Внеурочная деятельность
рабочая программа (3 класс)

Раздел

Содержание раздела

Количество часов

Формы учебных занятий

Виды учебной деятельности

Литературный калейдоскоп  

Книги, прочитанные летом

2

Урок беседа

Характеризовать персонажи и их взаимоотношения в соответствии савторским замыслов.

Делай добро, и оно к тебе возвратится

Книги о добрых делах и поступках

5

Урок-беседа.

Урок - ролевая игра.

Урок - путешествие.

Урок – конференция

Литературный ринг

Практическая работа  с книгами, журналами. Инсценировка Самостоятельное  отыскание книг. Составление карточек на полюбившееся произведение.

Наши четвероногие друзья

Произведения о животных

9

Урок - путешествие.

Урок – конференция

Практическая работа. Получать необходимую информацию о книге. Пересказ и иллюстрирование прочитанного.

Хочу все знать

Научно-популярная литература

3

Урок – конференция

Литературный ринг

Практическая работа. Получать необходимую информацию о книге.

Общество, в котором я живу

Произведения о взаимоотношениях детей

6

Урок- спектакль

Урок – КВН

Анализирование книги. Характеристика главных героев, оценка их дейсвий.  Инсценирование отдельных картин-эпизодов из выбранной книги. Моделирование

Сбережем  свое здоровье и родную природу

Создание памяток, иллюстраций по теме.Чтение произведений научного характера

7

Урок – конференция

Литературный ринг

Чтение стихов, разгадывание ребусов, кроссвордов, иллюстрирование произведений

Герои среди нас

Произведения о героических людях

12

Урок-беседа.

Урок - ролевая игра

Практическая работа  с книгами, журналами. Инсценировка Самостоятельное  отыскание книг. Составление карточек на полюбившееся произведение.

Книголюбы – папа, мама и я – наша читающая семья

Привитие навыка семейного чтения

10

Урок – конференция

Урок - ролевая игра

Драматизация отрывков из произведений, игры, конкурсы

Произведения о ВОВ

Произведения о воне

14

Урок-беседа.

Урок - ролевая игра.

Урок - путешествие.

Урок – конференция

Литературный ринг

Поиск нужного произведения в книге-сборнике по содержанию.

Игра «Кто быстрее найдёт произведение в книге?».

Литературная игра «Послушай и назови». Чтение стихов

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата

         план

       факт

1

Представление читательского дневника «Что читали летом»

1

2

Книги о школе и сверстниках.

Проект»Обложка любимой книги»

1

3

Книги о путешествиях и путешественниках.

2

4

А.Гайдар "Тимур и его команда"

3

5

Просмотр спектакля «Театр одного актёра» Любимые актёры.

1

6

К. Чуковский «Приключения .»

2

7

Куприн «Белый пудель», А. Чехов «Каштанка»

2

8

Книги В. Бианки, Г. Скребицкого

2

9

Книга Н. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы»

1

10

Вопрос – ответ. Викторина по произведениям.

1

11

Вселенная в алфавитном порядке. Энциклопедии, словари, справочники.

1

12

Детская периодическая печать. Обзор детских журналов.

1

13

Как появились книги?

1

14

Права в нашей жизни.

2

15

О хороших людях. Рассказы В. Осеевой и Е. Пермяка.

2

16

Самый дорогой человек. Литературно – музыкальная композиция к Дню Матери.

2

17

Родные мотивы. Произведения о родном крае.

2

18

Сказки у Хантыйского огня

2

19

Экскурсия в библиотеку.

1

20

Писатели Югры. Знакомство с жителями.

1

21

Произведения о зиме. По выбору учащихся.

1

22

Герои живут рядом с нами.

3

23

Подвиги воинов – интернациолистов

3

24

Песни солдатской тематики

Посещение музея

3

25

Чтение рассказов С. Алексеева и др.

Посещение библиотеки

3

26

О чём читают в нашей семье? Обзор книг.

1

27

Книга, которую посоветовала мама. Прочесть.

1

28

Кто такие сказочники? К.Паустовский «Великий сказочник»

2

29

Авторские сказки русских и зарубежных писателей.

2

30

Сбережём родную природу

1

Защитники Родины. Произведения о войне.

