Рабочая программа внеурочной деятельности клуб "К-Детство"
рабочая программа (4 класс)

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Клуб «К-Детство» для 4 кадетского класса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; на основе основной образовательной программы начального общего образования МБОУ СОШ

рп Шемышейка.

Программа рассчитана на 34 часа – 1 час в неделю.

Цели:

Воспитать:

Ценность человека как разумного существа, стремящегося к познанию мира, и самосовершенствованию и самореализации.

Ценность семьи как первой и самой значимой для развития ребёнка социальной и образовательной среды, обеспечивающей преемственность художественно-культурных, этнических традиций народов России от поколения к поколению и тем самым жизнеспособность российского общества.

Ценность свободы как свободы выбора и предъявления человеком своих мыслей и поступков, но свободы, естественно ограниченной нормами и правилами поведения в обществе.

Ценность добра как осознание себя частью мира, в котором люди соединены бесчисленными связями, основывается на признании постулатов нравственной жизни, выраженных в заповедях мировых религий и некоторыми атеистами (поступай так, как ты бы хотел, чтобы поступали с тобой; не говори неправды; будь милосерден и т.д.).

Ценность истины как ценность научного познания, как части культуры человечества, разума, понимания сущности бытия, мироздания.

Ценность общения как значимой составляющей жизни общества, как одного из основополагающих элементов культуры.

Ценность труда и творчества как необходимой составляющей жизни человека, творчества как вершины, которая доступна любому человеку в своей области.

Ценность социальной солидарности как признание прав и свобод человека, обладание чувствами справедливости, милосердия, чести, достоинства по отношению к себе и к другим людям.

Ценность гражданственности как осознание себя членом общества, народа, представителя страны и государства.

Ценность патриотизма как одно из проявлений духовной зрелости человека, выражающееся в любви к России, народу, малой родине, в осознанном желании служить Отечеству.

Ценность человечества как осознание себя не только гражданином России, но и частью мирового сообщества, для существования и прогресса которого необходимы мир, сотрудничество, толерантность, уважение к многообразию иных культур и языков.

Планируемые результаты изучения курса «Клуб «К-Детство»

Высокая духовность – творческое восприятие окружающей действительности; потребность создавать новое, получая удовлетворение от творческого процесса; способность адекватно реагировать на различные внешние воздействия; развитые чувства восторга, любви, уважения, преданности, обязательности.

Гражданская позиция – понимание ценностей культуры; наличие личной системы ценностей, в том числе норм и правил общения, принципов толерантности, душевности и доброты в отношениях с людьми, ответственности и обязательности.

Патриотическое сознание – любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность к его защите, уважение к традициям кадетского корпуса, его истории.

Активное стремление к выполнению социально значимых функций в различных сферах жизни общества – поиск нестандартных решений; потребность приобретать новые знания и глубоко разбираться в разнообразных процессах, явлениях; умение оценивать обстановку; осознание и видение своих достоинств и недостатков.

Личностными результатами изучения курса являются:

• сформированность повышенной мотивации к обучению;
• сформированность волевой и произвольной сферы учащихся;
• выраженная сформированность нравственной базы личности;
• динамичное развитие эмоционального интеллекта как базы деятельной социализации личности;
• сформированная патриотическая и гражданственная направленность самосознания и деятельности;
• стремление к изучению и восприятию общепринятых нравственных норм и явлений художественной и эстетической культуры;
• стремление к формированию собственного гармоничного облика.

Метапредметными результатами изучения курса являются формирование следующих универсальных учебных действий.

Регулятивные УУД:

• организовывать свое рабочее место;
• самостоятельно контролировать свое время и управлять им;
• адекватно осуществлять оценку своей работы;
• вносить коррективы в действия на основе их оценки и учета сделанных ошибок;
• способность к контролю своего физического состояния и совершенствованию физических способностей организма.

Познавательные УУД:

• расширенное и углубленное освоение учебных программ;
• стремление и способность к самообразованию;
• расширение сферы принятия дополнительного образования;
• опережающее развитие теоретического интеллекта и когнитивной сферы учащихся.

Коммуникативные УУД:

• умение слушать и вступать в диалог;
• формулировать собственное мнение и позицию;
• соблюдать корректность в высказываниях;
• уметь принимать и защищать свои решения;
• умение разрешать конфликты;
• умение выражать мысли в соответствии с условиями коммуникации;
• высокая степень социализации и общественной активности кадет;
• способность к групповому активному взаимодействию.

Предметные результаты. Учащийся должен:

• знать свои права и обязанности и уметь их использовать;
• знать культуру внешнего вида, правила гигиены;
• правильно оценивать и корректировать поведение в соответствии с моральными нормами;
• владеть нормами речевого этикета и культуры поведения;
• знать символику Российской Федерации;
• знать права и свободы человека и гражданина;
• знать и выполнять государственные и кадетские ритуалы.

Содержание программы «Клуб «К-Детство»

Первый раздел программы «Нравственная азбука» реализует задачу формирования личности воспитанника как кадета через усвоение им этических и нравственных норм, развитие определенного уровня эрудиции, активизацию интереса к истории Отечества.

Раздел «Нравственная азбука» – вводная часть нравственного просвещения воспитанников на уровне формирования первичных представлений о нравственности в рамках освоения понятий «добро» и «зло», «правда» и «ложь», «честь» и «бесчестье», а также изучения элементарных правил поведения воспитанника – кадета.

Раздел «Страницы воинской доблести Отечества» способствует формированию у воспитанников представлений о Родине, мире и подвиге, а также воспитанию патриотических чувств. В сознании младших воспитанников через обсуждение подвигов былинных героев, великих полководцев прошлого, героев Великой Отечественной войны, героев-современников формируется образ служения Отечеству.

Тематическое планирование