Книга памяти .
творческая работа учащихся (3 класс)

Исследовательский проект  Книга памяти.

Пыть-Ях 2020 год

Тип проекта: групповой, долгосрочный, практико - ориентированный.

Сроки проведения проекта: с 2020г.

Направление деятельности: нравственно – социальное, патриотическое.

Актуальность проекта

- Есть события, которые забываются через месяц, стираются из памяти людской через год. Но есть события, значение которых не только не уменьшается со временем, а, напротив, с каждым десятилетием они приобретают особую значимость, становятся бессмертными. К таким событиям относится победа нашего народа в Великой Отечественной войне. 9 мая 2020 года вся наша огромная страна будет отмечать 75-ю годовщину победы советского народа в ВОВ.

Тема патриотизма - самая актуальная тема во все времена. Как пробудить в ребенке чувство любви к Родине? Именно "пробудить", потому что оно есть в каждой душе, и надо его усилить чистым тоном. Нельзя заставить любить Отечество. Любовь надо воспитывать, воспитать на примерах родных и близких, которые в годы великой Отечественной войны готовы были отдать свою жизнь за Родину. Наш высокий нравственный долг – сохранить память о жертвенном подвиге каждого, кто погиб на полях сражений, остался павшим без вести, замучен в фашистских концлагерях. Читая конкретные боевые биографии, мы соприкасаемся с живой, конкретной историей великой Отечественной войны, своей малой Родины, ее наиболее славными людьми и свершенными ими подвигами. Именно эти истории великих подвигов и побед являются бесценным уроком мужества и патриотизма для сегодняшнего поколения. Поэтому я считаю, что поставленные задачи в ходе реализации проекта, помогут решить актуальную проблему гражданской памяти подрастающего поколения.

Всех участников опроса мы просили назвать ФИО родственника-участника ВОВ и предоставить для нас имеющуюся у них информацию, фото, копию документа. Давали совет воспользоваться общедоступным электронным банком документов «Подвиг Народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. г.»" -http://www.podvignaroda.ru, «Память народа», интернет-портал подлинных документов о Второй мировой 1939-1945 и Великой Отечественной войне 1941-1945. https://pamyat-narod

Объект исследования: Участники Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

 Предмет исследования: история жизни русского народа в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов

Гипотеза. Мы предполагаем, что написанная нами Книга памяти как символ мужества и героизма воинов, символ памяти, способствуют объединению людей разных поколений, символ вечного долга сегодняшнего поколения перед подвигами прадедов играет огромную роль в истории каждого.

Цель и задачи проекта

Цель проекта: создать Книгу памяти дедов и прадедов учеников 3  кадетского класса с казачьим компонентом,  посвященную 75- летию со дня Великой Победы.

Задачи проекта:

1. Изучить литературу по данной теме.

2. Организовать сбор материала о родственниках, участниках ВОВ у учащихся и родителей.

3. Проверить, уточнить, дополнить собранную информацию данными с официальных сайтов «Подвиг народа» и «Мемориал».

4. Обработать полученную информацию и разместить на страницах Книги памяти.

Данный материал реализуется следующим образом:

1. Использование материала проекта (фото, Ф. И. О.) для проведения акции «Бессмертный полк»

2. Использование материала проекта на занятиях и общих мероприятиях в школе как форму воспитания патриотизма и гражданственности обучающихся, педагогах и родителей.

3. Возможность размещения материала в местных средствах массовой информации ко Дню Победы

Нашу работу мы начали с изучения истории Великой Отечественной войны из книг и энциклопедий. На уроках окружающего мира мы изучили тему «Родословное дерево». При составлении своей родословной ребятам помогали их родители. И тогда многие ребята указали своих прадедушек и прабабушек. На классных часах, посвящённых 75летию великой победы мы говорили о подвиге  нашего народа и было решено создать книгу памяти нашего класса.

Следующим этапом нашей работы было проведение анкетирования.

Ребята нашего класса опросили учащихся, родителей о необходимости создания Книги Памяти.

Все ребята, а так же их родители и даже учителя с радостью откликнулись на наше предложение и с удовольствием ответили на вопросы анкеты.

Составили круговую диаграмму, и вот что получилось.

1. Надо хранить память о войне и ветеранах в школах – 75 %
2. Достаточно того, что в каждой семье помнят близких, которые воевали – 20%
3. Мы не хотим думать о войне – 5%

Среди ребят 3-4 классов провели анкетирование

Анкета

На всех этапах создания и обновления материалов «Книги Памяти» происходит воспитание и формирование личности учащихся. Поисковая, исследовательская деятельность стимулирует позитивное поведение учащихся, ориентирует их на ведение нормального образа жизни. Идет постоянное переосмысление ценностей и определение места своей семьи в цепи исторических событий. Подобный вид деятельности создает условия для творческой самореализации каждого ученика. Происходит сохранение исторической памяти и наследия, развитие у учащихся интереса к истории, исследованиям, к научно-познавательной деятельности, развитие самоуправления в процессе работы проекта, установление контакта с родственниками очевидцев войны. К проекту привлечены родители учащихся, укрепляется связь между школой и родителями.

Так мы пришли к выводу, что гипотеза, которая выдвигалась в начале работы над проектом, что написанная нами Книга памяти как символы мужества и героизма воинов, символ памяти, способствуют объединению людей разных поколений, символ вечного долга сегодняшнего поколения перед подвигами прадедов играет огромную роль в истории города, подтвердилась и, следовательно, цель, поставленная в проекте достигнута, задачи проекта выполнены. Работа будет продолжаться и дальше пополняться новыми сведениями и фактами.

Наш проект «Книга памяти представляет уникальный информационный ресурс, наполняемый всеми имеющимися сведениями о жизни, подвигах и наградах воинов Великой Отечественной, прадедов наших педагогов и родителей. Это возможность для каждого жителя нашего города узнать историю отцов, дедов, родных и знакомых, увидеть копию исторических документов и оценить патриотизм юного поколения и их причастность к реализации проекта.