1

31

Художественное описание природы в произведениях Пришвина, Бианки, Чарушина.

2

32

Защитники Родины. Произведения о войне. Стихи

2

33

Мы граждане России.

2

34

Рассказы о войне для детей

2

35

Пионеры-герои

2

36

По мотивам произведений о войне

2

37

Авторские сказки о войне

1

38

О блокаде поговорим ...молча

1

39

Зарубежных писателей

Подведение итогов. Проект «Мой любимый герой книги»

2

Раздел

Содержание раздела

Кол-во часов

Формы учебных занятий

Виды учебной деятельности

1. Природа югорского края

Многообразие природы. Растения родного края; водоросли , мхи, папоротники, лишайники, их отличительные признаки. Ягоды нашего края. Чудачка морошка - ранняя летняя ягода. Секреты долголетия брусники. Сладкая ягода- голубика. Целебные свойства ягоды черники. Царица болот - клюква. Вечнозелёная толокнянка, или медвежья ягода, её значение. Способы заготовки ягод на зиму. Разнообразие животных: растительноядные, насекомоядные, хищные; их приспособленность к условиям Севера. Нуждающиеся в охране растения родного края: зверобой пятнистый, кувшинка чисто-белая, пион марьин корень. Виды животных Югры, требующие особого внимания за сохранением популяции в природе: барсук, кабан, рысь, северный олень, чернобурая обыкновенная лисица. Роль заповедников Югры в охране природы. Заповедник «Малая Сосьва».

14 ч

Практическая работа Практическое занятие по охране природы Экскурсия

- нахождение на контуре карты нашего края заповедника  « Малая Сосьва».

- подкормка птиц в разные времена года.

 - ознакомления с экспозициями различных видов растений и животных нашего края.

2. Подземная кладовая Югры.

Многообразие полезных ископаемых родного края. Мансийская легенда о происхождении нефти. Нефть, газ, каменный уголь, торф- «земное тепло» Югры. Использование песка и глины. Драгоценные полезные ископаемые: горный хрусталь, золото.

8ч.

Практическая работа Экскурсия

- размещение полезных ископаемых на карте ХМАО.

- ознакомления с полезными ископаемыми родного края.

3.Земля и люди югорского края.

Югорская земля во глубине веков. Первые сведения о прошлом нашего края, о коренных народах Югры. Происхождение отдельных имён и фамилий народов Севера. Что могут рассказать имена и фамилии о прошлом края? Географические названия- свидетели прошлого. История в названии улиц и площадей твоего города Происхождение названия города, в котором ты живёшь. Герб твоего города, его описание, форма; цвета, используемые на щитах. Что означают фигуры на гербе? Музей родного города. Ценность музеев для потомков, ценность исторических находок, бережное их сохранение. Современные архитектурные памятники югорского края. Традиционные праздники северных народов: Медвежий праздник, Вороний день. Современные национальные праздники Югры: День оленевода, День рыбака и др.

8 ч.

Экскурсия

проект

- ознакомление с символикой округа и города.

- знакомство с ценностью исторических находок.

-  ознакомление с современными архитектурными памятниками югорского края.

- знакомство с традиционными праздниками северных народов.

4. Художники югорского края

Художники хантыйского народа: Г. Райшев, М. Тебетев и др. Югра в творчестве художника В. Игошева и др. Декоративно- прикладное искусство: резьба по дереву и кости. Орнаменты: бисерное плетение, шитьё по ткани, шитьё по меху. Самодеятельные мастера: П. Шешкин и др.

4 ч.

Практическая работа Экскурсия

- изображение рисунка герба своего города. - ознакомления с картинами местных художников.

№ п/п

Тема

Часы

Дата по

плану

Дата по факту

1

Экскурсия «Мой город».

1 ч.

2

Многообразие природы. Растения: водоросли.

1 ч.

3

Многообразие природы. Растения: мхи и лишайники.

1 ч.

4

Многообразие природы. Растения: папоротники.

1 ч.

5

Ягоды нашего края.

1 ч.

6

Разнообразие животных: растительноядные, насекомоядные, хищные.

1 ч.

7

Приспособленность животных к условиям жизни Севера.

1 ч.

