День космонавтики
классный час (3 класс)

МБОУ «Средняя школа №1» города Велижа Смоленской области

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

ОТКРЫТЫЙ КЛАССНЫЙ ЧАС

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 3 «А» КЛАССА

 «День космонавтики» (КВН)

Цель:

• закрепить знания детей о первых космонавтах, космических достижениях в нашей стране и мире.

Задачи:

• показать творческие способности детей в игре;
• расширить представления детей о космической технике и космическом пространстве;
• формировать патриотические представления о героизме русских космонавтов.

Оборудование:  выставка рисунков о космосе; компьютер или магнитофон; фонограмма песни «Трава у дома», комплект рисунков, синие звёзды, красные звёзды, 2 макета ракет, разрезные картинки для ракеты (см. сценарий), названия «Мечта 1», «Мечта 2» и т.д.

(За 2 недели до выступления класс был разделён на 2 команды. Каждая команда получила список вопросов /Приложение 1/, на которые необходимо было самостоятельно найти ответы для успешного выступления в КВН.  Было также  дано домашнее задание:  выбрать капитана, придумать девиз, приветствие, нарисовать эмблему).

Ход мероприятия

Дети читают стихи

1.Летя сквозь звёздные метели

Из века в век в бездонной мгле,

Земля качала в колыбели

Сынов, рождённых на Земле.

2.Но, от восторга цепенея,

Перед небесной красотой,

Землянин жил большой мечтой

Однажды породниться с нею.

3.Рождён бескрылым человек,

Но так шагнул размахом мысли,

Что путь свой в 21-ый век

Никак без космоса не мыслит!

Ведущий.

Никогда не забудет человечество тот апрельский день1961 года, когда

Юрий Гагарин первым в мире открыл дорогу в космос. Он произнес ставшую крылатой фразу: «Поехали!», и по сей день спутники и ракеты, посланные с Земли, бороздят космос, множество космической техники побывало на Луне и Марсе! То ли ещё будет! А этот день – 12 апреля – традиционно отмечают как День космонавтики. Скажите, а кто не мечтал стать настоящим космонавтом? Полететь на Луну, Марс и другие планеты? Сегодня мы тоже отправимся в космическое путешествие. Но только команда, которая победит, полетит первой, а проигравшая -  второй. Все будет зависеть от вашей ловкости, смекалки, знаний и внимательности.

К такому полёту нужно готовиться серьёзно, а начать можно уже сейчас. Итак, мы начинаем!

На доске располагаются модели ракет из белого картона (см. рисунок). У членов жюри есть детали из цветной бумаги (для каждой команды определённого цвета). Их десять по числу конкурсов. Команда, набравшая максимальное количество баллов за конкурс, получает деталь для своей ракеты. После каждого конкурса эти детали передаются жюри своим помощникам, которые прикрепляют детали, то есть «закрашивают» определённую часть ракеты. После 10 конкурсов к ракете приклеиваются названия «Мечта 1»(1 место), «Мечта 2» (2 место).

1 задание.    Представление команд

Ведущий.

Сейчас мы проверим домашнее задание, которое выполняли наши команды. Попросим капитанов команд произнести название, девиз, поприветствовать друг  друга, всех присутствующих, показать свою эмблему.

Командиров прошу подойти для жеребьёвки.

Представления команд

Ведущий.

Так на чем мы с вами полетим? (на ракете).

Мы полетим на кораблях: «Мечта 1», «Мечта 2». Уверены, что экипажи наших космических звездолётов состоят только из смелых и серьёзных  ребят. При этом не забывайте, что без хорошей шутки, без чувства юмора даже в самом серьёзном деле, таком, как работа в космосе, не обойтись.

Ведущий.

 А сейчас я хочу представить наше звёздное жюри – центр управления полётом (Представление жюри).У жюри имеется таблица, в которую они проставляют баллы за каждый конкурс /Приложение 2/. 

Ведущий.

У жюри имеются бумажные изображения отдельных элементов космического корабля. Команда, которая будет побеждать в том или ином конкурсе, получает полный фрагмент и собирает ракету. Та команда, которая «построит» для себя макет  космического корабля быстрее, и станет победителем нашего космического путешествия.

2 задание.  Разминка. Что возьмем с собою в космос?

Вы должны выбрать то, что вы бы взяли с собою в космос, и объяснить почему.

На столе разложены два комплекта рисунков с изображением предметов: книга, блокнот, ручка, карандаш, тюбик с манной кашей, скафандр, кошка, яблоко, бутылка лимонада, фотография семьи, будильник, колбаса,  сотовый телефон и т. д....

Оценка за каждое правильное и точное разъяснение необходимости предмета – до 3 баллов.

Ведущий.

Первым правилом у нас – выполнять любой приказ!

3 задание.  Звёздный букет

Проверим подготовку команд. Как можно быстрее собрать 5 синих звёзд с завязанными глазами, не взяв ни одной красной звезды. Болельщики, члены команды могут помогать, подсказывать: «Бери!», «Не бери!».

