Дополнительная образовательная развивающая программа социально-педагогической направленности «Развиваемся, играя» для детей 7-8 лет»
календарно-тематическое планирование (1 класс)

№

              Разделы  программы

Часов в неделю

  День недели

Часов в       год

1.

Умелые руки.

1

   Понедельник

28

2.

Развивай-ка

1

   Вторник

28

3.

Буквоведение.

1

   Среда

28

4.

Весёлая грамматика.

1

   Четверг

28

5.

Безопасное поведение.

1

    Пятница

28

Всего

5

140

№

п/п

Название раздела,

темы

Количество часов

Формы аттестации/ контроля

Всего

Теория

Практика

1.

Умелые руки.

28

13

15

Выставка творческих работ

2.

Развивай-ка

28

13

15

Участие в олимпиадах, предметных играх

3.

Буквоведение.

28

12

16

Участие в олимпиадах, предметных играх

4.

Весёлая грамматика.

28

14

14

Участие в олимпиадах, предметных играх

5.

Безопасное поведение.

28

18

10

Создание памяток для детей, плакатов

Итого часов

140 ч

70 ч

70 ч

№

 Тема занятия

Основные виды деятельности детей

Кол-во часов

В том числе:

теория

практика

Умелые руки  - 28 часов

1

Введение: правила техники безопасности.

Знакомство с правилами техники безопасности.

1

1

Пластилинография   11 ч.

2

Вводное занятие.   «Путешествие в Пластилинию».

Знакомство с техникой «Лепка из пластилина». Изучение образцов и готовых работ, выполненных в данной технике. 

1

1

3

Плоскостное изображение. «Подарки осени».

Подготовка инструментов для лепки. Подбор различных цветовых гамм. Основа большинства элементов – шарик и колбаска. Использование ножа, ножниц, формочек для вырезания, штампов для создания текстуры и др.

1

1

4

Знакомство со средствами выразительности. «Червячок в яблочке».

Отработка основных приемов лепки. Использование различных инструментов в процессе работы

1

1

5

 «Кактус в горшке»

Отработка основных приемов лепки. Использование Различных инструментов в процессе работы

1

1

6

Плоскостное изображение. «Рыбка»

Подготовка шаблона. Вырезание панно из пластилина по шаблону. Нанесение фактуры с помощью инструментов и штампов.

1

1

7

«Натюрморт из чайной посуды»

Подготовка шаблона. Вырезание панно из пластилина по шаблону. Нанесение фактуры с помощью инструментов и штампов.

1

1

8

Рельефное изображение. «Ферма»

Подготовка шаблона. Вырезание панно из пластилина по шаблону. Нанесение фактуры с помощью инструментов и штампов.

1

1

9

Знакомство с симметрией. Аппликация «Бабочки»

Использование ножа, ножниц, формочек для вырезания, штампов для создания текстуры и др.

1

1

10

Божьи коровки на ромашке

Обмен опытом между учащимися. Сравнение техник и цветовых решений в работах, выполненных по одному эскизу. Создание новых эскизов для самостоятельного выполнения.

1

1

11

Лепная картина. Формирование композиционных навыков. «Цветы для мамы»

Обмен опытом между учащимися. Сравнение техник и цветовых решений в работах, выполненных по одному эскизу. Создание новых эскизов для самостоятельного выполнения.

1

1

12

«Ромашки»

Использование ножа, ножниц, формочек для вырезания, штампов для создания текстуры и др.

1

1

Бумагопластика – 11 ч.

13 14

Вводное занятие. «Волшебные комочки».

Технология изготовления поделок на основе использования мятой бумаги

2

1

1

15 16

 Фрукты.

Знакомство с техникой «Аппликация». Изучение образцов и готовых работ, выполненных в данной технике. Выбор материалов для практической работы.

2

1

1

17 18

«Чудо – дерево»

Знакомство с техникой «Симметричное вырезание». Изучение образцов и готовых работ, выполненных в данной технике. Выбор материалов для практической работы.

2

1

1

19

Птенчики

Знакомство с техникой «Аппликация из кругов». Изучение образцов и готовых работ, выполненных в данной технике. Выбор материалов для практической работы.

1

1

20

«Снегирь»

Знакомство с техникой «Аппликация». Изучение образцов и готовых работ, выполненных в данной технике. Выбор материалов для практической работы.

1

1

21

Игрушка. Символ года

Знакомство с техникой «Геометрическая аппликация». Изучение образцов и готовых работ, выполненных в данной технике. Выбор материалов для практической работы.

1

1

22

Открытка к празднику

Подготовка эскиза и деталей. Изготовление аппликации.

1

1

23

Праздничный салют

Знакомство с техникой «Аппликация». Изучение образцов и готовых работ, выполненных в данной технике. Выбор материалов для практической работы.

1

1

Изготовление кукол – 5 ч.

24

Вводное занятие. Техника безопасности

История куклы. Изучение образцов и готовых работ, выполненных в данной технике. Выбор материалов для практической работы.

1

1

25 26

Кукла на картонной основе.

Работа с шаблонами. Изготовление эскизов.

2

1

1

27

Композиция «В лесу»

Изучение образцов и готовых работ, выполненных в данной технике. Выбор материалов для практической работы.

1

1

28

Кукла – актер.

