Информационно-аналитическая справка по итогам контроля качества и эффективности выполнения государственного задания (Воспитательские занятия.
материал
Объект контроля: воспитательские занятия.
Цель: Обеспечение психолого-педагогического сопровождения.
Задача: установить обеспечение психоло-педагогического сопровождения, качество предоставляемых услуг в группе продлённого дня.
Методы контроля: посещение занятий.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 spravka_noyabr_2019.docx | 15.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Информационно-аналитическая справка
по итогам контроля качества и эффективности выполнения государственного задания.
Дата: 15.11.2019 г.
Основание для проверки: план работы школы – интерната на 2019 – 2020 уч.год.
Объект контроля: воспитательские занятия.
Цель: Обеспечение психолого-педагогического сопровождения.
Задача: установить обеспечение психоло-педагогического сопровождения, качество предоставляемых услуг в группе продлённого дня.
Методы контроля: посещение занятий.
Проверяемый период: 05.11.2019-29.11.2019 г.
Заключение по результатам проверки: согласно плану внутриучрежденческого контроля были посещены воспитательские занятия в группах продлённого дня:
Дата | № группы | Тема занятия | ФИО рук-ля |
13.11.2019 г. | № 4 (1,3 кл) | «Осень» | Кудрявцева О.Н. |
13.11.2019 г. | № 4 (2 кл) | «Ромашка» | Мерзлякова Л.Ю. |
14.11.2019 г. | № 2 | «Волшебное электричество» | Корнеева Н.Н. |
14.11.2019 г. | № 3 | « История стрелкового оружия» | Долгова А.Н. |
Проверка показала, все занятия проводятся систематически, имеют цели и задачи, соотнесенные с уровнем развития детей. Главной задачей, которую ставят перед собой воспитатели в рамках мотивации и стимулирования обучающихся, является создание условий для включения детей в разнообразные виды деятельности, необходимые для социализации в соответствии с их индивидуальными потребностями, а также возрастными особенностями.
Материал для занятий воспитателями подбирается с учетом соответствия индивидуально-возрастным особенностям детей. Прослеживается индивидуальный, дифференцированный подход, используются разнообразные формы работы на занятии (фронтальная, групповая, индивидуальная). Применяются различные приемы активизации познавательной активности обучающихся: создание проблемной ситуации, загадки, практическая работа, дидактическая игра, игра – практикум, используются ИКТ. Комфортная благоприятная атмосфера, созданная воспитателями, способствует продуктивной, творческой работе воспитанников. Между заданиями проводятся динамические паузы, физминутки.
В конце занятия подводится итог занятия, организуется выставка работ (КТД «Волшебное электричество», творческая мастерская «Ромашка»), проводится рефлексия.
На занятиях воспитателями предъявляются к поведению детей четкие требования. У обучающихся сформировано устойчиво позитивное отношение к воспитательским занятиям и педагогу.
Выводы: содержание и проведение занятий соответствуют методическим требованиям, учитывается коррекционная направленность в обучении.
Рекомендации: Воспитателю Мерзляковой Л.Ю. методически грамотно использовать демонстрационный материал
Срок выполнения рекомендаций: постоянно.
Руководитель МО
воспитателей и педагогов
дополнительного образования
Ситникова С. М.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Памятка контроля по выполнению домашних заданий.
Уважаемые родители! Контролируя выполнение домашних заданий, проявляйте терпимость и уважение к личности своего ребенка:...
Памятка контроля по выполнению домашних заданий
Памятка для родителей.Уважаемые родители! Контролируя выполнение домашних заданий, проявляйте терпимость и уважение к личности своего ребенка:...
Памятка контроля по выполнению домашних заданий
Памятка контроля по выполнению домашних заданий. Материал для родителей....
Родительское собрание в 1 классе на конец III четверти "Выполнение домашнего задания – залог успешной учебы. Подведение итогов III четверти."
Родительское собрание "Выполнение домашнего задания - залог успешной учебы. Подведение итогов III четверти" было проведено с целью: дать рекомендации родителям по оказанию помощи детям в при...