Сценарий праздника, посвящённого Дню Матери.
материал (1 класс)

Оформление зала, кабинета: «Моя мама самая-самая...» (рисунки детей, мини-сочинения.

Сценарий праздника, посвящённого  Дню Матери.

1 класс

Цели: 1. Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми.

2.Развивать творческие и актёрские способности детей, а также желание     устраивать праздники для близких людей.

            3.Воспитывать любовь, чувства благодарности и уважительное отношение к мамам.

Ход мероприятия

Звучит музыка (медленная)

Учитель: Что за праздник готовится тут?

Может почётные гости придут?

Может придут генералы?

Дети: Нет!

Учитель:  Может придут адмиралы?

Дети: Нет!

Учитель:  Может герой облетевший весь свет?

Дети: Нет! Нет! Нет!

Учитель:  Гадать понапрасну бросьте!

Смотрите, вот они, гости!

Почётные, важные самые!

Все хором: Здравствуйте, наши мамы!

Учитель: Добрый день, мамы ,бабушки, папы и детишки! Сегодня мы собрались с вами в этом классе  на праздник, посвящённый Дню Матери!

1ученик:  Нынче праздник! Нынче праздник!
                 Праздник бабушек и мам.
                 Это самый добрый праздник
                 Осенью приходит к нам.

2 ученик: Нынче праздник, праздник,

                  Праздник наших милых мам!

                  Этот праздник, нежный самый,

                  В ноябре приходит к нам.

Учитель: Дорогие наши мамы и бабушки! Сегодня, в такой замечательный день ,

мы           приветствуем вас и хотим порадовать своими выступлениями.

3 ученик: Что для птиц скажите надо?
4 ученик: Солнце, небо, зелень сада.
3 ученик: А для моря?
4 ученик: Берега.
3 ученик: А для лыж?
4ученик: Для лыж - снега.
3и 4 ученик: Ну, а нам, мы скажем прямо:
Чтоб была бы с нами Вместе дети: мама!

(Звучит песня «Наша мама»  

1 конкурс.   Нежные слова.
Дети приглашают родителей и все встают в круг. Ведущий говорит нежное слово о маме и передает воздушный шарик рядом стоящему. Тот говорит нежное слово и передает шарик дальше.

1-й Я люблю твой звонкий смех,
Все – Мама!

2-й Ты на свете лучше всех,
Все – Мама!

3-й Двери в сказку отвори,
Все – Мама!

4-й Мне улыбку подари,
Все – Мама!

5-й  Если песню запоешь,
Все – Мама!

6-й  То заслушается дождь,
Все – Мама!

7-й  С добрым утром скажешь мне,
Все – Мама!

8-й  Вспыхнет солнышко в окне,
Все – Мама!

9-й  Смотрят ласково глаза,
Все – Мама!

10-й Хорошо, что рядом ты,
Все – Мама!

11-й  Улыбайся, песни пой,
Все – Мама!

12-й  Буду я всегда с тобой!
Все – Мама!

13-й- Буду я тебя любить!

Все – Мама!

14-й  И тобою дорожить

Все – Мама!

Игра: «Накорми ребёнка». ( Три  мамы с завязанными глазами кормят

детей бананами и яблоками, у детей руки за спиной.)

А  сейчас мы проведем игру «Воспоминания» (цветок, на  лепестках написано)

-Назовите какое первое стихотворение вы выучили с вашим  ребенком?

-Какие песни пели вы ,когда усыпляли ваше сокровище?

-Какой первый подарок вам сделал ваш ребенок?

-Назовите первое слово вашего ребенка?

-Каким вы хотите видеть будущее детей вашего класса?

-Как выглядел ваш ребенок ,когда вы его увидели впервые?

Учитель: А теперь, дорогие гости, отгадайте загадку.

Я вам загадаю загадку, а вы отгадайте её!

Кто ставит на пятку заплатку? Кто гладит и чинит бельё?

Кто дом поутру прибирает, разводит большой самовар?

Кто с младшей сестрёнкой играет и водит её на бульвар?

Чьи волосы снега белее, а руки желты и сухи?

Кого я люблю и жалею?

Учитель.  Конечно, это – бабушка!

1 ученик: Очень бабушку мою, маму мамину, люблю.

