Сценарий праздника " Золотая осень"
классный час на тему

Сценарий мероприятия "Осень приглашает…"

Цель:

• Создание условий для развития творческих способностей школьников.
• Формирование умений работать в группах.
• Развитие коммуникативности.

Место проведения: рекреация первого  этажа.

Дата и время проведения: 

Оформление: дары природы, цветы, осенние листья, плакаты.

В празднике принимают участие 4 группы, каждая их которых представляет одно из времён года – “Зима”, “Весна”, “Лето”, “Осень”. Форма одежды, сервировка стола должна отражать название команды.

Домашнее задание:

1. Самое весёлое и красочное оформление команды (паспорт, костюм, представление группы).
2. Демонстрация коллекции костюмов.
3. Сервировка стола (“съедобное украшение”, “осенний пейзаж”).
4. Оригинальный подарок.

Звучит музыка, участники бала стоят в коридоре.

Ведущий 1: Осень – это время природы особого света,

Ведущий 2: Неяркого солнца, нежнейшего зноя.

Ведущий 1: Оно называется бабье лето

Ведущий 2: И в прелести спорит с самою весною.

Ведущий 1: Уже на лицо осторожно садится

Ведущий 2: Летучая лёгкая паутина…

Ведущий 1: Как звонко поют запоздалые птицы!

Ведущий 2: Как нежно и грозно пылают куртины.

Вместе: В осеннем царстве.

Звучит музыка “Песня короля из м/ф “Бременские музыканты”. Появляется король и принцесса.

Король:

Ах, ты бедная моя, трубадурочка!
Посмотри, как исхудала фигурочка!
Я заботами тебя охвачу.

Принцесса: Ничего я не хочу!

Король:

Состояние у тебя истерическое.
Скушай доченька яйцо диетическое.
Или может, обратимся к врачу.

Принцесса: Ничего я не хочу!

Король:

А ведь скоро во дворец гости съедутся.
Измени-ка, ты прикид свой, дочурочка.
Ровно шесть на часах посмотри.

Принцесса: Папа, я сейчас, подожди.

Звучат фанфары.

Ведущий 1: Всем! Всем! Всем!

Ведущий 2: Чтобы не скучать совсем,

Ведущий 1: Спешите порадовать мир!

Ведущий 2: Король Листопад объявляет весёлый пир.

Ведущий 1: Гости съезжаются, праздник начинается.

Ведущий 2: Веселье начинать пора.

Звучит музыка.

Представление групп.

Ведущий 1: На балу присутствует её Величество “Зима” и её свита.

Представление учащихся

Ведущий 2: На балу присутствует красавица “Весна” и её друзья.

Представление учащихся

Ведущий 1: На балу присутствует жаркое “Лето”.

Представление учащихся

Ведущий 2: Дорогие друзья! Вас всех встречает гостеприимная осень!

Представление учащихся

Звучит музыка.

Ведущий 1: Чудно! Чудно! Бал открыт!

Ведущий 2: Блеском весь дворец горит.

Ведущий 1: Кавалеры для красы все пригладили усы.

Ведущий 2: А девицы-мастерицы

Ведущий 1: Платья привезли из-за границы.

Ведущий 2: Продемонстрируйте их, друзья,

Ведущий 1: А нам оценить их пора!

Ведущий 2: А судить выступления команд будет компетентное жюри, в состав которого входят… (состав жюри).

1. Показ мод.

Ведущий 1: Лес, точно терем расписной,

Ведущий 2: Лиловый, золотой, багряный,

Ведущий 1: Весёлой, пёстрою стеной

Ведущий 2: Встал перед нами в этом зале.

Показ мод « Осень»

Ведущий 1:

Чудная картина,
Как ты мне родна:
Белая равнина,
Полная луна,
Свет небес высоких,
И блестящий снег,
И саней далеких
Одинокий бег.

Показ мод « Зима»

Ведущий 2:

Голубое небо в блестках.
Дождик, солнцем ослеплённый,
Щедро брызгает на землю
Струи жидкого стекла.
Словно частою расчёской
Поправляет кроны клёнов,
И любуются деревья,
Глядя в лужи-зеркала.
Под лазурным небосводом,
Под июльским тёплым душем
Оживают и сияют
Свежей зеленью кусты.
Утомлённая природа
Летний дождь встречает душем
И наряды примеряет,
Как в салоне красоты.

Показ мод « Лето»

Ведущий 1:

Проходила весна по опушке
Сквозь весенние синие сны,
И тихонько светились веснушки
На лице у девчонки Весны.
Шла девчонка в зелёной юбчонке,
Голубою росою звеня.
И, завидуя рыжей девчонке,
Незаметно вздохнула земля.
И не зря в это вешнее утро
Там, где лёгкие ножки прошли,
Расцвели одуванчики, будто
Золотые веснушки Земли.

Показ мод « Весна»

Ведущий 2:

Осень- умелица,
Никогда не ленится,
Из лучистой пряжи
С ранней зорьки вяжет
Листик, ягодку, грибок.
Всех гостей на конкурс зовёт.

Ведущий 1:

Внимание! Внимание!
Всем в назидание:
Кто хочет хоть Трошки
Показать своё искусство с картошкой?
Есть у нас всего понемножку,
Но всё про картошку!

Ведущий 2: Конкурс “Пластинка”. Приглашаем по представителю от каждого времени года. Ваша задача: пока звучит музыка, разрезать картофелину пополам, а затем отрезать от одной из половинок тонкую пластинку. Победит тот, у кого срезанная пластинка самая тонкая и при этом – самая большая по площади. И главное! Нож не игрушка, будьте осторожны.