8

Экскурсия в краеведческий музей.

1 ч.

9

Роль заповедников Югры в охране природы. Заповедник «Малая Сосьва».

1 ч.

10

Заповедник «Малая Сосьва».

1 ч.

11

Взаимосвязь животного и растительного мира.

1 ч.

12

Красная книга Югры.

1 ч.

13

Сезонные изменения в природе Югры. Народный календарь.

1 ч.

14

Экскурсия в лес.

1 ч.

15

Многообразие полезных ископаемых на карте ХМАО.

1 ч.

16

Нефть и газ – горючие полезные ископаемые.

1 ч.

17

«Черное золото». Мансийская легенда о происхождении нефти.

1 ч.

18

Каменный уголь, торф  – «земное тепло» Югры.

1 ч.

19

Использование полезных ископаемых в народном хозяйстве.

1 ч.

20

Использование песка и глины.

1 ч.

21

Драгоценные полезные ископаемые.

1 ч.

22

Экскурсия в краеведческий музей. «Подземная кладовая Югры»

1 ч.

23

Югорская земля во глубине веков.

1 ч.

24

Первые сведения о прошлом нашего края, о коренных народах Югры. Происхождение отдельных фамилий.

1 ч.

25

Географические названия – свидетели прошлого.

1 ч.

26

Происхождение названия города. История в названии улиц и площадей твоего города. Герб города.

1 ч.

27

Музеи города. Ценность музеев, ценность исторических находок, бережное их сохранение.

1 ч.

28

Современные архитектурные памятники.  Экскурсия по городу.

1 ч.

29

Традиционные праздники северных народов: Медвежий праздник, Вороний день.

1 ч.

30

Современные праздники Югры: День оленевода, День рыбака.

1 ч.

31

Художники хантыйского народа: Г. Райшев, М. Тебетев.

1 ч.

32

Югра в творчестве художника В. Игошева.

1ч.

33

Декоративно- прикладное искусство: резьба по дереву и кости. Орнаменты: бисерное плетение, шитьё по ткани, шитьё по меху.

1ч.

34

Экскурсия в музей. Интеллектуальная игра.

1ч.

Раздел

Содержание раздела

Количество часов

Формы учебных занятий

Виды учебной деятельности

Введение

История этикета разных стран.

3

Урок беседа

Формулирование познавательной цели

Правила жизни в обществе

Культура поведения на улице, отношение к окружающим, правила дорожного движения. Посещение больного. Правила поведения в общественных местах. Особенности этикета в разных странах мира. Культура разговора по телефону. Правила работы с электронной почтой.

14

Беседы, викторины;

Коллективные творческие дела;

Смотры-конкурсы, выставки

Тренинги общения

Обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций

Ролевые игры

Просмотр и обсуждение кинофильмов, мультфильмов

Смыслообразование. Осознание значимости и необходимости умения принимать и осуществлять не только совместные, но и индивидуальные решения.

Гость – хозяину радость

Правила приема гостей. Традиции гостеприимства у разных народов. Правила посещения и поведения в гостях, внешний вид гостя, столовый этикет, пользование столовыми приборами. Правила выбора, получения и дарения, оформление подарков и открытки. Подбираем и дарим цветы, подарки. Комплименты. Белый танец.

12

Беседы, викторины;

Коллективные творческие дела;

Смотры-конкурсы, выставки

Тренинги общения

Обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций

Ролевые игры

Просмотр и обсуждение кинофильмов, мультфильмов

Познакомить с понятиями «вежливость», «тактичность», «деликатность». Правила поведения на концерте, в театре, в музее.

Дом и семья

Интерес к своей родословной, к предкам, уважения к своей семье. Отношение к близким, права и обязанности членов семьи, людям старшего поколения, соседям. Семейного торжества, семейные традиции. Правила поведения за столом, традиции застолья у народов мира. Добрые слова. Забота и ответственность за жизнь и здоровье домашних животных.

7

Беседы, викторины;

Коллективные творческие дела;

Смотры-конкурсы, выставки

Тренинги общения

Обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций

Ролевые игры

Просмотр и обсуждение кинофильмов, мультфильмов

Уметь с достаточной полнотой выражать свои мысли.

