Беседа "Вежливость"
классный час (4 класс)

Беседа

Вежливость

Наверное, всем людям хочется, чтобы все друзья, соседи и даже совсем незнакомые прохожие всегда относились к ним внимательно, по-доброму, любили и уважали, чтобы никто не делал замечаний.

Но тепло и внимание нужно заслужить, ведь никто ничего не делает просто так. По-доброму, с теплом и вниманием окружающие люди относятся только к воспитанному, вежливому человеку. Только такого человека все любят и уважают. И у него есть верные и надежные друзья, с которыми никогда не бывает скучно.

Да, такому человеку и самому некогда скучать, ведь он живет по строгому распорядку. Утром воспитанный ученик встает, делает зарядку, умывается, убирает свою постель, аккуратно одевается. Потом помогает маме или бабушке готовить завтрак и накрывать на стол. Днем — если только он не в школе — обязательно поможет бабушке убрать в квартире, польет цветы, покормит кошку или рыб в аквариуме, не поленится начистить обувь себе и младшему брату, сходить в магазин за хлебом или за молоком. И вечером у него всё расписано по минутам. И такая занятость, все эти дела — проявление вежливого внимания к окружающим, в первую очередь, к своим близким и, конечно, к самому себе. Вежливый человек всегда заботится о родных и друзьях, всегда готов помочь им.

И это правильно, потому что, если хорошо разобраться, все люди на белом свете помогают друг другу, трудятся друг для друга. А значит, они трудятся для каждого из нас. Строители строят дома, дворники приводят в порядок детские площадки и дворы для игр и прогулок, врачи лечат от болезней, учителя дают знания, садовники ухаживают за деревьями.

                                         Что такое вежливость.

Вежливость даёт возможность – достойно выйти из любой ситуации.

Вежливость даёт умение – «держать себя в руках».

Вежливость придаёт силы – для проявления только лучших человеческих качеств.

Вежливость даёт радость – от общения с людьми.

Вежливость обеспечивает ясность – в словах, мыслях и поведении.

Вежливость освобождает – от хамства и грубости.

   Итак, вежливость имеет свои законы, формулы, которые очень просты, но их необходимо знать каждому. Значение вежливости трудно переоценить. Вежливость — первое, что отличает культурного человека от некультурного, воспитанного от невоспитанного.

   Вежливость — понятие, которое сродни таким понятиям, как интеллигентность, порядочность. Вежливость невозможна без высокой духовности, без нравственных принципов.

   Она облагораживает культуру взаимоотношений людей, подразумевает желание человека поступать в соответствии с высокими моральными качествами.

   Стараясь быть вежливым, не следует слишком усердствовать, иначе вежливость превратится в чопорность, не стоит вести себя излишне строго. Англичане, например, ведут себя подчеркнуто вежливо лишь в тех случаях, когда чувствуют напряженность в отношениях. Они не станут прекращать общение, просто продолжат его в рамках светского этикета. Это тот случай, когда говорят о «холодной вежливости» или о «ле­дяной вежливости». Понятно, что такие эпитеты превращают понятие вежливости в прямо противоположное понятие.

   Такую вежливость можно назвать также ритуальной, но вряд ли она имеет высокое нравственное значение. Тем не менее, знать и различать два вида вежливости — истинную и ритуальную — необходимо.

   Любой поступок может быть совершен вежливо и невежливо. Например, приказ можно отдать с помощью различных слов, но в случае, если приказ отдан вежливо, его выполнят быстрее и с большим желанием.

   Вежливость обязательно предполагает умение запоминать имена, это первое элементарное правило воспитанности. Чтобы завоевать расположение собеседника или просто окружающих людей, самое малое, что нужно сделать — это запомнить их имена и дать почувствовать им собственную значимость.

   Отсутствие времени, чрезмерная занятость нисколько не оправдывают человека, который не может запомнить имя. Ведь чтобы запечатлеть имя в своей памяти, не нужно прилагать больших усилий, тратить много энергии. Известно, что Франклин Рузвельт, несмотря на свою загруженность, находил время для того, чтобы запомнить даже имена механиков, с которыми ему приходилось встречаться.

   Несмотря на то, что правила вежливости для всех одинаковы, это никоим образом не умаляет достоинств индивидуума. Вежливость не делает человека похожим на всех остальных. Наоборот, подчеркивает его индивидуальность.

   Вежливость рождается в результате воспитания, обучения, однако не стоит думать, что для того, чтобы стать вежливым человеком, нужно просто получить образование. Образованный человек, к сожалению, далеко не всегда бывает вежливым. Воспитание и образование немаловажны, но вежливость — это прежде всего проявление человеческого отношения ко всем людям, проявление искренней доброжелательности по отношению ко всем окружающим, независимо от местонахождения: дома, на работе, в общественных местах. Быть может, дружба, действительно, «начинается с улыбки» и с вежливости.

   Итак, вежливость, истинная культура поведения — это совокупность поступков, содержание и внешнее проявление которых соответствуют нравственным принципам морали. Как развить в себе вежливость

Изучение этикета. Для того чтобы следовать общепринятым нормам поведения вежливого человека – эти нормы необходимо знать. Изучая этикет и стараясь ему следовать, человек воспитывает в себе вежливость.

Чтение. Не каждый начитанный человек вежлив – но каждый вежливый человек начитан. Чем шире кругозор человека – тем с большим уважением он относится к окружающим; и тем ближе он к воспитанию в себе вежливости.

Работа над собой. Развивая в себе умение внимательно, не перебивая, слушать собеседника – человек вырабатывает в себе вежливость.

Общение. Нет ничего лучше для достижения вежливости, чем вдумчивое общение с вежливым человеком.

                          Есть несколько пословиц о вежливости.

Тот, кто не приобрел культурных навыков, - груб.

Низкий на всё отвечает грубостью, средний - грубостью на грубость, достойный же никогда не груб, как бы с ним не обращались.

 Этикет надо соблюдать даже в дружбе.

 Следя за чужими манерами, исправляй свои.

Иванова Ф.В. МОУ СОШ № 4 г. Оленегорск  Мурманская область