Аппликация.  Пальчиковые куклы.

1

1

Развивай-ка - 28 часов

Признаки предметов – 7 ч.

29

Сравнение предметов по свойству.

Названия и последовательность чисел от 1 до 20.

Числа от 1 до 100. Решение и составление ребусов, содержащих числа. Сложение и вычитание чисел в пределах 10.

1

1

30

Целое и часть.

Числовые головоломки: соединение чисел знаками действия так, чтобы в ответе получилось заданное число и др. Поиск нескольких решений.

1

1

31

Головоломки

Числовые головоломки: соединение чисел знаками действия так, чтобы в ответе получилось заданное число и др. Поиск нескольких решений.

1

1

32

Признаки предметов.

Заполнение числовых кроссвордов.

1

1

33 34

Признаки предметов и значение признаков.

Восстановление примеров: поиск цифры, которая скрыта. Последовательное выполнение арифметических действий: отгадывание задуманных чисел

1

1

1

35

Закономерности в значении признаков у серии предметов.

Занимательные задания с римскими цифрами.

Форма организации обучения - математические игры:

«Веселый счёт» - игра-соревнование;  «Не собьюсь!», «Задумай число», «Отгадай задуманное число» и др.

1

1

Логические упражнения. – 5 ч.

36

Описание последовательности действий.

Математические пирамиды: «Сложение в пределах 10», «Вычитание в пределах 10».

1

1

37

Логические упражнения.

Старинные задачи. Логические задачи. Составление аналогичных задач и заданий. Нестандартные задачи.

Анализ и  оценка готовых решений задачи, выбор верных решений.

1

1

38

Последовательность действий и состояний в природе.

Последовательность «шагов» (алгоритм) решения задачи. Задачи, имеющие несколько решений. Обратные задачи и задания

1

1

39

Целое действие и его части.

Ориентировка в тексте задачи, выделение условия и вопроса, данных и чисел (величин). Выбор необходимой информации, содержащейся в тексте на рисунке или в таблице, для ответа на заданные вопросы.

1

1

40

Игра «Решай, смекай, отгадывай!»

Задачи, допускающие несколько способов решения. 3адачи с  недостаточными, некорректными данными, с избыточным составом условия

1

1

Весёлый счет. – 16 ч.

41

Историческая страничка. Весёлый счет.

Задачи, решаемые способом перебора. «Открытые» задачи и задания.

1

1

42

Задачи в стихах.

Задачи и  задания по проверке готовых решений, в том числе и неверных.

1

1

43

44

Арифметические ребусы. Нестандартные задачи.

Форма организации обучения - математические игры:

«Веселый счёт» - игра-соревнование;  «Не собьюсь!», «Задумай число», «Отгадай задуманное число» и др.

2

1

1

45

Занимательные рамки.

Математические пирамиды: «Сложение в пределах 10», «Вычитание в пределах 10».

1

1

46

Круговые примеры. Логические задачи.

Старинные задачи. Логические задачи. Составление аналогичных задач и заданий. Нестандартные задачи.

Анализ и  оценка готовых решений задачи, выбор верных решений.

1

1

47

Математические игры.

Последовательность «шагов» (алгоритм) решения задачи.Задачи, имеющие несколько решений. Обратные задачи и задания

1

1

48

Составление и сравнение числовых выражений.

Ориентировка в тексте задачи, выделение условия и вопроса, данных и чисел (величин). Выбор необходимой информации, содержащейся в тексте на рисунке или в таблице, для ответа на заданные вопросы.

1

1

49

Головоломки. Судоку.

Задачи, допускающие несколько способов решения. 3адачи с  недостаточными, некорректными данными, с избыточным составом условия.

1

1

50

Мир занимательных задач.

Задачи, решаемые способом перебора. «Открытые» задачи и задания.

1

1

51

Математические эстафеты.

Задачи и  задания по проверке готовых решений, в том числе и неверных.

1

1

52

Задачи-шутки ( на внимание и логические рассуждения).

Математические пирамиды: «Сложение в пределах 10», «Вычитание в пределах 10».

1

1

53

Проект «Числа в сказках, загадках, пословицах, поговорках»

Математические пирамиды: «Сложение в пределах 10», «Вычитание в пределах 10».

1

1

54

Развитие творческого воображения. Наделение предметов новыми свойствами.

Старинные задачи. Логические задачи. Составление аналогичных задач и заданий. Нестандартные задачи.

Анализ и  оценка готовых решений задачи, выбор верных решений.

1

1

55

Перенос свойств с одних предметов на другие

Последовательность «шагов» (алгоритм) решения задачи. Задачи, имеющие несколько решений. Обратные задачи и задания

1

1

56

Математический КВН.

Выбор необходимой информации, содержащейся в тексте на рисунке или в таблице, для ответа на заданные вопросы.

1

1

Буквоведение  28 часов

Поляна сказок – 8 ч.

57

Вводное занятие

Игры на коллективизм и согласованность. Работа с чистоговорками, со скороговорками (на каждом занятии).

1

1

58

«Клуб почемучек»

Игры с книжками- игрушками. Книжка – трафарет «Цветы». Игры с загадками.

1

1

59

60

61

«Поляна сказок»

Инсценировка сказки «Репка». Игры на основе сказок.

