Конспект занятия "Маленькие герои большой войны". 1 класс
классный час (1 класс) на тему

Конспект занятия в 1 классе.  

Учитель начальных классов ГБОУ СОШ №283  Ласукова Т.В.

ТЕМА: Маленькие герои большой войны»

Цель мероприятия: расширять знания детей о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 г., формировать активную гражданскую позицию школьников, воспитывать чувство патриотизма, гордости за своё Отечество на примерах героических поступков пионеров-героев в военное время, воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны.

Задачи мероприятия:

Образовательные: побуждать детей к изучению истории страны, к участию в военно-патриотических мероприятиях

Развивающие: развивать эмоционально-чувственную сферу учащихся, формировать положительное отношение к таким качествам, как патриотизм, самоотверженность, желание защитить Родину

Воспитательные: воспитывать патриотизм, гордость за своё Отечество, любовь к историческому прошлому своей Родины, своему народу

Ожидаемые результаты учащихся:

1. Личностные: гражданский патриотизм, любовь к Родине, Чувство гордости за страну, уважение к истории

Оборудование: презентация,  пионерские галстуки, глобус, бумажный голубь.

1. Организационный момент.
2. .Ход занятия:

 Чтение учителем стихотворения.

Играют дети всей земли в войну,

Но разве о войне мечтают дети?

Пусть только смех взрывает тишину

На радостной безоблачной планете!

Над вьюгами и стужами седыми

Вновь торжествует юная весна.

И как огонь с водой несовместимы,

Несовместимы дети и война!

- Назовите главную мысль стихотворения.

- Как вы думаете, о чём мы будем говорить на классном часе?

Тема нашего занятия: «Маленькие герои большой войны.» (Слайд1)

Учитель:- Кого называют героями?

- Что такое подвиг?

Сегодня мы вернёмся в прошлое на 70-75 лет назад, чтобы узнать о жизни девчонок и мальчишек, которые, так же как и вы, жили в своей семье, окружённые заботой и лаской родителей, учились, очень любили играть, читать книги, рисовать, петь песни, учились жить в дружбе. Но война ворвалась в их детство и заставила рано повзрослеть.

- Когда началась Великая Отечественная война? (Слайд2)

22 июня 1941 года мирная жизнь нашего народа была нарушена вероломным нападением фашистской Германии.

Ученица 1 класса:

Спали люди, отложив на утро

 Все свои заботы и дела.

В светлом доме, тихом и уютном,

Маленькая девочка спала.

На кровати, на столе игрушки,

За окном большой зелёный сад,

 Надевает праздничный наряд.

Плыло небо в светлых, звёздных точках,        

Небо тоже дожидалось дня,

И никто не знал, что этой ночью

На рассвете началась война. (Слайд 3)

Учитель:  С аэродромов поднялись в небо фашистские самолёты с бомбами. Воздух наполнился рокотом самолётов и гулом танков. Фашистские самолёты бомбили города и порты, аэродромы и железнодорожные станции, бомбы сыпались на пионерские лагеря и детские сады, на больницы и жилые дома. Фашистская Германия хотела уничтожить весь народ нашей страны. Началась Великая Отечественная война. (Слайд 4)

Звучит аудиозапись «Священная война».  Слова В. И. Лебедева-Кумача, музыка А. В. Александрова. 1куплет

Учитель:  Эта песня звучала каждый день по радио, она поддерживала боевой дух солдат. Все люди поднялись на защиту Отечества.

Ученик 1 класса:

« Нет! - сказали мы фашистам.

Не потерпит наш народ,

Чтобы русский хлеб душистый

Назывался словом «брот».

И от моря, и до моря

Встали русские полки

Встали с русскими едино

Белорусы, латыши,

Молдаване, чуваши.

Все советские народы

Против общего врага.

Все, кому мила свобода

И Россия дорога.

Учитель:  Каждый день  на фронт уходили солдаты, воевали с врагом и на передовой, и в тылу врага, проявляя мужество, верность Родине. Детям пришлось встать на место ушедших на фронт отцов и братьев.