                  У неё морщинок много и на лбу седая прядь,

                  Так и хочется потрогать, а потом поцеловать.  

2 ученик. Кто нас любит больше всех на свете?
                 Тайну эту не держи в секрете.
                  Это бабушка моя,
                  Мы с ней лучшие друзья.

3 ученик.   Я бабуленьку родную

                    Очень крепко поцелую,

                    Ведь бабуленька моя

                    Очень-очень добрая.

День матери – это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать Вам  слова любви , отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за ваши  заботливые и ласковые руки.

А сейчас посмотрим сценку «Спорщики».

Ребята подготовили сценку, в которой  вы увидите знакомую  ситуацию  и  возможно, улыбнётесь этому.

                                                 Сюжет сценки. 

Учитель: Утром бабушка  пытается разбудить сына, которому пора отправляться в школу. 
Бабушка: 
- Вставай, внучок, ты опять опоздаешь в школу к началу занятий! 
Внук: 
- Не хочу! Сидоров  всегда со мной дерется! 
Бабушка: 
- Ну, внучок, так нельзя, пора вставать, а то опоздаешь в школу к началу занятий! 
Внук: 
- Ну ее, эту школу! Рыжая  в меня тряпкой кидается! 
Бабушка: 
- Давай, внучок, вставай, ты снова опоздаешь в школу! 
Внук: 
- Не пойду! Иванов  из рогатки в меня стреляет! 

Бабушка: 
- Внучок, ты должен ходить в школу, ты же все-таки директор! 

Учитель: Дорогие мамы и бабушки, у меня в руках волшебная ромашка. Она поможет  узнать вам особенности вашей внешности и характера. Сорт этой ромашки называется «Самая-самая» (отрывают лепестки цветка)

-Самая обаятельная.

-Самая привлекательная.

-Самая нежная.

-Самые красивые глаза.

-Самая очаровательная улыбка.

-Самая, самая добрая.

-Самая ласковая.

-Самая заботливая.

-Самая красивая.

-Самая обворожительная.

-Самая любимая.

-Самая милая.

Конкурс «Одень ребёнка».
Каждой команде предстоит одеть своего ребенка в теплую одежду на прогулку. Это куртка, шапка, шарф, рукавицы, джемпер и ботинки. Все вещи находятся в этой большой куче. По сигналу команда начинает выполнять задание.

Учитель. Как вы думаете, легко ли быть мамой?

1 ученик: Мамой очень просто быть,

                  Лишь с утра до ночи

                  Папе надо говорить:

                  “Я устала очень!”

 2 ученик: Нет, не трудно мамой быть:

                   Раз – готов обед!

                   Ну посуду взять помыть –

                   Дел ведь больше нет,

 3 ученик: Между прочим постирать.

                   Сшить чего-нибудь,

                   Если веник в руки взять,

                   Можно отдохнуть.

4 ученик:  Я помочь решила ей

                   И скажу вам прямо:

                   Нет работы  тяжелей,

                   Чем работать мамой!

Учитель: «Разноцветный подарок» «Коллективный портрет».  Мы сегодня будем рисовать самую красивую маму. 

Я подарок разноцветный
Подарить решила маме.
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами.
Но сначала я на красный
Слишком сильно нажимала,
А потом за красным сразу
Фиолетовый сломала,
А потом сломала синий
И оранжевый сломала...
Все равно портрет красивый,
Потому что это - мама!

Учитель: Мы разделим ребят на две команды и выстроим в колонны. 
На доске прикреплен лист ватмана. От каждой команды выходит участник и рисует один элемент портрета. Число элементов равно количеству детей:

Учитель: Посмотрите какие замечательные портреты мам получились.  Молодцы!

Конкурс «Золушка». (мамы)

- Я думаю, все очень хорошо знакомы с этой сказкой. Так вот в начале сказки злая мачеха задала много работы бедной Золушке, что бы та не смогла поехать с ней и её дочерями на бал. И одной из тех работ было отделить горох от чечевицы. Вот и нашим участницам предстоит побывать в роли Золушки и отделить горох от фасоли. Оценивается скорость и качество.