Игра «Театральная разминка».

Творческая игра «Что это за сказка?»

3

1

2

62

«Книжкин дом» (знакомство со школьной библиотекой)

Игры, викторина. Экскурсия

1

1

63

Игры с буквами

Игра- инсценировка с помощью пальчиков. Сочинение сказки «Сказка про буквы». Чтение стихотворение «такие разные буквы»

1

1

64

Путешествие в волшебный мир театра.

Просмотр, обсуждение спектакля (по возможности поездка в театр)

1

1

Малые фольклорные жанры – 12 ч.

65

66

Малые фольклорные жанры: народные песенки, потешки, загадки.

Сочинение загадок. Упражнение «Изобрази настроение».

Игра «Загадочные картинки» Инсценировка.

2

1

1

67

68

Малые фольклорные жанры: веселые скороговорки, забавные считалки.

Упражнения в проговаривании фраз с различной интонацией. Скороговорки.

2

1

1

69

Путешествие к книжкам.

Игры, викторина.

1

1

70

71

Игры с буквами и словами.

Сочинение историй на тему «Моя Вообразилия».

 Ребусы и загадки.

2

1

1

72

73

Стихи и рассказы о детях и для детей. Мои первые книжки.

Игры «придумай рифму», «Угадай героя», Упражнение «Изобрази настроение».

Инсценировка стихотворений А. Барто, С. Маршака и др.

2

1

1

74

75

76

Постучимся в теремок. И снова в сказку…

Игра «Едем на паровозике» Игра – загадка «Узнай, кто это?». Упражнения – этюды, отражающие образы персонажей сказки и предметов.

Драматизация сказки «Теремок».

3

2

1

Я рисую книжку. – 8 ч.

77

Из чего состоит книга?

Игра «Угадай книгу». Упражнении «О чем расскажет обложка книги?»

1

1

78

79

Я рисую книжку.

Изготовление книжки- малышки «Веселая азбука» («Вкусные загадки» и т.п.)

2

1

1

80

81

Путешествие в мир волшебного театра.

Просмотр и обсуждение спектакля, обмен впечатлениями (по возможности поездка в театр)

1

1

82 83 84

И снова в сказку… Читаем сказки К.И.Чуковского.

Игра «Едем на паровозике». Игра – загадка «Узнай, кто это?». Упражнения – этюды, отражающие образы персонажей сказки и предметов.

Постановка мини- спектакля по мотивам сказки К.Чуковского «Муха-Цокотуха».

3

2

1

Веселая грамматика 28 часов

В мире звуков – 7 ч.

85

В мире безмолвия и неведомых звуков.

Разыгрывание немых сцен. Сказка «Мир без слов». Звукоподражание и «теория  ням-ням». Игры «Добавки», «Знаешь сам - расскажи нам».

1

1

86

В страну слов. Первые встречи.

Игры «Слова – братья», «Эстафета». Разгадывание загадок. Сценка «Кто лишний». Головоломка «Ягоды». Рассказ «Снежные слова».

1

1

87

88

К тайнам волшебных слов.

Сказка «Волшебные слова». Разгадывание загадок, прослушивание стихов и рассказов о волшебных словах. Сценки «Когда слова теряют свою волшебную силу».

2

1

1

89

Выбор друзей в Стране Слов

Сказка «Игры гномов». Игры «Доброе – злое», «Только хорошее». Конкурс на внимание и чистописание. Парад Добрых слов.

1

1

90

К несметным сокровищам Станы Слов.

Головоломка «Сколько родственников». Беседа о духовном богатстве и богатстве русского языка.

Знакомство с толковым словарём. Конкурс на лучшее толкование слов.  Игры «Назови по родству», «Кто больше?», «Цепочка слов».

1

1

91

Чудесные превращения слов.

Сказка  А. Шибаева «Буква заблудилась». Игры «Весёлые буквы», «Спрятавшееся слово».

Инсценирование стихотворения А.Шибаева.

1

1

В гости к Алфавиту. – 7 ч.

92

93

В гости к Алфавиту.

Чтение отрывка из книги С.Маршака «Весёлое путешествие от А до Я». Знакомство с орфографическим словарём. Пирамида «Всё на А». Сказка «Кутерьма». Игры «Волшебный колодец», «Помоги Р».

2

1

1

94

К тайнам звуков и букв.

Разгадывание загадок. Тренировочные упражнения в произнесении звуков. Сказка «Лесной карнавал». Инсценирование  стихотворения В. Суслова из книги «Трудные буквы».

1

1

95

Встреча с Радугой.

Сказка «Слова, которые могут рисовать». Тайна госпожи Радуги. Рассматривание картины И. Левитана «Золотая осень». Игра «Исправь ошибку художника».

1

1

96

В Страну Говорящих Скал.

Рассказ учителя о тайнах рисуночного письма, о том, как наши предки научились писать и считать.

Головоломка «Заколдованные слова»

1

1

97

В  глубь веков на Машине времени.

Рассказ учителя о том, как на свет появились первые родственники алфавита. Разгадывание ребусов.

1

1

98

В Королевстве ошибок.

Сочинение сказки. Прослушивание стихов и рассказов и работа по исправлению ошибок.

Игра «Волшебная яблоня». Разыгрывание ситуаций.