 Женя, 13-летний подросток, возвращался домой с завода. Ему было очень тяжело. В руках у него была табуретка. Он каждый день брал её с собой, потому что из-за маленького роста он попросту не доставал до станка. Сегодня он возвращался домой немного раньше обычного. Дело в том, что во время работы мальчик упал и ударился головой. Упал он потому, что силы на какое-то мгновение оставили его. То ли из-за того, что он почти не ел, то ли из-за того, что совсем не высыпался. Работа у Жени была очень тяжёлая: в мирное время за его станком работал отец, взрослый и здоровый мужчина. Но к этому моменту почти все мужчины ушли воевать. Цех, выпускавший раньше детские самокаты, теперь производил патроны для ружей. Женька тоже хотел на фронт, но его не взяли. Тогда мальчишка решил пойти на завод, чтобы хоть чем-то помочь стране в этой страшной войне. А ещё у него была мечта, чтобы попали эти патроны в полк, где служил его отец, и чтобы Женькины патроны достались именно папе.(Слайд 5)

Ребята дежурили во время воздушных тревог на постах местной противовоздушной обороны, тушили на крышах домов зажигательные бомбы, строили бомбоубежища, рыли водоёмы, собирали цветной и чёрный металлолом. Девочки в госпиталях ухаживали за ранеными, заменяя сестёр и сиделок, выступали с концертами, вязали теплые вещи для фронта: варежки, носки,  писали письма солдатам на фронт, чтоб поддержать их боевой дух, чтобы не скучали наши защитники по своим близким. Приятно было солдату получить письмо, в котором чувствовалась любовь, забота, теплота пусть даже, если ему написал незнакомый человек. Согревало солдата в холодной землянке это письмо, и уходил он в бой, зная, что кто-то его любит и ждет! (Слайды 6-8)

Многие мальчишки и девчонки, несмотря на свой юный возраст, уходили на фронт, в партизанские отряды.  Они сражались рядом со старшими и совершали подвиги во имя Родины. Более 35 тысяч юных пионеров награждены медалями и боевыми орденами, а четверо из них – Лёня Голиков, Зина Портнова, Валя Котик, Марат Казей были удостоены за героизм звания Героя Советского Союза. Многие из героев не пощадили жизни ради победы. Они погибли, чтобы жили мы с вами. (Слайды 9-11)

 Ученица 1 класса:

Они гранаты нацепили,

Винтовки вскинув на плечо,

Они в атаку так ходили,

Чтоб небу было горячо.

И раненые вновь вставали

И на врага бросались вновь,

 На шлемах звёзды расцветали.

Как их мальчишеская кровь.

Выступление учащихся 5 класса.

Ведущий: Сражались повсюду. В партизанском отряде, как Лёня Голиков.

1 ученик:    - Я Лёня Голиков. Когда родное село Лукино захватил враг, я ушёл к партизанам. Ходил в разведку, приносил важные сведения в отряд.  И летели под откос вражеские поезда, машины, рушились мосты, горели вражеские склады. Однажды, гранатой, брошенной мной, подбило машину. Из неё выбрался гитлеровский генерал с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Я- за ним. Почти километр преследовал я врага и, наконец, убил его. В портфеле оказались важные документы. (Слайд10)

Ведущий: В свои десять с небольшим лет он уничтожил 78 немецких солдат и офицеров, подорвал 9 автомашин с боеприпасами, участвовал в 27 боевых операциях, в взрыве 2 железнодорожных и 12 шоссейных мостов. Так 14-летний пионер Лёня Голиков стал героем Советского Союза. А сколько ещё боёв было в его недолгой жизни! И ни разу не дрогнул юный герой. Он погиб в бою зимой 1943 года.

Поставлен памятник Лёне Голикову в Великом Новгороде.

Мы живём в Кировском районе С-Петербурга. Одна из улиц района названа в честь Лени Голикова. На улице установлена мемориальная доска Лёне Голикову. (Слайд11)

Сражались в подпольных организациях, как Зина Портнова.