Пока представители соревнуются, мы посетим мастерскую аплодисментов. В ней зарегистрировано уже 1998 способов издавать звуки, похожие на аплодисменты. Каждое время года по очереди придумывает новый способ аплодирования.

Ведущий 1: В чем дело? Кто осмелился нарушить наше веселье?

/ в зал вбегает Пугало/

Пугало подбегает к Королю  и низко кланяется: 
Король Листопад, не вели казнить, вели слово молвить!
Король : Кто ты? И откуда? Почему в таком виде на празднике?
Пугало: Я одеваюсь не по моде. Весь век стою как на часах.
В саду ли, в поле, огороде.
На сене нагоняю страх!
Ведущий 1: Хватить тут загадками говорить,
Отвечай толком на вопрос Короля!
Пугало: Король Листопад! Что же это делается? Заступись! /плачет/ 
Король Листопад : Ну вот еще! На празднике плакать!
Говори, что тебе надобно!
Пугало:  Я никакой-нибудь бездельник и лентяй!
Я прудовое пугало огородное!
Работаю не покладая рук, а меня на праздник не пускают, говорят, что наряд у меня не модный! Да какой выдали!
Король Листопад : Не обижайся. Пугало! Теперь мы во всем разобрались. Будь гостем и повеселись на празднике!

  Ведущий 1: Конкурс «Вспомни песню»

(Ведущий показывает  фрукты, овощи каждой команде)

1 команда  Картошка («Антошка, Антошка, пойдем копать картошку», В. Шаинский— Ю. Энтин).

2 команда  Яблоко («Яблоки на снегу», М. Муромов — А. Дементьев).

3 команда Виноград ( «Там смуглянка-молдованка собирала виноград», Я. Шведов— А. Новиков).

4 команда  Груша («Расцветали яблони и груши», М. Блан- тер — И. Исаковский).

Ведущий 2: Проведём турнир Слабаков.  А слабо удержать хотя бы 10 секунд….

• спичку на реснице;
• карандаш на верхней губе;
• книгу на одном пальце.

Ведущий 1:Конкурс «Собери листву»

На полу разбросаны  листочки. Участникам конкурса ( по 1человеку с команды) завязывают глаза. Детей закручивают, а по команде «Вперед!» отпускают. В течение одной минуты они должны собрать как можно больше листочков.

Ведущий 2: Конкурс “Яблочный поединок”

Пришло время продемонстрировать временам года свои интеллектуальные способности. Поочерёдно каждой команде задаётся вопрос, если отвечаете правильно, получаете яблоко. Победит тот, у кого оказался самый богатый урожай.

Вопросы для Зимы.

1. Как называется осенний отлет птиц? (Миграция.)
2. Время от рассвета до заката. (Долгота дня.)
3. Стеклянный приют овощей. (Банка.)
4. Плоды, сваренные в сиропе. (Варенье.)
5. Результат пчелиного труда. (Мед, воск.)
6. Чем заканчиваются сентябрь, октябрь и ноябрь. (Мягким знаком.)

Вопросы для Весны.

1. Какой сезон длится с 14 по 20 сентября? (Бабье лето.)
2. Вьют ли птицы, улетающие в теплые края, там гнезда? (Нет.)
3. Как называется горячая пора уборки зерновых. (Страда, жатва.)
4. С чего начинается осень? (С буквы “о”.)
5. Что означает слово “картофель”. (Земляное яблоко.)
6. Что едят зимою еж и медведь? (Они спят.)

Вопросы для Лета.

1. Что остается на поле после жатвы? (Ничего.)
2. Какие птицы раньше всех улетают на юг? (Ласточки.)
3. Тотальное заполнение погребов. (Заготовка.)
4. Цветочная композиция. (Букет.)
5. Мальчик-луковка. (Чиполлино.)
6. Какой день считается днем осеннего равноденствия? (23 сентября.)

Вопросы для Осени.

1. Искусство составления цветочных композиций. (Икебана.)
2. Обезвоженные плоды. (Сухофрукты.)
3. Деревянная “обитель” квашеной капусты. (Бочка.)
4. Зерновая пудра. (Мука.)
5. Куда осенью деваются бабочки? (Прячутся в укромные места или гибнут от холода.)
6. Зимний приют городских ласточек. (Африка.)

Ведущий 2: Конкурс «Узнай овощ и фрукт.»
В корзину или ведро кладут овощи и фрукты. Но только уже очищенные. Вызываются участники и им по очереди завязывают глаза. Ведущий подводит первого участника к корзине и он, засунув руку в корзину вынимает что-то от туда. Он на ощупь должен сказать, что он достал. А чтобы подтвердить свой выбор он должен откусить от этого фрукта или овоща. Будет смешно, когда участники будут кусать лук, чеснок или сырой картофель. Но можно обойтись только съедобными фруктами, но тогда не будет так смешно.

Ведущий 1: Следующее задание для времен года:

• Зиме, выходя на сцену изобразить походку опаздывающего на работу человека.
• Весне, выходя на сцену изобразить  походку манекенщицы.
• Лето, выходя на сцену, изображает походку очень строгого человека.
• Осень, выходя на сцену, изображает походку балерины.

Ведущий 2:Конкурс  – Осенний вальс.
Для конкурса приглашаются пары, которые должны будут танцевать осенний вальс. Но все не так просто, потому что каждая пара должна положить и держать без помощи рук между своими лбами яблоко. И та пара, которая уронит яблоко последней, становится победителем. Также для более смешного исполнения конкурса можно менять музыку, увеличивая ее темп.

Ведущий 1: Пока жюри подсчитывает баллы танец « Фиксики»

Слово жюри

Ведущий 2: А сейчас свои букеты Зима дарит весне, весна – лету, лето - осени, осень – зиме.

Ведущий 1: Но, а сейчас дискотека, друзья!