1

1

В страну  Слов и Слогов. – 16 ч.

99

В страну Слогов.

Игра на внимание «Исправь ошибки». Хоровое декларирование. Разгадывание головоломки. Игра с мячом «Продолжи слово».

1

1

100

Неожиданная остановка в пути.

Проговаривание слов по слогам. Игры «Найди другое слово», «Пройди через ворота», «Найди пару».

Рассказ учителя о речи.

1

1

101

В удивительном городе Неслове.

Работа со словарём. Инсценирование рассказа «Незнакомое слово». Игры «Преврати буквы в слова», «Угадай слово». Разгадывание загадок. Головоломка «Перекрёсток».

1

1

102103

Чудеса в стране Слов.

Разгадывание ребусов. Многозначные слова. Угадывание слов по их значению. Разыгрывание сценок. Головоломка. Слова – синонимы.

2

1

1

104

К словам разнообразным, одинаковым, но разным.

Слова – омонимы. Разгадывание загадок, шарад, ребусов. Инсценирование рассказов. Головоломка.

1

1

105106

На карнавале слов.

Рассказ учителя о словах-двойниках. Слова – омофоны.

Прослушивание стихов и работа по их содержанию. Игры со словами – двойниками.

2

1

1

107

В Театре близнецов.

Головоломка «Начни и закончи К». Работа со словарём.  Шутки – каламбуры.

Сценки «Есть», «Чей нос». Конкурс загадок.

1

1

108

Конкурс знающих.

Правила «Узелки на память». Кроссворд «Конкурс знающих». Головоломка «дай толкование каждому слову». Игры с омонимами, омофонами.

1

1

109

Новое представление.

Инсценировка отрывка из сказки Н.Носова «Приключения Незнайки и его друзей».

Весёлый аттракцион «доскажи словечко». Слова – синонимы (рассказ учителя). Сценка «Твёрдый знак». Игра «Найди друзей».

1

1

110

Необычное занятие.

Головоломка «Все слова на А». Слова – антонимы (рассказ учителя). Игра «Угадай - ка!» со словами – антонимами.

1

1

111

Следопыты развлекают гостей.

«Узелки на память» (повторение правил). Загадки, игры, пословицы, стихотворения с антонимами.

 Прослушивание сказок, рассказов.

1

1

112

В Клубе весёлых человечков.

Головоломка «Начинай на А». Подбор синонимов и антонимов. Игра в омонимы.

1

1

Безопасное поведение 28 ч

Правила дорожного движения – 8 ч.

113

Правила  поведения в группе.

Закрепить правила поведения в школе, в столовой. Уяснить, что всякая деятельность (труд, учеба, игра и т.д.) потенциально опасны.

1

1

114

Опасные предметы

Закреплять знание правил поведения во время подвижных игр, во время работы  и игр с острыми предметами.

1

1

115

Безопасный маршрут в школу и домой.

Повторить знания учащихся о ПДД. Отрабатывать умение выбирать верный маршрут по улицам города.

1

1

116

Особенности движения по мокрой и скользкой дороге.

Закреплять знания по ПДД, учить понимать сигналы светофора и жесты регулировщика, дорожные знаки. Формировать навыки поведения на улице.

Воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц.

1

1

117

Мы - пешеходы.

Учить детей быть внимательными на дороге. Воспитывать дисциплинированность на улицах города. Усваивать общие правила безопасности жизни.

1

1

118

Опасные ситуации на дороге.

Повторить и закрепить правила перехода перекрестков, пешеходных переходов. Учиться  не создавать опасные ситуации, находясь на улице и на дороге.

1

1

119

Дорожные знаки.

Учить детей обращать внимание на дорожные знаки. Воспитывать дисциплинированность детей на улицах города. Учиться понимать причины дорожно – транспортных происшествий.

1

1

120

В стране дорожных знаков.

Конкурс плакатов.

Актуализировать и закрепить знания учащихся о ПДД на улицах и дорогах. Активно участвовать в обсуждениях, Работать в команде ( в малой группе).

1

1

Если ты дома один – 9 ч.

121

Опасные незнакомцы. Особенности поведения с незнакомыми людьми.

Учить детей правильно вести себя на улице, предвидеть опасность среды обитания, защищать себя от мошенников. Принимать участие в обсуждении и формулировании алгоритма выполнения конкретных действий.

1

1

122

Если ты остался дома один.

Повторить правила личной безопасности в доме, правила защиты в случае опасности.

1

1

123

Взрывы и их причины.

Обучить правилам безопасного обращения с пиротехническими, взрывчатыми веществами. Воспитывать чувство уверенности в своих действиях при возникновении ЧС.

1

1

124

Газ – добро и зло.

Изучить правила пользования газовыми приборами в быту, дать понятие, насколько может быть опасен газ при неправильном с ним обращении.

1

1

125

Детские шалости с огнем и их последствия.

Прививать детям навыки осторожного обращения с огнем. Воспитывать бережное отношение к своей жизни, находчивость, собранность.

1

1

126

Спички – это не игрушки!

Обсудить причины возникновения пожара и их последствия. Изучить правила пожарной безопасности, познакомить со средствами пожаротушения.

1

1

127

Как действовать при возникновении пожара в школе, дома, в транспорте?

