подчиняйтесь им без спора.

    Бурлит в движении мостовая-

    Бегут авто, спешат трамваи.

    Скажите правильный ответ:

    Какой для пешехода свет?

Правильно! Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт.

2. Особый свет – предупрежденье!

    Сигнала ждите для движенья.

    Скажите правильный ответ:

    Какой горит при этом свет?

Правильно! Жёлтый свет – предупрежденье!

Жди сигнала для движенья.

3. Иди вперёд! Порядок знаешь,

    На мостовой не пострадаешь.

    Скажите правильный ответ:

Какой для пешеходов свет?

Правильно! Зелёный свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.

Игра “Разрешается – запрещается”

- Играть на мостовой…(запрещается)

- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается)

- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)

- Идти толпой по тротуару…(разрешается)

- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается)

- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)

- Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается)

- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается)

- Идти по тротуару слева…(запрещается)

- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)

- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)

- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)

- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

Задание: Назови дорожный знак" (Слайд 25- нажатие на текст-переход к заданию)

(Слайды 26-29-при нажатии на правильный ответ знак переместится в нужное окно, если ответ неправильный, окно исчезнет)

Задание: Ребусы по ПДД (Слайд 30 - нажатие на номер-переход к ребусу)

(Слайды 31-41-при нажатии на картинку появится ответ)

В ребусах зашифрованы следующие слова: автобус, автомобиль, водитель, дорога, метро, остановка, переход, пешеход, светофор, трамвай, улица.

Ну, а чтобы успешно начать учёбу после долгих летних каникул вам, ребята, я рекомендую соблюдать режим дня. Соблюдая его, вы не будете сильно уставать и успешно будете справляться с учебными занятиями.

(Слайд 42)

Заканчиваются наши  праздничные уроки. С завтрашнего дня мы пойдем по новому немного загадочному, может немного трудному пути,  под названием  3 «А» класс. Но я уверена, все трудности мы с вами вместе преодолеем. Вперёд!