2 ученица: - Я Зина Портнова. Жила в Ленинграде. Война застала меня в деревне Зуя, куда я приехала на каникулы. Я стала членом подпольной молодёжной организации «Юные мстители».  Распространяла листовки, вела разведку. Участвовала в дерзких операциях против врага, в диверсиях. Работая в столовой немецких офицеров, я по указанию подполья отравила пищу. Пострадало более 100 офицеров. Во время разбирательства, желая доказать фашистам свою непричастность, съела отравленный суп. Чудом осталась жива. Стоял декабрь 1943 года. Я возвращалась с задания. В деревне Мостище меня выдал предатель. Фашисты схватили меня и пытали. (Слайд12)

Ведущий: Ответом врагу было молчание Зины, её презрение и ненависть, решимость бороться до конца. Во время одного из допросов, выбрав момент, она схватила со стола пистолет и в упор выстрелила в гестаповца. Вбежавший на выстрел офицер, был также убит наповал. Зина пыталась бежать, но фашисты настигли её. Отважная пионерка была зверски замучена, но до последней минуты, осталась стойкой, мужественной, несгибаемой. И Родина посмертно отметила её подвиг высшим званием – званием Героя Советского Союза. Поставлен памятник в селе Ягодное. Именем Зины Портновой названа улица в нашем Кировском районе Санкт-Петербурга.

Валя Котик сражался плечом к плечу со взрослыми, освобождая родную землю.

3 ученик: - Я Валя Котик. В школе был вожаком пионеров.  Когда в Шепетовку ворвались фашисты, я вместе с друзьями решил бороться с врагом. Мы собирали на месте боёв оружие, которое потом партизаны переправляли в отряд. Расклеивал самостоятельно изготовленные карикатуры на фашистов. Я был связным и разведчиком в подпольной организации. Я узнавал расположение вражеских постов, порядок смены караула.  Когда в городе начались аресты, я вместе с мамой и братом ушёл в партизаны. (Слайд13)

Ведущий: В октябре 1942 года он сумел обнаружить телефонный кабель ставки немецкого командования и передать сведения партизанам. Другой подвиг, спасший жизни многим его товарищам, юный герой совершил в октябре 1943 года. В тот день он стоял на посту, как вдруг на него совершили нападение фашистские каратели. Мальчик успел застрелить вражеского офицера и поднял тревогу. На его счету 6 вражеских эшелонов, взорванных на пути к фронту. Валя Котик награждён орденом Отечественной войны 1-й степени, медалью «Партизану Отечественной войны» 2- й степени. Валя Котик погиб как герой, и Родина посмертно удостоила его званием Героя Советского Союза. Перед школой, в которой учился этот отважный пионер. поставлен ему памятник.

Большой и трудный путь по военным дорогам прошел и Марат Казей.

4 ученик: - Мою мать фашисты повесили в Минске, и я ушёл в партизанский отряд. Я ходил в разведку и один, и вместе с опытными бойцами. Наряжался нищим или подпаском и отправлялся на задание, забыв про отдых, про сон, про боль в натёртых до крови ногах. Замечал, где расположены немецкие посты, где расположены вражеские пушки, расставлены пулемёты. Узнавал, по каким дорогам пойдут вражеские солдаты. Участвовал в боях, минировал железную дорогу, подрывал эшелоны. (Слайд14)

Ведущий: 11 мая 1944 года Марат погиб. Возвращаясь с задания вдвоём с командиром разведки, они наткнулись на немцев. Командира убили сразу. Марат, отстреливаясь, залёг в ложбинке. Уходить в чистое поле было некуда, да и возможности не было. Марат был тяжело ранен. Пока были патроны держал оборону, а когда патроны кончились, взял в руки своё последнее оружие – две гранаты. Одну бросил в немцев, вторую оставил. Когда фашисты подошли совсем близко, взорвал себя вместе с врагами.

За проявленный героизм в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками Казею Марату Ивановичу присвоено звание Героя Советского Союза. В Москве, Минске установлены памятники Марату Казею.