Формировать умения по выходу из пожарных ситуаций.

Активно участвовать в обсуждении предложенных на занятии проблем.

1

1

128

Электробытовые приборы. Лекарственная и бытовая химия. Правила безопасности.

Учить правилам обращения с бытовыми приборами, с разными видами лекарственных препаратов, правилами безопасности использования лекарств.

1

1

129

Первая помощь при ожогах.

Учить оказывать первую доврачебную помощь, принимать правильное решение.

1

1

«Это нужно знать!» - 11 ч.

130

«Это нужно знать!»

Закреплять знания детей об ОБЖ.

1

1

131

Безопасность на водоёмах в осеннее и  зимнее время года.

Особенности зимнего водоема, возможные опасности, правила безопасного поведения  на льду учащиеся должны знать.

1

1

132

Основные спасательные средства.

Показать спасательные средства и возможность их использования для спасения людей.

1

1

133

Правила поведения на водоёмах  в весенний и летний периоды.

Сформировать представление учащихся об особенностях состояния водоемов в разное время года; обеспечить усвоение правил безопасного поведения; сформировать навыки оказания само – и взаимопомощи терпящим бедствие.

1

1

134

О молниях, змеях, собаках и прочем.

Познакомить детей с чрезвычайными ситуациями природного характера.

1

1

135

Виды ветра (буря, вихрь, ураган, смерч, метель…)

Обучить правилам поведения, обеспечивающим сохранность жизни и здоровья в условиях природы и быта во время природных явлений.

1

1

136

Безопасность при обращении с животными.

Формировать знания о правилах поведения с животными на улице. Воспитывать чуткость и любовь к животным. Развивать любознательность и внимание.

1

1

137

Лес – как объект опасностей.

Обеспечить усвоение учащимися мер безопасности в экстремальных ситуациях в природной среде.

1

1

138

Если ты попал в грозу – твои действия?

Познакомить детей с природным явлением молнией, правилами поведения во время грозы, развивать умение находить решение в сложных ситуациях, воспитывать бережное отношение к жизни и здоровью.

1

1

139

Лесная аптека. Лекарственные травы и ягоды.

Познакомить детей с разными видами лекарственных растений, об их пользе  для человека. Расширить знания о лекарственных растениях, их применении, способах приготовления.

1

1

140

Растительный мир. Ядовитые грибы и ягоды.

Познакомить с опасными растениями. Учить правилам безопасного общения с незнакомыми растениями.

1

1

ИТОГО

140 ч

70 ч

70 ч

№

п/п

дата

Время проведения занятия

Форма занятия

Кол-во часов

Тема занятия

Место проведения

Форма контроля

1.

12-00 -13-00

беседа

1

Введение: правила техники безопасности.

Каб. 12, 204, 216

вводный

2.

12-00 -13-00

игра-путешествие

1

Сравнение предметов по свойству.

Каб. 12, 204, 216

вводный

3.

12-00 -13-00

Игровое занятие

1

Буквоведение. Вводное занятие

Каб. 12, 204, 216

вводный

4.

12-00 -13-00

Игровое занятие

1

В мире безмолвия и неведомых звуков.

Каб. 12, 204, 216

вводный

5.

12-00 -13-00

беседа

1

Правила  поведения в группе.

Каб. 12, 204, 216

вводный

6.

12-00 -13-00

Игровое занятие

1

Пластилинография Вводное занятие.   «Путешествие в Пластилинию».

Каб. 12, 204, 216

текущий

7.

12-00 -13-00

беседа

1

Целое и часть.

Каб. 12, 204, 216

текущий

8.

12-00 -13-00

Практическая работа

1

«Клуб почемучек»

Каб. 12, 204, 216

текущий

9.

12-00 -13-00

беседа

1

В страну слов. Первые встречи.

Каб. 12, 204, 216

текущий

10.

12-00 -13-00

Практическое занятие

1

Опасные предметы

Каб. 12, 204, 216

текущий

11.

12-00 -13-00

Работа со словарями

1

Плоскостное изображение. «Подарки осени».

Каб. 12, 204, 216

текущий

12.

12-00 -13-00

беседа

1

Головоломки

Каб. 12, 204, 216

текущий

13.

12-00 -13-00

игра

1

«Поляна сказок»

Каб. 12, 204, 216

текущий

14.

12-00 -13-00

беседа

1

К тайнам волшебных слов.

Каб. 12, 204, 216

текущий

15.

12-00 -13-00

практикум

1

Безопасный маршрут в школу и домой.

Каб. 12, 204, 216

текущий

16.

12-00 -13-00

Дидактическая игра

1

Знакомство со средствами выразительности. «Червячок в яблочке».

Каб. 12, 204, 216

текущий

17.

12-00 -13-00

практикум

1

Признаки предметов.

Каб. 12, 204, 216

текущий

18.

12-00 -13-00

игра

1

«Поляна сказок»

Каб. 12, 204, 216

текущий

19.

12-00 -13-00

игра

1

К тайнам волшебных слов.

Каб. 12, 204, 216

текущий

20.

12-00 -13-00

Творческая работа

1

Особенности движения по мокрой и скользкой дороге.

Каб. 12, 204, 216

текущий

21.

12-00 -13-00

игра

1

«Кактус в горшке»

Каб. 12, 204, 216

текущий

22.

