Праздник для девочек к 8 марта ( 2 класс)
материал (2 класс)

                          Праздник для девочек к 8 марта ( 2 класс)

Цель: создание благоприятного праздничного настроения; развитие творческого воображения; способствовать сплочению коллектива.

                                          Ход мероприятия.

 (Звучит музыка)

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Вот и пришла весна, вот и наступил март!

А март – это песня!

А март – это сказка!

А март – это сплошь чудеса и весна!

А март – это свежесть,

А март – это праздник

Добрых и милых мам!

Всех представительниц прекрасного пола мы поздравляем с этим днем!

Дорогие девочки! Мы поздравляем всех с первым весенним праздником, с Международным женским днем. Это праздник, прославляющий женщину, женщину-труженицу, женщину-мать, хранительницу домашнего очага. На свете нет ничего светлее и бескорыстнее любви матери. А вы, наши красавицы тоже повзрослеете и станете красивыми девушками, а потом и мамами. И сегодня мальчики хотят поздравить вас с этим весенним праздником и проверить насколько вы умны, сообразительны, находчивы, какие вы будущие хозяйки.

Февраль прошел и снова солнце

И точно ведь пришла весна.

Проснулись птицы, рыбы звери,

 Природа пробудилась ото сна.

Ведущий 2

Запахло мартом и весною,

Но  крепко держится зима.

Число восьмое не простое-

Приходит праздник к нам в дома.

1.В прекрасный день - 8 марта,
Когда сияет все кругом,
Нам разрешите вас поздравить
С Международным женским днем!

2. У девчонок нынче праздник,
Надо как-то поздравлять.
Снова мальчик-одноклассник
Будет голову ломать.

3. Сколько девочек отличных
В нашем классе, спору нет:
Добрых, умных, энергичных...
Словно праздничный букет.

4. Долго думали-гадали,
Как девчонок удивить.
Вот, куплеты написали,
И подарочки купить не забыли.

Частушки

1. Ох, частушки хороши,

Их споём мы от души.

Но вы тоже не зевайте,

А смелее подпевайте.

2.Женский праздник — вот причина,
Почему мы здесь поем.
Разрешите нам, мужчинам.
Вас поздравить с Женским днем!

3..Целый день я так старался.
На девчонок не смотрел.
Еле-еле удержался —
Дернуть за косу хотел.

4. Целый день 8 марта

Соня пол мела с азартом,
А девятого числа
Веник в руки не взяла.
5. Говорит лентяйке мать:
"Убери свою кровать!"
А лентяйка:
"Маменька, Я же еще маленька."

6. Закопченную кастрюлю
Юля чистила песком.
Три часа под душем Юлю
Мыла бабушка потом.

7. Утром маме наша Мила
Две конфетки подарила.
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.

8. У меня сестрёнка – чудо!

Лихо моет всю посуду 

Я ей тоже помогаю

Все осколки собираю.

9. Мы пропели вам частушки

Хорошо ли плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Ведущий: Надеюсь, у нас таких девочек нет в классе! У нас все трудолюбивые, аккуратные, добрые, внимательные.

На сцену приглашаются участницы этого соревнования.

 Представление участниц.

Ведущий. Итак, участницы в сборе, осталось представить наше компетентное жюри:

Разминка. «Будущие хозяюшки»

Девочки отвечают на вопросы или отгадывают загадки.

1. Птичка-невеличка

Носиком нырнет,

Хвостиком вильнет —

Дорожку проведет. (Иголка.)

2. Новая посудина, а вся в дырках. (Дуршлаг.)

3. В животе баня, в носу дыра, одна рука, и та на спине. (Чайник.)

4. Только в воду окунется - невидимкой обернется. (Сахар или соль.)

5. Сколько молока в одном пакете? (1 литр или 0,5литра.)

6. Сколько соли в пачке? (1 килограмм.)

7. Сколько масла в пачке? (200 граммов или 180граммов.)

8. Как вырастить зеленый лук без земли? (В воде.)

9. Как сварить манную кашу? (Крупу медленно засыпать в кипящее молоко, непрерывно помешивая ложкой.)

10. Как сварить яйцо всмятку? (Положить в холодную воду, довести до кипения и варить в кипящей воде 2—3минуты.)

11. Что можно сделать, чтобы меньше плакать при чистке и шинковании лука? (Смачивать нож водой.)

12. Как правильно разместить эти столовые приборы на столе: ложку, вилку, нож? (Ложка и нож справа, вилка слева от тарелки.)

А сейчас послушайте еще оно стихотворение.

Стихотворение «Жених»
До чего девчонки все же
На мальчишек не похожи.
Ленты, банты, всякий хлам
И секреты по углам.
Любопытными носами
Всюду сами лезут, сами.
Подойдешь к любой из них.
Обзываются: «Жених!»
Вот когда у канарейки
Поменяют батарейки.
Ощенятся страусы,
Отрастит сестра усы.
Вот тогда вполне возможно.
Постепенно, осторожно
Я слегка переменюсь,
И, наверное, женюсь.

Ведущий. Пришло время проверить, какие наши девочки умницы - разумницы.

Конкурс - ПРОВЕРЬ СВОЮ ЭРУДИЦИЮ И ИНТЕЛЛЕКТ

1. Как звали королевича из "Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях" А. С. Пушкина? (Елисей)
2. Как называется сказка, в которой героиня побеждает врага, бросив в него свою туфельку? (Щелкунчик)
3. Назовите сказку, в которой героиня путешествует на ласточке. (Дюймовочка)
4. Как называется начало реки? (Исток)
5. Как называется место, где река впадает в море? (Устье)
6. Как назывался правитель в Древнем Египте? (Фараон)
7. Назовите жилище первобытного человека. (Пещера)
8. Какие животные спасли Рим? (Гуси)
9. Какое животное называют кораблем пустыни? (Верблюда.)

