Сценарий праздника "Арбузник"
план-конспект занятия (3 класс)

Сценарий праздника для начальных классов «Арбузник»

Цели и задачи:
1) создать атмосферу праздника для детей;
2) воспитывать любви к прекрасному, к природе;
3) развивать эстетического вкуса, чувства дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться;
4) дать детям знания о происхождении, эволюции и пользе арбуза;
5) воспитывать умение действовать по инструкции в коллективе, находить общий язык со сверстниками.
Ход праздника:

1 ученик
Прошло, пролетело веселое лето,

И солнышко мало приносит тепла,

Осень пришла, листва пожелтела,

Прощаться уж с летом настала пора.

 2 ученик.

 Янтарная осень начальная,

Срывается лист золотой

Картина немного печальная

И грусть навевает порой

Темнеют далекие ели.

Холодною стала река…

Я помню, как птицы галдели –

Сейчас уж летят в облака.

1 слайд
Добрый день, гости дорогие! Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались на нашем веселом «Арбузнике». 
Дорогие ребята, уважаемые гости! На дворе осень. Для кого-то она - время печали и грусти, но не для нашей школы. Для каждого из нас осень - это начало нового учебного года, новых знаний и открытий. Вот и сегодня мы познакомимся с героем очень хорошо нам известным и любимым, но я уверена, что очень многого вы о нём не знаете.                                                                                                                

2 слайд    Зачитать загадку со слайда

 Итак, ребята, представьте нам главного виновника сегодняшнего торжества.

Дети читают стихи

3 ученик.

Сам он гладок да пузат,
Полосат его халат.
Воробью наверняка
Не проклюнуть толстяка. 
4 ученик.

 Одну ягоду мы ели…
Вчетвером за столик сели –
еле-еле одолели:
Ели чуть не полчаса, 
расстегнули пояса;
Да ещё в отброс осталось –
вот так ягодка досталась! 
Ведущий

3 слайд  зачитать на слайде слова

               На Арбузнике сегодня

               Прославляем мы арбуз

                Мы надеемся он будет

               Замечательный на вкус
- Усатый, полосатый, да не кот?
Догадались о чем речь? …

- Верно. Это арбуз! Именно арбузу посвящен наш праздник и называется он "Арбузник".

Ну, что ж, Арбузник можно открывать
Программу нашу начинать.

 - Давайте поприветствуем героя дня, подберём хвалебные слова, какой он?

4 слайд

(Зелёный, полосатый, круглый, спелый, сладкий, ароматный, рассыпчатый, красный, сахарный и т.д.)

Ведущий
А сейчас хочу получить ответ: хотите играть или нет? (Да)
Мы хотим арбузы есть? ( ДА) 
Смекалка, юмор у вас есть? ( ДА)
Ну, тогда пора играть? ( ДА)
Настроение поднимать? ( ДА)
Коль согласье есть в народе
То, к игре мы переходим.
А теперь как для порядка
В слове АРБУЗНИК стоит загадка
Вам буквы нужно открывать и задания выполнять.

Выберем жюри   - родители 2 человека

Делемся на команды - 6 человек и 6 человек остальные болельщики

5 слайд
Наша первая буква «А» принесла нам первое задание.
«А ну-ка, отгадай» (дети делают небольшие сообщения и задают вопрос).

1 родитель - Оказывается, арбуз знали в Египте еще 4000 лет назад. На рисунках древних египтян, в гробницах, были найдены изображения арбузов: семена и остатки листьев.
ВОПРОС: Что является Родиной арбуза?

6 слайд -  7 слайд                                                                                                                   (Родина арбуза - пустыни Африки, где он до сих пор встречается в диком виде. Более ста лет назад английский исследователь Д.Ливингстон, путешествовавший по пустыне Калахари, случайно наткнулся на заросли дикорастущих арбузов.

8 слайд 
2 родитель - Причем здесь росли не только известные исследователю круглые полосатые плоды, но и овальные, мелкие, размером с куриное яйцо. У некоторых арбузов была привычная сладкая мякоть, а у других - наоборот, нестерпимо горькая. Но больше всего было плодов сочных, но совершено безвкусных. 

 - Благодаря большому содержанию воды, арбузы являются одним из немногих водяных источников в некоторых странах, их называют “напитком пустынь”.

9 слайд      Посмотрите на слайд
ВОПРОС: Арбуз – это овощ, фрукт, ягода или гриб? ( Плод арбуза – сочная ягода с множеством семян.) Молодцы ребята

10 слайд
3 родитель - А мне бы хотелось спросить у вас:                                     «Откуда родом наш арбуз?» В Африке с древнейших времён выращивали арбузы как культурное растение. Именно там обнаружили сладкую форму дикорастущего арбуза. Затем арбузы появились в Малой Азии, на Кавказе и в Средней Азии. В XIII веке арбуз привезли в Астрахань, и он разошёлся по югу России.