Перед конкурсом выкладываются 5 синих звёзд, завязывают глаза, после этого выкладывают ещё 5 красных звёзд.

Оценка самому расторопному– 5 баллов.

4 задание. Экзамен перед стартом

Ведущий.

 Каждая команда не просто так пришла сегодня, чтобы отправиться в космос. Ребята тщательно готовились. Сейчас мы проверим знания наших космонавтов. Мы будем задавать вопросы, на которые вы  должны дать краткие ответы. В этом конкурсе проверяются быстрота реакции, знания по космонавтике.

Вопросы для команд задаются по очереди. Жюри фиксирует результат.

Вопросы 1

• Назовите имя и фамилию первой женщины, побывавшей в космосе? (Валентина Терешкова)
• Как называется костюм космонавта? (скафандр)
• Кто является основоположником космонавтики? (Циолковский)
• Как называется космический транспорт? (Ракета)
• Какие планеты Солнечной системы вы знаете?(Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун)
• Как называется место для запуска космических ракет? (космодром)

Вопросы 2

• Основной астрономический прибор для наблюдений. (Телескоп)
• Почему на Земле происходит смена дня и ночи? (Вращение Земли вокруг оси).
• Кто был первым космонавтом Земли? (Ю. А. Гагарин)
• Назовите космонавта, впервые вышедшего в открытый космос. (Алексей Леонов)
• Когда состоялся первый полет в космос?  (12 апреля 1961 г.)
• Как называется наука о небесных телах? ( Астрономия)

Ведущий.

Внимание! Работа в космосе требует постоянного напряжения, физического и умственного. Необходимо всё время быть в хорошей спортивной форме. Физкультминутка!

Разминка спортивная: приглашаются на разминку команды. Тренировка космонавтов:

1,2,3 -  ноги поднимайте

1,2,3 -  веселей шагайте

      1,2,3 - подтянитесь дружно

 1,2,3 -  закаляться нужно.

1,2,3 -  сели и привстали

              1,2,3 -  космонавтами мы стали!

5 задание.  Выручалки

Ведущий

Проводим конкурс для болельщиков. Вы можете принести очки своей команде, если разгадаете загадки.

6 задание. Конкурс капитанов

Ведущий.

Командиров экипажей просим выйти на связь. Начинаем конкурс капитанов.

1 команда

1. Почему на Земле происходит смена дня и ночи? (Вращение Земли вокруг своей оси).

2. Соединить точки и получить изображение.

2 команда

1. Почему на Земле происходит смена времен года? (Вращение Земли вокруг Солнца).

2. Соединить точки и получить изображение

7 задание. Тренировка умственных способностей

Сочинить четверостишие по предложенным рифмам.

...управлять.... вперёд

...стал... черёд

...не берут...пока

... труд...облака.

8 задание. Угадай созвездие и расскажи историю о нём

По точкам соединить созвездие и придумать свою историю о нём. Оцениваются научность, артистичность, оригинальность, юмор. 

9 задание. Космонавты - художники

Ведущий.

Наше долгое, но, надеемся, весёлое и познавательное путешествие близится к концу. Наши команды для сегодняшнего путешествия нарисовали рисунки ко Дню космонавтики. Просим жюри оценить их. А команды пока готовятся к заключительному совместному конкурсу.

10 задание. Споёмте, друзья!

Ведущий.

Мы благодарим команды за их выступления, благодарим их руководителей, которые готовили команды к выступлению и болели сегодня за них, а также всех болельщиков, которые на протяжении всего «путешествия» поддерживали свои команды. А теперь просим всех встать. Пока наше жюри подводит итоги, мы споём замечательную песню «Трава у дома». За этот конкурс обе команды получат по 5 баллов.

Жюри объявляет итоги нашего космического КВН и вручает призы.

Литература:

1. С.А.Аверин. «Детям о космосе». Москва, 2011г.

2. Дагаев М. М., Наблюдения звёздного неба. М., Наука, 1979;

3.Левитан Е. П.. Малышам о звёздах, М., Педагогика, 1986.

Приложение 2

Таблица для жюри

КВН «День космонавтики»

(Максимальное количество баллов за конкурс – 5)

Приложение 1

Найди ответы на вопросы!

1. Назовите имя и фамилию первой женщины, побывавшей в космосе?
2. Как называется костюм космонавта?
3. Кто является основоположником космонавтики?
4. Как называется космический транспорт?
5. Какие планеты Солнечной системы вы знаете?
6. Как называется место для запуска космических ракет?
7. Основной астрономический прибор для наблюдений.
8. Почему на Земле происходит смена дня и ночи?
9. Кто был первым космонавтом Земли?
10. Назовите космонавта, впервые вышедшего в открытый космос.
11. Когда состоялся первый полет в космос?  
12. Как называется наука о небесных телах?
13. Почему на Земле происходит смена дня и ночи?
14. Почему на Земле происходит смена времен года?