КВН «Путешествие по стране русского языка».
учебно-методический материал (2 класс)

КВН на тему: «Путешествие по стране русского языка».

Цели: закрепить знания изученных тем; развивать внимание, смекалку; воспитывать интерес к предмету.

Оборудование: плакаты с высказываниями о русском языке; пословицы, загадки, шарады; веселые рисунки.

Программа КВН:

1. Приветствие команд (8б.)

а) под музыку дети занимают места

б) вступительное слово учителя:

- Сегодня мы отправляемся в путешествие по стране русского языка. В КВН играют 2 команды: «Смекалистые», «Сообразительные».

          1 команда                                                          2 команда

Мы смекалистые дети-                                         Мы всегда соображаем

Все хотим узнать на свете.                                   Никого не обижаем.

Мы искали и нашли:                                             Будем русский изучать

Много правил мы прошли.                                   И пятерки получать.

Жюри подводит итоги: учитываются костюмы, эмблемы, манера исполнения, выразительность речи, текст.

2. Разминка. (3б. за каждый правильный ответ)                      

Учитель называет словосочетания и фразеологизмы, вместо которых члены команд должны сказать одно слово:

1)    1 команда                                                                        2 команда

храбрый человек                                                          мудрый человек                                                        

 зарубить на носу                                                        мастер на все руки

       подать руку                                                                в час по чайной ложке

(храбрец, запомнить, помочь, мудрец, умелец, медленно)

     2) отгадать ребусы:

40а      7я       100лб      с3ж     ви3на       во7

     3) составить из букв слова:

Л  С   К       Н    А    О   И

(За каждый правильный ответ 1б.)

3. Проверка домашнего задания.

Каждая команда получает начало текста. Необходимо придумать продолжение в стиле автора.

1 команда                                                                        2 команда

Спит будильник. Спит звонок.                                       Мальчик стричься не желает,

Просыпается щенок.                                                        Мальчик с кресла уползает.

……………                                                                        ………………

4.Конкурс «Кто больше»

(За правильный ответ -1б.)

а) составьте и запишите как можно больше слов на следующие правила:

1 команда                                                                        2 команда

   жи-ши                                                                               ча-ща

          (шила, жир, шина, машина, час, чашка, щавель, чаща)

б) закончи начатые пословицы:

Век живи, век …

Старый друг лучше  …

Ум хорошо, а …

Красна птица пером, а …

в) вспомните устойчивые выражения, имеющие в своем составе названия какого-либо животного:

волком -----------          собаку ----------            белая----------             козел-----------

5.Анаграммы.

Карточки с заданиями раздать командам. Необходимо составить новое слово.

каприз                

коршун                     (кабан, мышка, приказ, шнурок)

банка

      камыш

(За правильный ответ -1б.)

    6. Веселый привал. ( метаграммы)

        1 команда                                                                             2 команда

С м- приятен, золотист,                                                     С буквой р- она течет,

Очень сладок и душист,                                                    С буквой п- для нас печет

С л- зимой бывает,                                                             Кулебяки и ватрушки,

А весною исчезает.                                                             Варит кашу и галушки.

(мед-лед, речка-печка)

(За правильный ответ -2б.)

7. Конкурс капитанов.

Капитаны должны проявить смекалку и ответить на следующие вопросы:

(За правильный ответ -1б.)

1. Что стоит посередине Волги?
2. Может ли в слове быть 100 одинаковых букв?
3. Чем кончается день и ночь?
4. Как перечислить по порядку 5 дней недели, не называя при этом ни числа, ни названия дня?
5. Каким ключом нельзя открыть замок?
6. Какую строчку не может прочитать ни один ученый?
7. Какие буквы никогда не бывают в начале слова?

8. Жюри подводит итоги.

Награждение. Звучит музыка.