Школьный и внешкольный этикет

Нравственные нормы, правила, требования. Положительные привычки, основы культуры поведения, построения межличностных отношений;

6

Урок беседа

Тренинги общения

Обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций

Ролевые игры

Просмотр и обсуждение кинофильмов, мультфильмов

Знакомство и изучение правил этикета в школе. Деловая игра и ее правила.

Правила общения. Культура внешнего вида.

Основные этические понятия и нормы речевого поведения. Культуры нравственного поведения. Ценностное отношение к здоровому образу жизни и привитие навыков ответственного отношения к нему. Профилактика вредных привычек.

16

Беседы, викторины;

Коллективные творческие дела;

Смотры-конкурсы, выставки

Тренинги общения

Обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций

Ролевые игры

Просмотр и обсуждение кинофильмов, мультфильмов

Осознавать, что не всякое решение целесообразно. Овладевать ключевыми словами: компетентность, компетентный.

Семь наших «Я».

Основы нравственного самовоспитания. Видеть, понимать и ценить самого себя. Умение соотносить свое поведение с мнением окружающих, анализировать свое поведение. Трудолюбие, ответственное отношения к учению и труду. Потребность в выполнении поручений, обязанностей, посильной помощи;

8

Урок беседа

Тренинги общения

Обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций

Ролевые игры

Просмотр и обсуждение кинофильмов, мультфильмов

Познакомить с понятиями «оценка», «моральная оценка», «самооценка», «поступок». Объяснение понятий «ссора», «скандал», «конфликт».

Обобщающее занятие

2

Урок беседа

Обобщение знаний по курсу «Воспитание самостоятельности», ролевая игра.

№

 Тема занятия

Кол-во часов

Дата по плану

Дата факт.

1.

Перелистывая страницы 2 класса

1

2-3

Из истории этикета.

2

4

На прогулке

1

5

В магазине.

1

6

В больнице. Врач и пациент

1

7

В общественном транспорте

1

8

В театре, в кино.

1

9

В музее

1

10

На концерте, на стадионе

1

11

Путешествия

1

12

В гостинице

1

13

Национальный этикет

1

14

У меня зазвонил телефон…

1

15

Пишем письма.

1.

16

Интернет и Этикет

1

17

Решение этикетных задач

1

18

Гостеприимство

1

19-20

Мы идем в гости.

2

21-22

Приглашаем гостей

2

23

Даты и торжества.

1

24

Поздравления. Приглашения

1

25

О подарках.

1

26

Цветочный этикет

1

27

О комплиментах

1

28

Дама и кавалер. Потанцуем?

1

29

Обобщающее занятие

1

30

Портрет семьи

1

31

У себя дома, что хочу, то и ворочу?

1

32

За столом.

1

33

Семейные праздники.

1

34

Доброе имя семьи

1

35

Добрые слова. Слова утешения

1

36

Домашние питомцы.

1

37-38

Как себя вести

2

39

Праздники в жизни человека

1

40

Поездка в гости и прием приезжих гостей.

1

41

Поведение за столом во время банкета. Сервировка стола к праздничному обеду. Порядок подачи блюд.

1

42

Об этикете на официальных мероприятиях. Приемы.

1

43

Что значит быть вежливым.

1

44

Критика в общении и этикет.

1

45

Правила этикета при обращении.

1

46

Правила этикета при представлении.

1

47

Церемонии.

1

48

Искусство ведения беседы.

1

49

Правила беседы. Разговор по телефону. Культура спора.

1

50

Этикетные выражения, мимика и жесты при извинении и прощении

1

51

Дуэли и современные способы реакций на оскорбление.

1

52-53

Достижение успеха при публичном выступлении.

2

54

Как не прослыть неприятным человеком.

1

55

Деловая и светская беседа.

1

56

Культура здорового образа жизни

1

57-58

Хорошие и плохие привычки.

2

59

Я- личность

1

60

Об отношении к старшим и младшим

1

61.

О дружбе и товариществе.

1

62

Честен тот, кто работает на совесть

1

63

Вежда или невежда.

1

64

Ответственное поведение

1

65

Загляни в мамины глаза

1

66

О дружбе мальчиков и девочек.

1

67-68

Итоговое занятие

2