Классный час ВОВ глазами детей
план-конспект на тему

МАОУ «Петропавловская средняя общеобразовательная школа №1»

Классный час,

посвящённый 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

с.Петропавловка

2014-2015 учебный год

Тема: Великая Отечественная война глазами детей.

Дата проведения: 7 апреля 2015 года.

ЦЕЛЬ: -дать понятия «война», «мир»; расширить знания детей о войне.

- воспитывать неприятие войны как средства решения геополитических проблем;        

- воспитывать у детей уважительное отношение к воинам-освободителям как русской святыне;

-прививать желание жить в мире;

-воспитывать гордость за родную страну – Россию.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1 ЭТАП. Выяснить отношение детей к войне: отрицательное или положительное путём рефлексии и ассоциативного ряда.

2 ЭТАП. Блиц-викторина «Дети-герои войны».

3 ЭТАП. Почтение памяти павших минутой молчания.

4 ЭТАП. Рассказ о памятниках Джидинского района героям ВО войны.  

5 ЭТАП. Групповая работа. Создание картины мира.

6 ЭТАП. Заключительное слово.

ОБОРУДОВАНИЕ: записи на доске «Великая Отечественная война. 22 июня 1941 – 9 Мая 1945г.», «Спасибо всем за Победу. Гордимся. Помним.», чёрно-красные карточки, магнитная доска с надписями «война, мир», карточки с картинками войны и мира, раздаточный материал для групповой работы

ХОД ЗАНЯТИЯ

1 ЭТАП. (Классный час открывает Очирова Даша стихотворением)

Я хочу, что на нашей планете

Никогда не печалились дети.

Чтоб не плакал никто, не болел,

Только б хор наш ребячий звенел.

Чтоб навек все сердцами сроднились.

Доброте чтобы все научились.

Чтоб забыла планета Земля,

Что такое вражда и война.

-Ребята, сегодня наш классный час называется «Спасибо всем за Победу» и  посвящён памяти защитникам Отечества, которые завоевали свободу для  русского народа, выгнали фашистов из нашей земли. 70 лет назад фашисты захотели иметь больше земли, поэтому решили завоевать огромную Россию. И поднялись наши бойцы-защитники и прогнали врагов с родной земли. Я вам читала рассказы о войне, показывала мультфильм о бесстрашных воинах-освободителях, Есть выставка ваших рисунков о войне.

--- Ребята, скажите, что такое война? А что такое мир? (ответы детей)

-- Ребята, я хочу у вас спросить: война – это хорошо или плохо? Ответьте, пожалуйста, карточками. Если хорошо, то покажите красную сторону, если плохо – чёрную.

--- вы показали, что война – это плохо.

У вас на партах лежат картинки. Пожалуйста, прикрепите их или к «войне» или к «миру» на магнитной доске, так как вы считаете правильным.

Итог: вы верно нашли место своим картинкам.

2 ЭТАП. Великая Отечественная война началась в 22 июня 1941года, закончилась 9 мая 1945 года полной победой русских войск. Среди этих отважных отцов, дедов,также есть и дети, которые воевали и даже стали героями Великой войны. Давайте сейчас вспомним о них и посоревнуемся.

Блиц-викторина о детях-героях войны. За каждое задание ученик получает балл — жетон. (Презентация)

1. Назовите трех любых детей-героев. - слайд №2
2. Когда родился Валя Котик? (1930г) — слайд №3
3. Кому построен памятник в городском парке г.Минск в Белорусии? (Марату Казею) — слайд №4
4. Кому поставлен памятник ? (слайд №5) (Лене Голикову).
5. В чем подвиг Зины Портновой? (Попала в руки фашистам, ее пытали, на одном из допросов, выбрав момент, она схватила пистолет и выстрелила в упор гестаповца. Она была зверски измучена, на молчала до последней минуты.) - слайд №6.
6. Кем была Валя Зенкина? (Санитаркой) — слайд №7.
7. Кто мечтал о небе и покорил его? (Аркадий Каманин) — слайд №8.
8. Галя Комлева — в чем ее подвиг? (были подпольщиками, писали листовки, фашисты схватили и пытали, но она никому ничего не сказала, ее растреляли.) - слайд №9.
9. Кто спас знамена? (Костя Кравчук). Как она сохранил их? (спрятал в колодце). - слайд №10
10. В чем подвиг Тани Савичевой? (она написала блокадную историю своей семьи). - слайд №11

--- Скажите, почему говорят, что война – это страшно?(ответы детей)

Стихотворение читают Хороших Даниил и Чойдорова Нарана:

Еще тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий Май, Победный Май!

