Конспект классного часа на тему: “ Никто не забыт, ничто не забыто.”
классный час (2 класс)

Этап урока

Действия учителя

Действия учащихся

Организационный момент

Актуализация знаний

Сообщение темы

Постановка задач

Планирование

Практическая деятельность

Рассказ

Видеометод

Физминутка

Практическая деятельность

Работа с презентацией

Видеометод

Осуществление контроля

Подведение итогов

Здравствуйте ,ребята! Присаживайтесь. Посмотрите, чтобы у нас на столе не было ничего лишнего, если есть, уберите. Молодцы.
Я рада видеть вас такими задорными в этом весенний яркий день.
Сегодня вас ждет кое-что необычное и я надеюсь, что вы останетесь под впечатлением, о многом задумаетесь и настроение ваше сохранится до конца рабочего дня.

А тему нашего мероприятия мы с вами сейчас узнаем с помощью стихотворения.

Бьется пламя, как знамя святое.

Бьется память о грозных годах

Над священным солдатским покоем

В обагренных войною ветрах.

Замирает в печали минута,

Лишь трепещет живая душа.

И гремят над тобою салюты,

Все мирское в тебе заглуша.

И слезу никуда не упрячешь

Если камни по павшим скорбят.

Потрясенный стоишь ты и плачешь,

Плачешь сердцем, что выжил солдат.

Скажите, о чем говорится в этих строках? О каком событии в истории нашей страны?

Верно, о войне, а точнее о Великой Отечественной Войне 1941-1945 годов.

Скажите, как называется праздник, который посвящен этой войне?

Верно, День победы.

А когда мы его празднуем?

Верно, 9 мая каждый год и скоро этот праздник снова навеет нам воспоминания тех военных лет, которые были пережиты нашими прадедами.

Как вы думаете, о чем будет наш сегодняшний классный час? О чем мы с вами сегодня должны будем поговорить?

Верно, о празднике 9 мая День победы.

Также сегодня мы с вами узнаем некоторые исторические моменты и подвиги нашего народа, ознакомимся с произведениями военных лет, а также с письмами с фронта, которые молодые храбрые люди отправляли из самого огня битв своим родственникам и близким людям.

Сегодня мы:

1. Выясним, как началась ВОВ.
2. Ознакомимся с основными ее событиями и подвигами нашего народа.
3. Посмотрим видеоролик и поговорим о нем.
4. Ознакомимся с произведениями военных лет и попробуем понять эмоции тех, кто их написал.
5. Познакомимся с дневником Тани Савичевой.

Война – жесточе нету слова,

Война – святее нету слова,

Война – печальней нету слова,

В тоске и мраке этих лет,

И на устах у нас иного

Еще не может быть и нет.

Последним мирным днём 1941 года была суббота. После обычной трудовой недели миллионы советских людей отправились отдыхать. После чего на следующий день, ровно в 4 часа Юрий Левитан объявил, что началась война.  (запись голоса)

От Бреста до Москвы 1000 километров, от Москвы до Берлина — 1600. Итого 2600 километров.

Это если считать по прямой. 2600 километров. Поездом — четверо суток, самолетом — четыре часа, а перебежками по-пластунски — четыре долгих года.

Это 4 года, это 1 418 бессонных дней и ночей,
это 20 миллионов погибших русских людей, это значит  22 человека на каждые 2 метра земли, это значит 13 человек в каждую минуту.

Это бесстрашие защитников Бреста, это 900 дней блокадного Ленинграда, это клятва панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!»

Это добытая огнем и кровью победа под Сталинградом, это подвиг героев Курской дуги, это штурм Берлина, это память сердца всего народа.

Ленинград. Блокада.

До войны в город по множеству железнодорожных линий и веток каждый день прибывала не одна тысяча вагонов со всякими грузами. Линии передач несли электрическую энергию со станций, расположенных на Волхове, Свири, в верховьях Невы. Теперь все эти пути были перехвачены врагом. Огромный поток грузов сразу иссяк.

Продовольствие и боеприпасы стали доставлять по воздуху, но это была капля в море.

Решили создать новую линию снабжения через Ладожское озеро. Существовал и путь по воде – узкая полоса между вражескими армиями. Прежде этот путь мало использовался.  Ладожское озеро суровое и бурное, судов, пригодных для плаванья по нему было немного. Баржи водили по каналам, в обход озера, но теперь и каналы попали в руки врага. Оставалась Ладога.  Осенью 1941 года начались перевозки через озеро. Потом по нему пролегла знаменитая ледовая трасса – Дорога жизни, которая спасла Ленинград. Но в начале и перевозки по озеру давали ничтожно мало в сравнении с тем, сколько было нужно.

Битва за Москву.

Пятого и шестого декабря 1941 года уже последовало мощное контрнаступление советских войск. Враг отошел от Москвы на 100 – 250 километров.

Стойкость русского человека, его мужество, храбрость, сила и стремление к самопожертвованию на благо Родины не позволили немцам осуществить свои коварные планы.  Битва под Москвой овеяна человеческим подвигом, людей совершенно разных чинов и званий. В битве под Москвой немцы потеряли 500 тысяч солдат, 1,5 тысячи танков, 2500 орудий, 15 тысяч машин.

Курская дуга.

Все боевые действия, произошедшие во время Курской битвы, имели место с 5 июля по 23 августа 1943 года. Командование Советского Союза надеялось обескровить противника во время его наступления, а затем провести масштабную контратаку. Таким образом, немцы сделали именно то, чего ожидала советская армия.

Размах битвы был поистине грандиозным, немцы направили в атаку практически всю армию и все доступные танки. Однако советские войска стояли на смерть, и оборонительные рубежи не были сданы. На Центральном фронте противник продвинулся на 10-12 километров, на Воронежском глубина прохождения противника составляла 35 километра, однако дальше немцы не смогли пройти.

