Выполнение правил и норм поведения учащимися
материал
Выступление на школьном методическом объединении классных руководителей в рамках муниципального конкурса методических служб школ Осинского муниципального района. Опыт работы учителя.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 910 КБ |
Предварительный просмотр:
МБС(к) ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат»
Выступление на школьном методическом объединении классных руководителей в рамках муниципального конкурса методических служб школ Осинского муниципального района
Опыт работы учителя начальных классов
Кобелевой Валентины Анатольевны.
Тема: «Выполнение правил и норм поведения учащимися»
3 -4 класс Проблема класса: Нарушение правил поведения учащимися.
Учащиеся класса знают правила правильного поведения и общения, но не всегда их выполняют. Нарушая правила поведения сегодня, дети могут совершить правонарушения в дальнейшем. Подростки зачастую не осведомлены о совершаемых ими противоправных действиях и о наказании, предусмотренном за подобные поступки. Так же могут столкнуться в жизни с реальной опасностью. Нужно научить предвидеть опасные ситуации и правильно действовать в случае их возникновения. Как классный руководитель, я провожу работу по профилактике правонарушений. Мероприятия объединены в «Школу знаний». На занятиях дети получают теоретические и практические знания, которые помогут им принять решение в опасных и трудных жизненных ситуациях. Материал изложен с учётом возрастных особенностей детей, даётся в занимательной форме. «Школа Знаний» состоит из 6 разделов.
Цель: формирование культуры поведения и общения, сплочение детского коллектива.
1. «Школа здоровья» – «Полезные и вредные привычки».
Задача: Формировать потребность в ЗОЖ, негативного отношения к вредным привычкам. Мероприятия по ЗОЖ: Уроки здоровья: «ЗОЖ – основа крепкого здоровья», «Я здоровье берегу – сам себе я помогу»; «Как уберечься от простудных заболеваний?», «Как избежать отравлений?»; «Огонек Здоровья» и др. Мероприятия по профилактике СОЯ: «Курить – здоровью вредить!», «Вредные привычки», «Я умею выбирать» и др.
2. «Школа безопасности» – «Чтобы не было беды». Задача: Научить предвидеть опасные ситуации и правильно действовать в случае их возникновения. Мероприятия направлены на то, как дети должны вести себя в той или иной ситуации. Мероприятия: «Правила дорожного движения знай и строго их выполняй!», «Шутки с огнём опасны!», «Первая медицинская помощь при несчастном случае», «Безопасность дома», «Безопасность на улице», «Безопасность в транспорте», «Как вести себя с незнакомыми людьми?», «Моя безопасность» и др.
3. «Школа поведения» – «Будем делать хорошо и не будем плохо». Задача: Формировать культуру правильных взаимоотношений. Мероприятия: «Дисциплина и порядок», «Культура общения», «Ребята, давайте жить дружно!», «Знай и выполняй правила поведения, «Умей вести себя в общественных местах», «Трудно ли быть хорошим?», «Путешествие по стране вежливости», «Спешите делать добро!» и др.
4. «Школа закона» – «Дисциплина и порядок». Задача: Формировать правовую культуру, информировать об административной и уголовной ответственности за совершение правонарушения и преступления. Учащиеся должны быть законопослушными. Мероприятия: « Права и обязанности школьника», «Конфликт, как его разрешить?», «Шалость. Злонамеренный поступок» «Что такое правонарушение?», «Проступок. Правонарушение. Преступление», «Как не стать жертвой преступления?», «Я и закон», «Путешествие по стране Права человека» и др.
5. «Школа досуга» - «Мы умеем отдыхать». Задача: Сплотить детский коллектив. Коллективное участие дисциплинирует, сплачивает детей. Большое внимание уделяю организации досуга учащихся. Проведены развлечения с чаепитием: «День знаний», «Новогодний карнавал», «Военные учения». «А ну – ка, девочки!», «День именинника», «Русские блины – символ масленицы», «Ярмарка»; конкурсы рисунков : по правилам дорожного движения, по пожарной безопасности, «Осень – золотая пора», «С Новым годом», «Зимушка - зима», «23 февраля День защитников Отечества», «Праздник весны», «Здравствуй, весна!», «Турнир по шашкам» и др. Дети любят играть в настольные игры: шашки, домино, лото, собирать пазлы, выкладывать узоры и картины из мозаики. Они активно участвуют в мероприятиях, проводимых в классе, школе и районе. За 1-е полугодие наш класс признан самым активным классом.
6. «Школа родителей» - «Добрые помощники». Задача: Повысить уровень педагогических знаний родителей. Ведётся работа по пропаганде педагогических знаний для родителей. Мероприятия: родительские собрания на темы: «О взаимоотношениях в классе», «Как предупредить правонарушения школьников?», «Вопросы и ответы», «О подростковой агрессии»; анкетирование, индивидуальные беседы, памятки, рекомендации, совместные мероприятия с детьми и родителями. Все эти мероприятия направлены на повышение педагогической культуры родителей, на укрепление взаимоотношений между детьми и взрослыми. Активные родители: Устинова Н.Г., Федотова Н.В., Назарова Т.А.
Результат: 1. Положительная динамика уровня воспитанности учащихся - 3.6 -3.8.б. 2. Вредные привычки – 10% - 0% 3. Охват кружковой работой – 80% - 100%. 4. Активное участие в мероприятиях школы, района - 100% - 100%. 5. Улучшилась дисциплина.
Основа моей воспитательной работы – союз учителя, родителей и ребёнка.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/06/picture-272605-1373113998.jpg)
Тема: «Воспитание морально – этических норм поведения через курс «Полезные привычки».
Курс «Полезные навыки»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/13/picture-73201-1421134849.jpg)
Данный файл содержит материал,в котором подробно указаны нормы оценки учащихся начальной школы по основным предметам.
Данный файл содержит материал,в котором подробно указаны нормы оценки учащихся начальной школы по основным предметам....
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/09/picture-520644-1678382902.jpg)
Усвоение норм поведения в школе
Родителям, для обучения ребѐнка дисциплинированному поведению в школе....
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/09/picture-256834-1376046379.jpg)
Какие нормы поведения называют толерантными.
О толерантных нормах поведения и необычных приветствиях в разных странах мира....
Советы родителям «Авторитет родителей – средство воспитания высоких нравственных норм поведения учащихся»
Статья, которая поднимает вопрос воспитания у детей уважения к родителям, вопрос о родительском авторитете....
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/09/picture-149301-1617919326.jpg)
Воспитание нравственных норм поведения в коллективе и в обществе.
quot;В воспитании человека важно добиваться, чтобы нравственные и моральные истины были не просто понятны, но и стали бы целью жизни каждого человека, предметом собственных стремлений и личного счаст...