12-00 -13-00

беседа

1

Признаки предметов и значение признаков.

Каб. 12, 204, 216

текущий

23.

12-00 -13-00

игра-путешествие

1

«Поляна сказок»

Каб. 12, 204, 216

текущий

24.

12-00 -13-00

Игровое занятие

1

Выбор друзей в Стране Слов

Каб. 12, 204, 216

текущий

25.

12-00 -13-00

Лекция с практическим заданием

1

Мы - пешеходы.

Каб. 12, 204, 216

текущий

26.

12-00 -13-00

беседа

1

Плоскостное изображение. «Рыбка»

Каб. 12, 204, 216

текущий

27.

12-00 -13-00

интервью

1

Обобщение по признаку.

Каб. 12, 204, 216

текущий

28.

12-00 -13-00

экскурсия

1

«Книжкин дом» (знакомство со школьной библиотекой)

Каб. 12, 204, 216

текущий

29.

12-00 -13-00

Практическая работа

1

Чудесные превращения слов.

Каб. 12, 204, 216

текущий

30.

12-00 -13-00

беседа

1

Опасные ситуации на дороге.

Каб. 12, 204, 216

текущий

31.

12-00 -13-00

Практическое занятие

1

«Натюрморт из чайной посуды»

Каб. 12, 204, 216

текущий

32.

12-00 -13-00

Практическое занятие

1

Закономерности в значении признаков у серии предметов.

Каб. 12, 204, 216

текущий

33.

12-00 -13-00

беседа

1

Игры с буквами

Каб. 12, 204, 216

текущий

34.

12-00 -13-00

беседа

1

К несметным сокровищам Станы Слов.

Каб. 12, 204, 216

текущий

35.

12-00 -13-00

игра-путешествие

1

Дорожные знаки.

Каб. 12, 204, 216

текущий

36.

12-00 -13-00

Игровое занятие

1

Рельефное изображение. «Ферма»

Каб. 12, 204, 216

текущий

37.

12-00 -13-00

Лекция с практическим заданием

1

Описание последовательности действий.

Каб. 12, 204, 216

текущий

38.

12-00 -13-00

беседа

1

Путешествие в волшебный мир театра.

Каб. 12, 204, 216

текущий

39.

12-00 -13-00

Игра- путешествие

1

В гости к Алфавиту.

Каб. 12, 204, 216

текущий

40.

12-00 -13-00

беседа

1

В стране дорожных знаков.

Конкурс плакатов.

Каб. 12, 204, 216

текущий

41.

12-00 -13-00

Практическая работа

1

Знакомство с симметрией. Аппликация «Бабочки»

Каб. 12, 204, 216

текущий

42.

12-00 -13-00

Практическая работа

1

Логические упражнения.

Каб. 12, 204, 216

текущий

43.

12-00 -13-00

Практическое занятие

1

Малые фольклорные жанры: народные песенки, потешки, загадки.

Каб. 12, 204, 216

текущий

44.

12-00 -13-00

Работа со словарями

1

В гости к Алфавиту.

Каб. 12, 204, 216

текущий

45.

12-00 -13-00

беседа

1

Опасные незнакомцы. Особенности поведения с незнакомыми людьми.

Каб. 12, 204, 216

текущий

46.

12-00 -13-00

игра

1

Божьи коровки на ромашке

Каб. 12, 204, 216

текущий

47.

12-00 -13-00

беседа

1

Последовательность действий и состояний в природе.

Каб. 12, 204, 216

текущий

48.

12-00 -13-00

практикум

1

Малые фольклорные жанры: народные песенки, потешки, загадки.

Каб. 12, 204, 216

текущий

49.

12-00 -13-00

Дидактическая игра

1

К тайнам звуков и букв.

Каб. 12, 204, 216

текущий

50.

12-00 -13-00

практикум

1

Если ты остался дома один.

Каб. 12, 204, 216

текущий

51.

12-00 -13-00

игра

1

Лепная картина. Формирование композиционных навыков.«Цветы для мамы»

Каб. 12, 204, 216

текущий

52.

12-00 -13-00

игра

1

Целое действие и его части.

Каб. 12, 204, 216

текущий

53.

12-00 -13-00

Творческая работа

1

Малые фольклорные жанры: веселые скороговорки, забавные считалки.

Каб. 12, 204, 216

текущий

54.

12-00 -13-00

игра

1

Встреча с Радугой.

Каб. 12, 204, 216

текущий

55.

12-00 -13-00

беседа

1

Взрывы и их причины.

Каб. 12, 204, 216

текущий

56.

12-00 -13-00

игра-путешествие

1

«Ромашки»

Каб. 12, 204, 216

текущий

57.

12-00 -13-00

Игровое занятие

1

Игра «Решай, смекай, отгадывай!»

Каб. 12, 204, 216

текущий

58.

12-00 -13-00

практикум

1

Малые фольклорные жанры: веселые скороговорки, забавные считалки.

Каб. 12, 204, 216

текущий

59.

12-00 -13-00

беседа

1

В Страну Говорящих Скал.

Каб. 12, 204, 216

текущий

60.

12-00 -13-00

экскурсия

1

Газ – добро и зло.

Каб. 12, 204, 216

текущий

61.

