сценарий Новогоднего Праздника (проведение в роли поющей Снегурочки)
методическая разработка (1 класс)

Слайд 1

Консультация для родителей Воспитатель ГПД Санарова М.И. Использование пиктограмм в работе с детьми ( разучивание стихов, отгадывание загадок )

Слайд 2

Цель данной работы: Раскрыть возможности применения пиктограмм в процессе обучения и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста

Слайд 3

Что такое пиктограмма? Пиктограмма - символическое изображение (картинка), заменяющее слово. Пиктограммы относятся к невербальным средствам общения и могут использоваться в следующих качествах: - как средство облегчающее развитие речи, когнитивных функций; - как подготовительный этап к освоению письма и чтения детьми

Слайд 4

Разучивание стихов один из наиболее действенных методов развития детей . Заучивание стихотворных строк расширяет кругозор, учит восприятию поэзии, совершенствует устную речь , способствует формированию общего уровня культуры самое главное для дошкольника или первоклассника — то что заучивание стихов способствует развитию памяти и расширению связной речи

Слайд 5

Так как дети по своему восприятию в основном «визуалы», то у них преобладает наглядно — образная память Пиктограммы — символы, которые состоят из элементов доступных ребёнку и рука ребёнка сможет легко их изобразить . С помощью пиктограмм ребёнок легко овладевает словом, фразой , может выучить довольно быстро любое стихотворение.

Слайд 6

Простейший пример разучивания куплета новогодней песенки Блестят на ёлке бусы, Хлопушки и звезда. Мы любим нашу ёлку - Да, да, да!

Слайд 7

Изображаем вместе с ребенком последовательно (можно схематично) елочку, бусы, хлопушку, звезду

Слайд 8

Продолжение разучивания Далее показываем на нарисованные картинки, и последовательно вспоминаем стихотворение вместе, используя их в качестве подсказок Так же при разгадывании загадок пиктограммы играют роль подсказок; загадки являются сложными для некоторых детей для понимания или разучивания, так как они содержат метафоры, сравнения и требуют умения анализировать

Слайд 9

Загадка. Кругла, а не месяц, Желта, а не масло, С хвостом, а не мышь. (Репа)

Слайд 10

Какой формы репка ?

Слайд 11

Какого цвета репка ?

Слайд 12

К какой группе предметов относится репка ?

Слайд 13

Что мы делаем с репкой ?

Слайд 14

В заключение хочется отметить, что применение метода использования пиктограмм в развитии речи вызывает непосредственный интерес у детей, тем самым, активизируя их познавательную активность, развивая мыслительную деятельность.

Слайд 15

Спасибо за внимание . Презентацию подготовила: Санарова Марианна