Битва за Берлин.

Берлинская операция положила конец Великой Отечественной и Второй Мировой войне. В результате стремительного наступления советских войск, Германия вынуждена была сдаться, все шансы на открытие второго фронта и заключение мира с союзниками были разорваны.

В ночь на 9 мая был подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии.

Скажите, когда началась Великая Отечественная Война?

Чей голос сообщил известие о наступлении войны?

Когда закончилась война?

Какие основные битвы, события вы запомнили?

Много горя и страха принесла война, но, несмотря на голод, холод, разруху, наш народ победил. Он победил страшного врага, который поработил много государств и заставил их жить в страхе, народ , который победил  - нацизм!

А теперь посмотрим видео, после которого вы мне ответите на пару вопросов.

(видеоролик Помним 3:52)

Скажите, в чем главный смысл данного ролика и данной песни? На что наставляет нас песня?

Верно, на то, чтобы помнить все те ужасные события той войны, честь и мужество нашего народа, чтобы помнить всех тех, кто никогда не вернулся домой, но подарил нам свободу и солнце над головой.

Послушаем стихотворения военных лет и попытаемся понять, что пережили наши прадеды в те годы страшной войны.

Верим в Победу
Против нас полки сосредоточив, 
Враг напал на мирную страну. 
Белой ночью, самой белой ночью 
Начал эту чёрную войну! 

Только хочет он или не хочет, 
А своё получит от войны: 
Скоро даже дни, не только ночи, 
Станут, станут для него черны!
(В. Шефнер, 1941, 23 июня, Ленинград)

Как вы думаете, о чем это стихотворение?

Верно, о начале войны.

А как вы думаете, какие чувства и эмоции хотел передать автор?

Верно, это чувства патриотизма, героизма и веры в победу.

Грохочет тринадцатый день войны.
Ни ночью, ни днем передышки нету.
Вздымаются взрывы, слепят ракеты,
И нет ни секунды для тишины.

Как бьются ребята – представить страшно!
Кидаясь в двадцатый, тридцатый бой
За каждую хату, тропинку, пашню,
За каждый бугор, что до боли свой...

И нету ни фронта уже, ни тыла,
Стволов раскаленных не остудить!
Окопы – могилы... и вновь могилы...
Измучились вдрызг, на исходе силы,
И все-таки мужества не сломить.

Какую мысль или идею доносит до нас это стихотворение?

Верно, мысль о том, как страшна война, как бесстрашны наш русский народ, молодые ребята, о том, что мужество русского народа не сломить.

Какие эмоции при прослушивании ощутили вы?

А сейчас встаем из-за парт и немного отдохнем.

Однако, ребята, не только взрослые юноши и пожилые солдаты ринулись защищать нашу страну. Было среди бойцов и совсем юные лица, совсем юные дети 10-13 лет. Они также активно боролись в врагом, устраивали врагу западни и создавали даже свои подпольные организации по борьбе с нацизмом.

Среди них Юта Бондаровская и  Зинаида Мартыновна Портнова. (тест в презентации)

Вот такие юные и смелые ребята давали отпор врагу за нас с вами, чтобы мы жили в мирное время и радовались жизни. Ими и другими героями войны нам, ребята, следует гордиться.

Много горя, страха и отчаяния поведал народ в те времена. Война затронула каждую семью, затронула каждого лично.

Также эта война затронула и одну маленькую девочку по имени Таня, о жизни которой в блокадном Ленинграде мы сейчас и узнаем, ознакомившись с ее дневником.

Скажите, что вы запомнили о жизни Тани?

Почему ее дневник стал так знаменит?

Скажите, когда началась Великая Отечественная Война?

Какие основные события вы запомнили?

Каких молодых героев войны мы сегодня с вами узнали?

С дневником какой девочки познакомились?

Какое значение несет победа в той войне в наши дни?

В качестве завершения нашего с вами мероприятия предлагаю посмотреть видео клип и пусть каждый из вас задумается и ответит себе самому, почему нужно гордиться историей нашей страны. (видеоролик 2:08)

Здороваются с учителем, организуют рабочие места.

Слушают.

Отвечают: о войне, о военном времени, о ВОВ.

Отвечают: День победы.

Отвечают: каждый год 9 мая.

Отвечают: о празднике 9 мая, о Великой Отечественной Войне.

Слушают.

Слушают.

Слушают.

Слушают и смотрят презентацию.

Отвечают: 22 июня 1941 г.

Отвечают: радиоведущий Левитан.

Отвечают: 8 мая 1945 г.

Отвечают: Блокада Ленинграда, Битва за Москву, Сталинградская битва,

Курская дуга, Битва за Берлин.

Смотрят видеоролик.

Отвечают: нужно помнить тех, кто сражался и отдал жизнь за мирное небо.

Слушают.

Отвечают: о начале войны, чувства героизма, мужества, патриотизма.

Слушают.

Отвечают: мысль о том, что война – это страшный период в жизни, но русский народ не сломить .

Открытый вопрос.

Отдыхают.

Слушают и смотрят презентацию.

Смотрят видеоролик.

Открытый вопрос.

Ее дневник стал напоминанием тех суровых дней и ночей, которые пережили люди в блокадном Ленинграде. Это память, которая рассказывает об ужасах войны.

Отвечают: 22 июня 1941 г.

Отвечают: Блокада Ленинграда, Битва за Москву, Сталинградская битва,

Курская дуга, Битва за Берлин.

Зинаида Портнова и Юта Бондаровская.

Тани Савичевой.

Открытый вопрос.

Смотрят видеоролик.