12-00 -13-00

беседа

1

Бумагопластика. Вводное занятие. «Волшебные комочки».

Каб. 12, 204, 216

текущий

62.

12-00 -13-00

Практическая работа

1

Историческая страничка. Весёлый счет.

Каб. 12, 204, 216

текущий

63.

12-00 -13-00

беседа

1

Путешествие к книжкам.

Каб. 12, 204, 216

текущий

64.

12-00 -13-00

Практическое занятие

1

В  глубь веков на Машине времени.

Каб. 12, 204, 216

текущий

65.

12-00 -13-00

Практическая работа

1

Детские шалости с огнем и их последствия.

Каб. 12, 204, 216

текущий

66.

12-00 -13-00

беседа

1

Бумагопластика  «Волшебные комочки».

Каб. 12, 204, 216

текущий

67.

12-00 -13-00

викторина

1

Задачи в стихах.

Каб. 12, 204, 216

текущий

68.

12-00 -13-00

игра-путешествие

1

Игры с буквами и словами.

Каб. 12, 204, 216

текущий

69.

12-00 -13-00

Игровое занятие

1

В Королевстве ошибок.

Каб. 12, 204, 216

текущий

70.

12-00 -13-00

викторина

1

Спички – это не игрушки!

Каб. 12, 204, 216

текущий

71.

12-00 -13-00

беседа

1

Фрукты.

Каб. 12, 204, 216

текущий

72.

12-00 -13-00

Практическая работа

1

Арифметические ребусы. Нестандартные задачи.

Каб. 12, 204, 216

текущий

73.

12-00 -13-00

беседа

1

Игры с буквами и словами.

Каб. 12, 204, 216

текущий

74.

12-00 -13-00

Практическая работа

1

В Страну Слогов.

Каб. 12, 204, 216

текущий

75.

12-00 -13-00

беседа

1

Как действовать при возникновении пожара в школе, дома, в транспорте?

Каб. 12, 204, 216

текущий

76.

12-00 -13-00

Практическое занятие

1

Фрукты.

Каб. 12, 204, 216

промежуточный

77.

12-00 -13-00

Работа со словарями

1

Арифметические ребусы. Нестандартные задачи.

Каб. 12, 204, 216

промежуточный

78.

12-00 -13-00

беседа

1

Стихи и рассказы о детях и для детей. Мои первые книжки.

Каб. 12, 204, 216

промежуточный

79.

12-00 -13-00

игра

1

Неожиданная остановка в пути.

Каб. 12, 204, 216

промежуточный

80.

12-00 -13-00

беседа

1

Электробытовые приборы. Лекарственная и бытовая химия. Правила безопасности.

Каб. 12, 204, 216

промежуточный

81.

12-00 -13-00

практикум

1

«Чудо – дерево»

Каб. 12, 204, 216

текущий

82.

12-00 -13-00

Дидактическая игра

1

Занимательные рамки.

Каб. 12, 204, 216

текущий

83.

12-00 -13-00

практикум

1

Стихи и рассказы о детях и для детей. Мои первые книжки.

Каб. 12, 204, 216

текущий

84.

12-00 -13-00

игра

1

В удивительном городе Неслове.

Каб. 12, 204, 216

текущий

85.

12-00 -13-00

Практическая работа

1

Первая помощь при ожогах.

Каб. 12, 204, 216

текущий

86.

12-00 -13-00

Творческая работа

1

«Чудо – дерево»

Каб. 12, 204, 216

текущий

87.

12-00 -13-00

игра

1

Круговые примеры. Логические задачи.

Каб. 12, 204, 216

текущий

88.

12-00 -13-00

беседа

1

Постучимся в теремок. И снова в сказку…

Каб. 12, 204, 216

текущий

89.

12-00 -13-00

игра-путешествие

1

Чудеса в Стране Слов.

Каб. 12, 204, 216

текущий

90.

12-00 -13-00

Игровое занятие

1

«Это нужно знать!»

Каб. 12, 204, 216

текущий

91.

12-00 -13-00

практикум

1

Птенчики

Каб. 12, 204, 216

текущий

92.

12-00 -13-00

беседа

1

Математические игры.

Каб. 12, 204, 216

текущий

93.

12-00 -13-00

Практическая работа

1

Постучимся в теремок. И снова в сказку…

Каб. 12, 204, 216

текущий

94.

12-00 -13-00

беседа

1

Чудеса в Стране Слов.

Каб. 12, 204, 216

текущий

95.

12-00 -13-00

Практическая работа

1

Безопасность на водоёмах в осеннее и  зимнее время года.

Каб. 12, 204, 216

текущий

96.

12-00 -13-00

беседа

1

«Снегирь»

Каб. 12, 204, 216

текущий

97.

12-00 -13-00

Практическое занятие

1

Составление и сравнение числовых выражений.

Каб. 12, 204, 216

текущий

98.

12-00 -13-00

инсценирование

1

Постучимся в теремок. И снова в сказку…

Каб. 12, 204, 216

текущий

99.

12-00 -13-00

беседа

1

К словам разнообразным, одинаковым, но разным.

Каб. 12, 204, 216

текущий

100.

12-00 -13-00

беседа

1

Основные спасательные средства.

Каб. 12, 204, 216

текущий

101.

