Русская народная игрушка (кукла Утешница)
план-конспект занятия (2 класс)

Тема:  «Русская народная игрушка» (слайд №1)

Ход занятия.

1. Организационный момент.

1. Вступительная беседа.

Татьяна Владимировна: Дорогие ребята, 2020 год объявлен годом русской народности. Поэтому мы начинаем неделю «Русской народной игры и игрушки».  На разных занятиях вы познакомитесь с игрушками русского народа, для вас будут проведены мастер-классы, где вы научитесь сами делать разные игрушки.

(Слайд №2)

Каждый день поутру

Надеваю я трубу.

Ну не догадаться вам?

Она зовётся…(Сарафан)

Татьяна Сергеевна в русском национальном костюме входит в класс.

2. Сообщение темы и целей.

Татьяна Сергеевна: На мне русский национальный костюм: сарафан и рубашка, на плечах платок. Так одевались люди много – много лет тому назад. Сегодня мы отправимся в путешествие в прошлое, когда не было машин, телевизоров, различных конструкторов и современных кукол. Узнаем, какими куклами играли дети в те времена и сами научимся делать одну из них.

3. Викторина  об игрушках (слайды №3-5)

• Друг другу улыбаются,

Одна в другую ставятся,

Деревянные, как ложки!

Знаешь, кто это?…(матрешки)

• В старину меня ценили:
  Если засуха, то мной

Люди борются с бедой.
Вызывая дождь и ветер,
Иль пугая силу злую,
Лишь тихонько посвистят...
В нашем мире современном
Я из глины иль полена
Для забавы у ребят.  (свистулька)

• С мамой куклу мастерили,                                                                                                            Куклу мотанку крутили,                                                                                                                               Ручки, ножки, голова,                                                                                                                                 Две косички и …                                                                                                                                Ура! Кукла наша хороша!

4. Рассказ о куклах.

(Показ кукол: кукла – зерновушка и кукла – кубышка)

Татьяна Владимировна: А теперь посмотрите на этих кукол. Какие они красивые. Они сделаны без помощи иголки, из лоскутов ткани. При изготовлении кукол особенно ценили красные тряпочки, они шли на самые красивые куклы. Красный цвет издавна служил оберегом, символом жизни и красоты. Каждая кукла имеет своё значение.

С давних времен тряпичная кукла была любимицей русского народа. Вот кукла Зерновушка. Это кукла – мешочек. В неё клали зерно. Считалось, что это кукла помогает сохранять урожай.

(Учитель дает рассмотреть эту куклу).

Это кукла Кубышка. Она приносит в дом богатство. Посмотрите, какая она пышная. Это кукла Травница. Это тоже кукла – мешочек. В него клали сушёную лекарственную траву. Ребёнок, играя такой куклой, вдыхал лечебный аромат трав. (Учитель дает рассмотреть эту куклу).

Кукла Утешница. Её клали ребёнку, когда он сильно плакал. Тот успокаивался.

(Слайды №6-9).

Это куклы Лихоманки. Посмотрите, какие они красивые и как бросаются в глаза. Их вешали в доме у двери. Когда в дом приходил человек с плохими намерениями, то он, зайдя в дом, и увидев их, забывал о плохих мыслях.                        

Есть куклы Кувадки. Их вешали над кроваткой младенца.        

Пеленашка – кукла - младенец.                                                      

Куклы Неразлучники. Эти куклы дарили жениху и невесте, чтобы они жили долго и счастливо.                                                                                     

Играя в куклы, ребёнок учился вести домашнее хозяйство, шить, одеваться и многому другому, что пригодится в жизни. Такую куклу мог сделать ребёнок пяти лет. Вы заметили, что все куклы не имеют лица. То есть, у них нет глаз, носа, рта. Потому что по старинным поверьям считалось, что "если не нарисуешь лицо, то не вселится нечистая сила и не принесет ни ребенку, ни взрослому человеку вреда". Глаза – зеркало души и их необходимо закрывать, чтобы защитить человека от плохих намерений.

5.Физкультминутка (слайд №10)

6. Мастер – класс. Изготовление куклы.

1. Повторение правил работы.
2. Для изготовления куклы нам понадобится:

• Ткань белая – для туловища и головы;
• Лоскуты для платочка и сарафана;
• Вата, нитки, тесьма для очелья;
• Технологическая карта по изготовлению куклы.

(слайд №11-12)

Татьяна Сергеевна:

 Потрудились мы не зря.

Вышла кукла хоть куда.

Будет кукла помогать

Маме деточку качать.

Будет кукла утешать,

Будут детки крепко спать.

7. Обыгрывание: укачивание младенца в кроватке.

(Раздаётся плач младенца)

Татьяна Сергеевна: Кто - то плачет. Это проснулась кукла Маша.

(Дети подходят к коляске, в которой сидит кукла Маша)

Давайте положим куклу Утешницу к ней в коляскочку. Маша успокоилась и теперь споет нам  песенку.

7. Итог.

- Что нового мы сегодня узнали?

- Какую куклу мы делали сегодня?

- На память о нашем уроке вам куколки, которые вы сделали.

- Вы сегодня хорошо потрудились. Молодцы.