Еще тогда нас не было на свете,

Когда в военной буре огневой,

Судьбу решая будущих столетий,    

Вы бой вели, священный бой!

Еще тогда нас не было на свете,

Когда с Победой вы домой пришли.

Солдаты Мая, слава Вам навеки

От всей Земли, от всей земли!

Благодарим, солдаты, Вас

За жизнь, за детство и весну,

За тишину и мирный дом,

За мир, в котором мы живем!

Уходил мальчики — на плечах шинели

Уходили мальчики — храбро песни пели

Отступали мальчики пыльными степями

Умирали мальчики — где, не знали сами

Попадали мальчики в страшные бараки,

Догоняли мальчиков лютые собаки.

Убивали мальчиков за побег на месте

Не продали мальчики совести и чести.

Не хотели мальчики поддаваться страху,

Поднимались мальчики по свистку в атаку.

Уезжали мальчики — стиснув автоматы,

Повидали мальчики — храбрые солдаты

Волгу — в сорок первом,

Шпрею — в сорок пятом,

Показали мальчики за четыре года

Что такое мальчики нашего народа!

3 ЭТАП. – Путь к великой победе был трудным, но героическим. Навсегда останутся в памяти людей даты 22 июня 1941г. и 9 мая 1945г. Пожалуй, в каждой семье нашей страны есть родственники- мужчины и женщины, которые воевали. Непобедимой силой всех людей была огромная любовь к Родине. Героически сражались и защищали свою любимую страну все народы нашей Родины и на фронте, и в тылу. Много погибло бойцов в боях за города, сёла.  

Люди чтят память о погибших. В городах и сёлах сооружают памятники, у их подножия всегда горит вечный огонь как память о пролитой крови наших солдат. У нас в селе тоже есть такой памятник.

---- вы были у этого памятника? Возлагали цветы к его подножию?

-- Ребята, гости, я предлагаю почтить память павших в боях минутой молчания.

Метроном. Запись видео вечного огня.

4 ЭТАП. --- Ребята, что вы знаете о памятниках воинам-героям Великой Отечественной войны? У нас в Петропавловке есть паямтник героям ВОв?

Демонстрация презентации памятников героям ВОв в Джидинском районе.

5 ЭТАП. Групповая работа. Создание картины мира с помощью заготовок. Итог – панно-аппликация.

Итак, вы считаете, что война – это плохо, это разруха. смерть

--- ребята, как вы думаете, солнышко, радуга, цветы, цветущие деревья, мирные дома – это мир? Да!

--- давайте создадим картину мира. Команды, становись к своим капитанам! Капитаны, получите задания. Вы должны склеить фигуры командой. Потом мы их все поместим на выставку «Картина мира».

Даются заготовки, дети приклеивают на картонную основу.

Итог – собранное панно.

Фомченко Диана демонстрирует «Картину мира» и читает стихи:

Я хочу, чтоб все смеялись,

Чтоб мечты всегда сбывались,

Чтобы детям снились радостные сны,

Чтобы утро добрым было,

Чтобы мама не грустила,

Чтобы в мире больше не было войны!

Скольким детям возвратило детство,

Подарили радость и весну

Рядовые Армии Советской

Люди, победившие войну!

Мир — это главное слово на свете,

Мир нужен нашей планете!

Мир нужен детям!

Мир нужен взрослым!

Мир нужен всем!

Мир! Мир! Мир!

6 ЭТАП. Символом великой Победы, символом доблести и отваги, символом уважения к подвигу ветеранов является  георгиевская ленточка особой расцветки – чёрный цвет-это дым, а оранжевый - это огонь. Их прикалывают к груди. Я прошу ребят раздать нашим гостям их в память  о Победе в Великой Отечественной войне.  

Демонстрация георгиевской ленты.

Выражение благодарности всем гостям за Победу в стихах звучит от Белобородова Евгения:

Я никогда не видел войны

И ужаса ее не представляю,

Но то, что мир наш хочет тишины,

Сегодня очень ясно понимаю.

Спасибо вам, что нам не довелось

Представить и узнать такие муки.

На вашу долю все это пришлось -

Тревоги, голод, холод и разлуки.

Спасибо вам за солнца яркий свет,

За радость жизни в каждом миге нашем,

За трели соловья, и за рассвет,

И за поля цветущие ромашек.

Да! Позади остался страшный час.

Мы о войне узнали лишь из книжек.

Спасибо вам. Мы очень любим вас.

Поклон вам от девчонок и мальчишек!

В заключение все учащиеся поют песню под фонограмму «Солнечный круг».

Наш классный час закончен.