12-00 -13-00

игра-путешествие

1

Игрушка. Символ года

Каб. 12, 204, 216

текущий

102.

12-00 -13-00

Игровое занятие

1

Головоломки. Судоку.

Каб. 12, 204, 216

текущий

103.

12-00 -13-00

Лекция с практическим заданием

1

Из чего состоит книга?

Каб. 12, 204, 216

текущий

104.

12-00 -13-00

беседа

1

На карнавале слов.

Каб. 12, 204, 216

текущий

105.

12-00 -13-00

Практическая работа

1

Правила поведения на водоёмах  в весенний и летний периоды.

Каб. 12, 204, 216

текущий

106.

12-00 -13-00

беседа

1

Открытка к празднику

Каб. 12, 204, 216

текущий

107.

12-00 -13-00

Практическая работа

1

Мир занимательных задач.

Каб. 12, 204, 216

текущий

108.

12-00 -13-00

Практическая работа

1

Я рисую книжку.

Каб. 12, 204, 216

текущий

109.

12-00 -13-00

Практическое занятие

1

На карнавале слов.

Каб. 12, 204, 216

текущий

110.

12-00 -13-00

Работа со словарями

1

О молниях, змеях, собаках и прочем.

Каб. 12, 204, 216

текущий

111.

12-00 -13-00

беседа

1

Праздничный салют

Каб. 12, 204, 216

текущий

112.

12-00 -13-00

игра

1

Математические эстафеты.

Каб. 12, 204, 216

текущий

113.

12-00 -13-00

Дидактическая игра

1

Я рисую книжку.

Каб. 12, 204, 216

текущий

114.

12-00 -13-00

практикум

1

В Театре близнецов.

Каб. 12, 204, 216

текущий

115.

12-00 -13-00

беседа

1

Виды ветра (буря, вихрь, ураган, смерч, метель…)

Каб. 12, 204, 216

текущий

116.

12-00 -13-00

практикум

1

Изготовление кукол Вводное занятие.

Каб. 12, 204, 216

текущий

117.

12-00 -13-00

игра

1

Задачи-шутки (на внимание и логические рассуждения).

Каб. 12, 204, 216

текущий

118.

12-00 -13-00

игра

1

Путешествие в мир волшебного театра.

Каб. 12, 204, 216

текущий

119.

12-00 -13-00

конкурс

1

Конкурс знающих.

Каб. 12, 204, 216

текущий

120.

12-00 -13-00

игра

1

Безопасность при обращении с животными.

Каб. 12, 204, 216

текущий

121.

12-00 -13-00

практикум

1

Кукла на картонной основе.

Каб. 12, 204, 216

текущий

122.

12-00 -13-00

игра-путешествие

1

Проект «Числа в сказках, загадках, пословицах, поговорках»

Каб. 12, 204, 216

текущий

123.

12-00 -13-00

Игровое занятие

1

Путешествие в мир волшебного театра.

Каб. 12, 204, 216

текущий

124.

12-00 -13-00

инсценирование

1

Новое представление.

Каб. 12, 204, 216

текущий

125.

12-00 -13-00

беседа

1

Лес – как объект опасностей.

Если ты заблудился  - твои действия?

Каб. 12, 204, 216

текущий

126.

12-00 -13-00

экскурсия

1

Кукла на картонной основе.

Каб. 12, 204, 216

текущий

127.

12-00 -13-00

беседа

1

Развитие творческого воображения. Наделение предметов новыми свойствами.

Каб. 12, 204, 216

текущий

128.

12-00 -13-00

Практическая работа

1

И снова в сказку… Читаем сказки К.И.Чуковского.

Каб. 12, 204, 216

текущий

129.

12-00 -13-00

викторина

1

Необычное занятие.

Каб. 12, 204, 216

текущий

130.

12-00 -13-00

Практическое занятие

1

Если ты попал в грозу – твои действия?

Каб. 12, 204, 216

текущий

131.

12-00 -13-00

Работа со словарями

1

Композиция «В лесу»

Каб. 12, 204, 216

текущий

132.

12-00 -13-00

беседа

1

Перенос свойств с одних предметов на другие

Каб. 12, 204, 216

текущий

133.

12-00 -13-00

игра

1

И снова в сказку… Читаем сказки К.И.Чуковского.

Каб. 12, 204, 216

текущий

134.

12-00 -13-00

беседа

1

Следопыты развлекают гостей.

Каб. 12, 204, 216

текущий

135.

12-00 -13-00

практикум

1

Лесная аптека. Лекарственные травы и ягоды.

Каб. 12, 204, 216

текущий

136.

12-00 -13-00

Дидактическая игра

1

Кукла – актер.

Каб. 12, 204, 216

итоговый

137.

12-00 -13-00

практикум

1

Математический КВН.

Каб. 12, 204, 216

итоговый

138.

12-00 -13-00

игра

1

И снова в сказку… Читаем сказки К.И.Чуковского.

Каб. 12, 204, 216

итоговый

139.

12-00 -13-00

игра

1

В Клубе весёлых человечков.

Каб. 12, 204, 216

итоговый

140.

12-00 -13-00

обобщение

1

Растительный мир. Ядовитые грибы и ягоды.

Каб. 12, 204, 216

итоговый

140