презентация по профориентации
презентация к уроку (2 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Цель: систематизировать знания детей о труде работников почты Задачи: 1.Расширять представления о труде взрослых , его необходимости и общественной деятельности; 2.Расширять и активизировать словарь детей; 3.Формировать взаимопонимание, взаимопомощь, самостоятельность; Предварительная работа: 1.Беседа о труде работников почты; 2.Чтение произведений: С.Я.Маршак «Почта»; 3.Рассматривание иллюстраций ,журналов, открыток

Слайд 3

Кто стучится в дверь ко мне С толстой сумкой на ремне, С цифрой 5 на медной бляшке, В синей форменной фуражке ? Это он, Это он, Ленинградский почтальон.

Слайд 4

У него сегодня много Писем в сумке на боку,- Из Ташкента, Таганрога, Из Тамбова и Баку.

Слайд 5

В семь часов он начал дело, В десять сумка похудела, А к двенадцати часам Всё разнёс по адресам.

Слайд 7

Письмо само Никуда не пойдёт, Но в ящик его опусти - Оно пробежит, Пролетит, Проплывёт Тысячи вёрст пути.

Слайд 8

Только в конверте лист бумаги станет письмом, посылка -посылкой, бандероль - бандеролью. А на конверте, посылке, бандероли должны быть написаны адрес получателя и адрес отправителя, обязательно почтовая марка и индекс страны, куда направляется письмо, посылка , бандероль.

Слайд 9

Письма и посылки раскладываются по адресам

Слайд 11

И снова письма, посылки, бандероли попадают на почту, где их разбирают по адресам, ставят штамп, разносят по домам.

Слайд 12

А что ещё приносят нам почтальоны?

Слайд 13

А теперь повторим то , что мы узнали Адресат - человек ,которому адресованы почтовые отправления Отправитель- человек, который посылает почтовые отправления

Слайд 15

Честь и слава почтальонам, Утомлённым, запылённым, Слава честным почтальонам С толстой сумкой на ремне!