Конкурс 4 «Доскажи словечко» (для детей)

Мама, папа, брат и я –
Вот и вся моя ... (семья)

Наши руки были в мыле.
Мы посуду сами мыли.
Мы посуду мыли сами   Помогали  нашей ... (маме!)

Мы цветы в саду сажаем,
Их из лейки поливаем.
Астры, лилии, тюльпаны
Пусть растут для нашей... (мамы)

В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги сверкают.
Серебрятся капли-крошки
Украшения….(сережки)

Это кушанье для всех
Мама сварит на обед.
И половник тут как тут-
Разольет в тарелки ….(суп)

Конкурс.  «Найди свою маму»  

С завязанными глазами, по рукам мам находит свою маму.

                    «Найди свою дочку»

С завязанными глазами по волосам находит свою дочку.

Учитель:  Мама! Самое понятное слово на земле. Оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые ласковые и нежные руки, они все умеют. У мамы самое доброе и чуткое сердце. Оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько бы ни было человеку лет 5 или 50, ему всегда нужна мама.

Сценка  «У меня такой сын»

Выходят 3 девочки, у них в руках по ведру.

1 говорит: Девчонки, а у меня такой сын, он такой чемпион ( выходит мальчик и начинает боксовать)

2 говорит: А у меня такой сын, он у меня так танцует  

3 говорит: А мне нечего сказать! (выходит мальчик и берет ведро у мамы и уносит)

Учитель:  Ребята, а кто же настоящий сын? (кто любит, уважает, помогает)

Учитель:  Дорогие мамы! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны. Пусть ваш домашний очаг украшают  уют, достаток, любовь.

Играет музыка, дети вручают подарки своим мамам.

«Сюрприз».
А какой подарок маме
Мы подарим в Женский день?
Есть для этого немало
Фантастических идей.
Ведь сюрприз готовить маме —
Это очень интересно.
Мы замесим тесто в ванне
Или выстираем кресло.
Ну а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами,
Хорошо б и потолок.
Жаль,  я ростом невысок.

Учитель:  Разрешите в заключение нашего праздника ещё раз поздравить вас и вручить вам подарки, сделанные руками детей.

Заключительная песня

Поют мамы:
Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно.
Струна осколком эха пронзит тугую высь.
Сегодня праздник мамы мы празднуем с успехом.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.

Поют дети:
Желаем вам здоровья, и счастья вам желаем!
Удачи и терпенья! Мамуля, улыбнись!
И твердо обещаем, что мы не подведем вас.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!    (2 раза)

Поет учитель:
Милые женщины, славные женщины!
Я не желаю судьбы вам иной,
Будьте красивыми, будьте любимыми,
Будьте счастливыми все до одной!

Поют дети:

Желаем вам здоровья, и счастья вам желаем!
Удачи и терпенья! Мамуля, улыбнись!
И твердо обещаем, что мы не подведем вас.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!    (2 раза)

Конкурс 5 "Рассуждалки” (для мам)

1.Это обычно бывает в сказке, а иногда в жизни. Так называют всё удивительное, необычное, волшебное. Когда оно свершается, мы всегда восхищаемся, радуемся (чудо).
2.Они прячутся под грязными ногтями. Они такие маленькие, что их не видно. От них можно заболеть (микробы).
3.Она бывает часто и во многих местах из-за неё приходится тратить время. Но если тебе что-то необходимо, то придётся смириться с ней. Постоишь сколько надо и получишь что, хотел (очередь).
4.Она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё забыли. Она помогает стать настоящим человеком. Когда ты неправильно поступаешь или зря кого-то обидел, она тебя мучает (совесть)
5.Если его нет, то и нет радости, без него не жизнь, а существование. Его всегда желают друг другу, особенно в письмах. Его не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)
6.Каждый человек о нем мечтает, хочет, чтобы в жизни все было хорошо. Но никто не знает, где его искать. Есть сказочные птицы, которые его приносят (счастье)
7.Человек все несет к себе в дом, нужно ему или нет. Он не любит дарить подарки, делиться конфетами. И лучше у него ничего не просить, потому что все равно не даст (жадность).
8.Человека заставляют нести ответственность за свой нехороший поступок. Взрослые говорят, что это помогает воспитывать правильно. Человека чего то лишают, не пускают гулять из – за плохого поступка. (Наказание)