О чём думали подростки в свои последние мгновения? О том, что страшно погибать в 15 лет? О том, что не увидит больше близких? О том, что своей смертью приблизят победу? Скорее всего – и про то, и про другое. А более вероятно то, что двигала ими отчаянная удаль, помноженная на лютую ненависть к врагу. Потому что правильно написал Гайдар ещё до войны – всё равно в страхе побегут враги, громко проклиная эту страну с её удивительным народом, с её непобедимой армией и с её неразгаданной Военной Тайной.

Звучит песня «Пионеры-герои.» Музыка А. Пахмутовой, слова С. Гребенникова и Н. Добронравова

Ученица 1класса:

Им не встать,

 Из под елей густых не подняться,
Пионеры – и тысячи их
Кто умели бесстрашно сражаться.
Кто-то в танк бросил связку гранат
Кто-то шёл с атакующим строем
На Днепре и в Крыму,
И на гребнях Карпат
Возвели обелиски героям.

Сколько храбрых сердец молодых
Беззаветно служили народу
Пионеры и тысячи их
Кто погиб за страну и свободу.
Учитель: В нашем городе в Таврическом саду поставлен памятник пионерам – героям на деньги, собранные детьми. (Слайд15)

Война затронула каждую семью, каждого человека. Дети расспросили своих близких и узнали, что их прабабушки и прадедушки жили в годы войны, одни сражались на фронте, другие ковали Победу в тылу.

- Рассказы учеников 1 класса о своих прабабушках и прадедушках.

Учитель: Мы живём в мирное время, но и сейчас на планете Земля раздаются взрывы. Сейчас идёт война на Украине, опять фашизм поднимает голову. Именно сейчас необходимо заново переосмыслить величие подвига тех, кто выстоял войну.

Неугасима память поколений

И память тех, кого мы свято чтим,

Давайте люди встанем на мгновение

И в скорби постоим и помолчим.

От имени всех живущих – минута молчания.

-  Звучит метроном. Минута молчания.

Учитель:

 Помните!

Через века, через года

Помните!

О тех,

Кто уже не придёт никогда –

Помните!

Майский день сорок пятого года
Стал последнею точкой в войне.

Без потерь нет ни роты, ни взвода,
Ну а те, кто остался в живых,
Майский день сорок пятого года
Сохранили для внуков живых.

Учитель:  - Когда закончилась Великая Отечественная война? (Слайд16)

- В этом году 9 мая наша страна будет отмечать 70 лет победы в Великой Отечественной войне над фашизмом. Это праздник всего нашего народа.

- О чём мечтают больше всего люди?  (Все добрые люди хотят на Земле мира, чтобы никогда на нашей планете не свистели пули, не разрывались снаряды, а от этих пуль и снарядов не гибли дети и всё живое на Земле.

Ученики 1 класса: (слайды 17-19)

1. Я никогда не видела войны

И ужаса её не представляю.

Но то что мир наш хочет тишины

Сегодня очень ясно понимаю.

2.Солнце Родины любимой

Озаряет всё вокруг.

И взлетает белокрылый

Голубь мира с наших рук-

Ты лети, лети по свету,

Голубь наш, из края в край,

Слово мира и привета

Всем народам передай.

(Дети передают бумажного голубя из рук в руки. Затем голубя прикрепляют к глобусу.)

3. Пусть дети рисуют цветы и траву!

Пусть светятся радостью детские лица!

Пусть в жизнь воплощают большую мечту!

Пусть мир на земле навсегда сохранится!

(Звучит песня «Пусть всегда будет солнце»)Слайд 20)

Список литературы:

1. Серия книг «Пионеры – герои.»

• Г. Наджафов «Валя Котик»
• В. Морозов «Марат Казей»
• Ю. Корольков «Партизан Лёня Голиков»
• В. Смирнов «Зина Портнова»

2. Песня «Пионеры-герои.» Музыка А. Пахмутовой, слова С. Гребенникова и Н. Добронравова
3. «Священная война».  Слова В. И. Лебедева-Кумача, музыка А. В. Александрова.  Клип.
4. «Пусть всегда будет солнце» Слова Л.Ошанина, музыка А. Островского