11 слайд – 12 слайд  Вопрос потом открыть слайд
4 родитель ВОПРОС: Как называется место, где растёт арбуз?
- Поле, на котором они растут, называется бахча, а арбузы, дыни, тыквы…- бахчевыми культурами.

13 слайд\

5 родитель  ВОПРОС: Что означает слово «арбуз»?

Первые арбузы были посеяны по царскому указу от 11 ноября 1660 года, причем предписывалось: как только диковинные овощи (а правильнее - ягоды) поспеют, немедленно доставить их в Москву. При Петре I арбузы уже не ввозили из-за границы. Их часто подавали во дворцах. Но не свежими, а опять-таки вымоченными в сахарном сиропе. Русское название арбуз получил от слова "харбюза", что в иранских языках означает дыня, или "огромный огурец".

Ведущий

14 слайд Чем полезен арбуз?                           смотрим на слайд

15 слайд   Какой формы Арбуз?                     смотрим на слайд

16 слайд   Может ли быть арбуз в виде сердца?                                        Сначала вопрос второй раз показать ответ

17 слайд   Разные формы арбуза.                   смотреть на слайд

18 слайд                 Интересный факт

6 родитель - Сейчас существует 7 видов арбузов, самые маленькие из них не больше апельсина. В Израиле выращивают арбуз без косточек (очень популярные в Канаде и США) , бывают арбузы с желтой мякотью (необычный арбуз с желтой мякотью – сорт «Лунный» еще находится на государственном сортоиспытании.) «Червонный король» - сорт плодов, в котором вообще нет семечек; Несколько лет назад был выведен еще один сорт ягоды – черный арбуз. Его потрясающие вкусовые качества и малое количество семечек в нем наповал сразили европейцев, а первый «представитель» этого сорта (вес 9 кг) был продан за 6 тыс.$ в Японии в 2008 г.
- Самый большой арбуз в мире весит 120 кг.
- А в Японии в этом году стали выращивать квадратные арбузы, чтобы удобно было хранить их в холодильнике.

Ведущий
- Молодцы, ребята и родители 
Арбуз коркою сверкает,
Эта корка защищает
Мякоть, семечки внутри
От зари и до зари!
Пусть же дружба, словно корка,
Охраняет всех нас зорко!
От несчастий и напастей.
Что ж, пора бы за турнир,
А потом устроим пир!

Ведущий -  19 слайд                                                                                                                            А сейчас следующая буква «Р». Конкурс «РАССКАЗ» .
- Ребята, послушайте внимательно рассказ. 
Показал садовод
Нам такой огород,
Где на грядках,
засеянных густо,
ОГУРБУЗЫ росли,
ПОМИДЫНИ росли,
РЕДИСВЕКЛА, ЧЕСЛУК и РЕПУСТА.
СЕЛЬДЕРОШЕК поспел,
И МОРКОФЕЛЬ дозрел.
Стал уже осыпаться СПАРЖОВНИК,
А таких БАКЛАЧКОВ
Да мохнатых стручков
Испугался бы каждый садовник.
- Назовите семена, каких овощей и ягод хотел посадить садовник.
Ответы (огурцы, арбузы, помидоры, дыни, редис, свёкла, чеснок, лук, репа, капуста, сельдерей, горошек, морковь, картофель, спаржа, крыжовник, баклажаны, кабачки) 
- Молодцы, ребята! 
- А мы переходим к следующей букве.

Ведущий                                                                                                                                        20 слайд  Как можно есть арбузы?

21 слайд  Арбузный мед

22 слайд  Модное увлечение резьба по арбузу.

23 слайд  Резьба по арбузу

24 слайд  Памятники Арбузу

25 слайд  Молодцы Много узнали интересного про арбуз?

7 родитель
Итак, букву «Б» мы открываем «Большие гонки» начинаем.

 1 На отдельном столе, покрытом клеёнкой, рассыпать семечки.

             Выложить из семечек слово арбуз кто быстрее

2    В 2 миски с водой положить по 3 ломтика арбуза. Задача – без помощи рук достать ломтики (по 2 участника в фартуках).

3  На блюде 2 кусочка арбуза. Подходят два участника и берут кусочек палочками для суши. Кто успел, тот и съел.

8 родитель

- Итак, следующая буква «У». Наш конкурс «Ух, ты!». 
Игра «РАЗГРУЗИ МАШИНУ».
Одна будет «разгружать» арбузы, другая – дыни. Пока играет музыка вы перекидываете «урожай» (воздушные шары)  соперникам. Как только музыка смолкает, та команда, у которой меньше всего арбузов и дынь, побеждает. Начали!

9 родитель

Вот мы уже с вами добрались до буквы «З». 
Конкурс называется «Загадки»

1. Как на нашей грядке выросли загадки

Сочные, да крупные, вот такие круглые.