Конкурс- ЗАВЯЖИ БАНТИК (4м + 4 дев)

Конкурс «ЗАДАЧКИ ДЛЯ УМА»

1. На сосне росло 90 желудей. Подул сильный ветер, и 10 желудей упало. Сколько осталось? (Возможно, для кого-то будет сюрпризом узнать, что на сосне желуди не растут.)
2. Мужчина шел по улице, фонари не горели, лупы тоже не было. Дорогу ему перебежала черная кошка. Как он разглядел, какого она была цвета? (Невнимательные слушатели начнут гадать, а самые сообразительные наверняка ответят, что был день, поэтому мужчина разглядел цвет кошки.)
3. Что может быть невкусным, даже если это очень хорошо приготовить? (Уроки)

И мы объявляем следующий конкурс   «Золушка»

Участницам выдают чашку, в которой перемешаны гречка, фасоль и рис. Девочкам следует в одну чашку выбрать гречку, а в другую – фасоль.

Итак, начали….

Ведущий. Закончили. Я предлагаю  жюри посмотреть, насколько качественно наши девочки справились с заданием 

Ведущий. Ну, что ж,  наши  участницы не побоялись  тяжёлой  работы и великолепно справились с ней!

                           Песня  «Восьмое марта»

Конкурс- КОМПЛИМЕНТОВ

1мальчик Я смотрю на вас, девочки, 

                 Слышу ваши голоса,

                 Как они прекрасны, звонки, 

                 Лучезарные глаза.

                 Всё в них светится весною, 

                 Отражая небеса,

                 Этой дивною порою

                 В вас особая краса!

                 Оставайтесь же такими, 

                 Сохранив надолго свет.

                 Будьте счастливы, любимы, 

                 Сколько б ни было вам лет!

Ведущий.  Следующий конкурс называется «РАЗВЕРНИ КОНФЕТКУ»

Девочкам развернуть конфету в  варежках и съесть. Участницам дается одинаковое количество конфет (по 3 конфеты).

1 мальчик
               Месяц март — месяц радостный, ясный.
               Господа! Наши дамы прекрасны!
                 Сони, Даши, Насти, Саши.
                 Незабудки, фиалки, ромашки.

2 мальчик Кто нарядом красив, кто собою.
                 Большинство же красивы душою.
                 В каждой девочке солнца кусочек.
                 Всех весною мы любим вас очень!

3 мальчик Милые девочки! Будьте всегда красивы, нежны, удивительны, добры, ласковы, загадочны, счастливы, здоровы.

Ведущий: 
Мальчики, спасибо! Почаще пользуйтесь этими красивыми праздничными словами.

8 Марта – день торжественный
День радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы.

Ведущий. В этот день, весной согретый
                 Все цветы, улыбки Вам!
                Чтоб печали Вы не знали,
                Даже легкой грусти тень,
                Чтоб всегда глаза сияли,
                 И не только в этот день! 

Конкурс  «Таланты»

Каждая девочка покажет нам свои творческие способности. Мы услышим песни в их исполнении, посмотрим танцы, услышим стихи, которые они написали сами, и посмотрим картины, написанные нашими кон курсантками.

(Девочки представляют по одному номеру.)

Конкурс  «Самые шустрые». Приготовьте поднос и 10 кеглей. Одна девочка бежит и расставляет кегли, другая бежит и собирает кегли на поднос.

Конкурс  «Самая быстрая». Вдруг погас свет. Вам нужно зажечь свечу. Девочка схватила коробок. А спички рассыпались. Нужно как можно быстрее с завязанными глазами собрать спички.

Конкурс. А сейчас переходим к конкурсу «ПРОСТОКВАША».

Если взять большое слово.

Вынуть буквы, раз и два,

А потом собрать их снова –

Выйдут новые слова…

Итак, кто больше составит новых слов за одну минуту из слова «простокваша», тот и победит…

Конкурс  «Уроки этикета».

Учитель: Праздники бывают разные. Но что в них похожее – так это подарки! Итак, о том, как принимать подарки…У меня в руке вопросы в виде веера, сейчас каждая участница вытянет по два вопроса. За каждый правильный ответ – 1 балл.

В о п р о с ы:1. Если подарок не очень обрадовал, то вы… (не покажете ни недовольства, ни разочарования).

2. Получив подарок, вы… (развернете его и скажете примерно так: «Как здорово! Я очень рада получить эту книгу, я долго мечтала о ней. Спасибо!»).

3. Если вам подарили цветы, то вы… (радостно поставите их в вазу так, чтобы всем хорошо было видно).

4. Можно ли отказываться от подарка? (Отказаться – значит серьезно обидеть дарящего.)

5. Если кто-нибудь из гостей пришел без подарка, то… (поприветствуйте его так же сердечно, как и остальных. Выразите ему признательность за то, что он оказал внимание своим визитом).

6. Если кто-то принес великолепный дорогой подарок, вызывающий восхищение, то помните… (выражая благодарность за него, вы не должны сконфузить гостей, явившихся с более скромными подарками).

Ученик 1  В этот день 8 Марта

                 Мы желаем всем добра,

                 И цветов охапку,

                 И весеннего тепла.

Ученик 2  Желаем мира и любви,

               Желаем молодости вечной!

              Пусть будут радости длинны,

             А огорченья быстротечны.

Ученик 3  Пусть долго женский день продолжается,

                  Пусть поют в вашу честь ручейки.

                  Пусть солнышко вам улыбается,

                  Пусть исполняются ваши мечты.

Учитель:  Мы еще раз всех вас поздравляем и благодарим за участие в праздничной программе «Супершкольница».