Праздник " Рождение классного коллектива"
классный час (1 класс)

Праздник первоклашек

«Рождение классного коллектива»

Цели: - способствовать сплочению детского коллектива;

           - формировать  атмосферу  сотрудничества в параллелях: ребёнок-родитель, школа-родители;

           - развивать творческие способности учащихся;

           - обеспечение комфортных условий и поддержки учащихся в классе.

Оборудование: выставка детских работ «Осень золотая», рисунки «Школа глазами ребёнка», фотогазета, «сердце» класса, таблички со словами к поэтическому монтажу, записки с именами ребят, фломастеры, микрофон, мячик, музыкальные фонограммы.

1. Поэтический монтаж.

1уч. Вас приветствует сейчас

       Лучший в школе первый  класс!

        Мы о самом, самом главном

        Поведём сейчас рассказ.

2уч. Стены, крыша, окна в нём-

       Перед нами прочный дом.

       В доме кто встаёт так рано?

       Обо всех в заботах?- мама!

3уч. Кто ещё живёт в домишке?

        Папа, дочка и сынишка!

        Отвечайте мне, друзья,

        Вместе кто они? –семья!

4уч. Отправляются с охотой

       Папа с мамой на работу.

       Взяв портфели, скоро- скоро

       Побежали дети в школу!

5уч. Солнце светит нам в окно,

        Чтобы было всем тепло!

         В нашем городе родном

        Очень счастливо мы живём!

6уч. Нет для нас страны красивей

        Нашей Родины – России! 

7уч. Повторим – ка всё опять,

        Мы должны об этом знать.

        Мама, папа, дом, семья,

        Солнце, школа, ты да я,

        Крым, Россия – это, дети,

        Главные слова на свете!

    2. Вступительная беседа

 - О каких домах шла речь в нашем представлении? (дом родной, страна, город, наша школа)

- Вот мы и собрались в одном из этих домов. Давайте составим полный адрес нашего местонахождения… (Вселенная, Солнечная система, планета Земля, Евразия, Россия, город Джанкой, школа №6, 1этаж, к. №6)

- А для чего же мы с вами здесь собрались, гостей пригласили? (День рождения класса)

8уч. Он особый- день рожденья,

        День волнений и веселья,

        Когда можно без стесненья

        Высказать слова любви,

        Благодарности, признанья

        За заботу и вниманье,

        Просто… за очарованье

        Человеческой души!

- Вот для этого мы и собрались, учиться говорить друг другу добрые, душевные слова, учиться дружить и быть вместе. Выступление Михайлик Насти и Беляевой Варвары с песней «Школа».

1. Знакомимся ближе.

( бросает ребятам мячик, задаёт вопросы)

-Сколько тебе было лет, когда ты пришёл в школу?

-Кого знали из детей до школы?

-С кем из одноклассников ходили в детский сад?

-С кем живёте рядом?

-Сколько в классе повторяющихся имён?

-Как зовут учителя музыки?

-Кто самый активный на уроке?

-Кто твои друзья?.........

           3. Интервью с учителем.

-Почему выбрали профессию учителя?

-Есть ли у Вас хобби?

-Хватает ли у Вас времени на собственного ребёнка?

 -Всем нашим гостям, родителям, бабушкам и дедушкам Михайлик Настя дарит капельку своей души  танец «Карамелька».

4.Почувствуйте друг друга.

Вызываются пары: ребёнок и родитель. Становятся спинами друг к другу. На счёт 1-2-3 надо повернуть голову в одну сторону, не договариваясь.

  5. «Воображаемое интервью».

При помощи игрушечного микрофона дети берут интервью у своих родителей об их школьных годах.

(примерные вопросы):

-С кем сидели в 1 классе?

-Какие оценки получали?

-Что было в школе тогда, а сейчас нет?....

- На нашем празднике присутствуют не только родители, но и бабушки, и дедушки наших учеников. Низкий Вам поклон за воспитание детей, за помощь в воспитании внуков. Для Вас наш музыкальный номер. Песня в исполнении Беляевой Варвары «Радуга».

         6. «Сердце класса».

(на доске прикреплено огромное красное сердце из ватмана)

- Знаете ли вы, что у нашего класса есть своё сердце. Я хочу, чтобы оно наполнилось добротой и любовью! На столе лежат ваши фотографии. Вы, не глядя, должны вытянуть фото вашего одноклассника. Подумайте и скажите о нём приятные слова или фразу. Например, «У Оли всегда добрые мысли», «Ваня - добрый, честный мальчик» и т.д.

- А теперь прикрепим эти фотографии нашего класса к сердцу (зачитывая написанное).

-Что вам нравится в этом сердце?

-Что тебе нравится из сказанного о другом ребёнке?

-Понравилось ли тебе то, что сказали о тебе?

- Это сердце постарайтесь сохранить до 11 класса и помните момент зарождения нашего класса!

9уч. Тихо, тихо рядом сядем-

        Входит музыка в наш дом

        В удивительном наряде:

        Разноцветном, расписном!

-Всем нам в подарок – песня «Улыбка».

Литература:

1. Дик Н.Ф. Классные часы и нетрадиционные уроки в 1-2 классах. Ростов – на Дону. «Феникс»,2004.

2. Ж.. «Начальная школа» №5, 2008г., стр.78.

3. Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: практическое пособие. Пер. с нем., в 4т. М.-Генезис, 1999.

       4. Интернет-ресурсы - © 2003—2008 Издательский дом «Первое сентября»

          Фертикова Светлана Геннадьевна «День рождения класса»

       5.  Интернет-ресурсы -osak9.narod.ru/unserelehrer/smirnowa1.html