Летом зеленеют, к осени краснеют. (Помидоры)

2. Лежит бычок — белый бочок,

Толстенький, гладкий,

Привязан к грядке. (Кабачок)

3. Под листочком, у оградки

Лягушонок спит на грядке:

Весь зелёный, прыщеватый,

А животик беловатый. (Огурец)

4. Золотая голова велика, тяжела.

Золотая голова отдохнуть прилегла.

Головой велика, только шея тонка. (Тыква)

5. И на вкус, и цвет приятна, и нежна, и ароматна.

Я растил её на грядке и поил водой из кадки.

Вот и выросла она — настоящая луна! (Дыня)

6. Расселась барыня на грядке, одета, в шумные шелка.

Мы для неё готовим кадки и крупной соли пол мешка. (Капуста)

7. Меня единственную в мире

Не просто варят, а в мундире.

Честь мундира берегу, служу людям как могу. (Картофель)

8. За кудрявый хохолок лису из норки поволок.

На ощупь – очень гладкая, на вкус - как сахар, сладкая. (Морковь)

9. Одну ягоду мы ели...

В четвером за столик сели — еле-еле одолели:

Ели чуть не полчаса, расстегнули пояса;

Да ещё в отброс осталось — вот так ягодка досталась! (Арбуз)

10. Я вырос на грядке, характер мой гадкий:

Куда ни приду, всех до слёз доведу. (Лук)

10 родитель

• Вот с такими результатами мы переходим к следующей букве и ее конкурсу. Буква «Н» и конкурс «Наша грядка».  
•                                        1конкурс  

Что-то мы засиделись. В каждом классе должна быть чистота и порядок. Вот сейчас мы и проверим, как вы умеете наводить порядок.
Вы получаете ведро, арбузики. 1-й бежит к стене и выбрасывает из ведра арбузики, второй бежит и  собирает арбузики в ведро. И так до тех пор, пока не сыграют все игроки команды.

                                                  2 конкурс
Буква «Н» и конкурс «Наша грядка».  2 конкурс(Приготовить газету)
Вы – арбуз. Ваша задача – танцевать на своей грядке, пока звучит музыка, но вот беда – грядка все уменьшается. Кто дольше продержится, тот и победил.

11 родитель
- Следующая Буква «И» со своим заданием.

Нужно назвать самые оригинальные прилагательные на осеннюю тему.  Записывают на на доске слова.                                           Дети по  очереди каждая команда называет слова. 17 слов

Записать слова по командам

А теперь послушайте, какой рассказ у нас получился.

«В один _____ день мы решили сходить в _____ лес. И стали заранее к этому готовиться. Мы собрали_____ пищи, взяли_____ воды. И _____ днем вышли в______ дорогу. Идя по лугу, увидели много______ цветов, над ними порхали______ бабочки, носился ______ запах. Мы все очень устали идти на _____ солнце и старались скорее достичь опушки_____ леса. Зайдя в ____ прохладу леса, все очень обрадовались и стали осматриваться кругом. Смотрите, какие здесь растут_____ деревья, _______ кустарники, поют____ птицы. ____, мы сели на поляне отдохнуть. На привале мы съели всю___ картошку, отдохнули и пошли назад. Мы долго не забудем этой___ экскурсии в осенний лес»

12 родитель
Ребята, у нас осталась последняя буква. Буква «К». К – это кулинар.

Участникам выдаются карточки с названиями блюд, участники должны написать продукты для его приготовления.

1.картофель
Яйцо
Колбаса
Сметана
Зеленый горошек
Рыба
Фасоль
Морковь
Майонез
«Салат «Оливье» 
2.Сельдь
Картофель
Сливочное масло
Рис
Свекла
Яйцо
Морковь
Майонез
Салат «Селедка под шубой»

Ведущий

Любой праздник имеет своё начало и конец, а наш праздник подошёл к самому приятному моменту. Все арбузники проходят по-разному. Но очень весело, а заканчиваются все одинаково – как?... поеданием арбузов. Вы сегодня были очень дружными и весёлыми. А значит заслужили главный приз!
(Классу вручаются арбузы).

 учиель
                                                 РЕПКА

При каждом упоминании героя, он должен сказать следующие слова:

Посадил Дед Репку.  И выросла Репка большая пребольшая. Стал Дед

Репку тянуть.

Тянет-потянет вытянуть не может. Позвал Дед Бабку. Бабка за Дедку, Дедказа Репку, тянут-потянут – вытянуть не могут. Позвала Бабка Внучку.  Внучка за Бабку. Бабка за Дедку, Дедка за Репку, тянут-потянут – вытянуть не могут.  Позвала Внучка Жучку. Жучка за Внучку, Внучка за Бабку. Бабказа Дедку, Дедка за Репку, тянут-потянут – вытянуть не могут. Позвала Жучка Кошку. Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку. Бабка заДедку, Дедка за Репку, тянут-потянут – вытянуть не могут.  Позвала Кошка Мышку. Мышка за Кошку, Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучказа Бабку. Бабка за Дедку, Дедка за Репку, тянут - потянут – вытянулиРепку!