Внеклассное мероприятие по ПДД: "Путешествие в страну ПДД".
материал (4 класс) по теме

Внеклассное мероприятие

«Путешествие в страну ПДД»

подготовил:

учитель начальных классов

Скрозникова Т.А.

2017г.

 «Путешествие в страну ПДД»

Цели: систематизация и контроль знаний учащихся по ПДД, развитие у школьников познавательных процессов и навыков самостоятельного мышления, повторить правила перехода улиц и дорог; обобщить знания учащихся о дорожных знаках и сигналах светофора; при помощи дорожных знаков учить детей правильно ориентироваться в сложной обстановке дорожного движения

Учитель: Ребята, мы живём в большом городе. По улицам города беспрерывно движется транспорт. Чтобы никто не попал под машину, и не было аварий, все должны соблюдать особые правила. Какие? (Правила дорожного движения)

Верно, сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения. Вы часто слышите по радио, смотрите по телевизору, как по вине пешеходов, особенно детей, не знающих правил дорожного движения страдают водители и сами пешеходы.

Мы живём сегодня в век скоростей, в век научно-технического прогресса. По современным дорогам мчатся быстроходные автомобили, в воздухе летят сверхзвуковые лайнеры и космические корабли, по морям и океанам плывут быстроходные суда. Все вокруг торопятся, спешат…

Одна секунда... Много это или мало? Для пешехода одна секунда – пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда – вещь весьма серьёзная. За 1 секунду машина, идущая со скоростью 60 км/ч, проезжает больше 16 м, а со скоростью 80 км/ч – 22 метра.

Как порой бывает: машина совсем близко, а мы перебегаем дорогу. Нам и невдомёк, что водитель не успеет вовремя остановиться. Автомобиль движется юзом даже тогда, когда нажаты тормоза. А на ледяной дороге машина остановится только через 400 метров! Помните об этом.

Так вот, чтобы знать правила дорожного движения, выполнять их, мы проведём игру – викторину!

Я предлагаю совершить путешествие в страну Дорожных знаков. Посмотрите, кто нас встречает.(на доске картинка светофора)

У него глаза цветные,

Не глаза, а три огня.

Он по очереди ими

Сверху смотрит на меня. (Светофор)

Дети: - Светофор.

Учитель: Ребята, знаете ли вы, почему светофор так называется?

Это слово составлено из двух частей: «свет» и «фор». «Свет» - это всем понятно. А «фор» произошло от греческого слова «форос», что означает «несущий» или «носитель». А всё вместе «светофор» - значит «носитель света», «несущий свет». Он и верно несёт свет трёх разных цветов: красного, жёлтого и зелёного цвета Можно ли назвать его Трехглазкой!?

Дети: - У него три глаза: красный, жёлтый и зелёный.

Учитель: Расскажите, что вы знаете о сигналах светофора.

Дети высказываются

Учитель: Жёлтый свет – предупрежденье,
Жди сигнала для движенья.

Зелёный свет открыл дорогу.
Переходить ребята могут.

Красный свет нам говорит:
- Стой! Опасно! Путь закрыт!

(Показ на картинке светофора).

Учитель: Ребята, а знаете ли вы, что такое ПДД?

Дети (хором): правила дорожного движения.

Учитель: Верно. Эти правила должны знать все! А что поможет нам выучить правила дорожного движения?

Дети: дорожные знаки

Выходят дети со знаками на груди и каждый рассказывает о своем знаке.

1. Знак «Въезд запрещен»

Знак водителей стращает

Въезд машинам запрещает

Не пытайтесь сгоряча

Ехать мимо кирпича. 

2. Знак «Дети»

Посреди дороги дети

Мы всегда за них в ответе

Чтоб не плакал их родитель!

Будь внимательней водитель!

3. Знак «Дорожные работы»

Чинит здесь дорогу кто-то

Скорость сбавить нужно будет,

Там ведь на дороге люди.

4. Знак «Движение пешеходов запрещено»

В дождь и в ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы

Говорит им знак одно:

Вам ходить запрещено!

5. Знак «Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая, такси»

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет

Он пешком устал шагать

Хочет пассажиром стать. 

6. Знак «Железнодорожный пешеход»

Не один здесь знак, а много

Здесь железная работа

Рельсы, шпалы и пути-

С электричкой не шути!

7. Знак «Пешеходный переход»

Здесь наземный переход

Ходит целый день народ 

Ты водитель не грусти,

Пешехода пропусти.

8. Знак «Больница»

Если нужно вам лечиться

Знак подскажет, где больница

Сто серьезных докторов

Там вам скажут: «Будь здоров».

Учитель: Ребята, давайте ответим еще на вопросы нашей викторины!а поможет нам в этом Прутова  Настя, она подготовила для вас несколько вопросов

Настя: -Как называется часть дороги, предназначенная для машин? (Проезжая часть или мостовая)

- Где должны ходить пешеходы? (По тротуарам).

- Где пешеходы могут переходить улицу? (Переходить улицу можно только там, где есть линии и указатели перехода).

- Как обозначаются пешеходные переходы на улицах города? (Белой краской широкими линиями – «зебра», а также знаком «Пешеходный переход»).

- Как надо правильно переходить улицу? (Улицу нужно переходить спокойно, шагом. Ни в коем случае не перебегать её, иначе можно споткнуться и упасть. Прежде чем сойти с тротуара, нужно посмотреть налево и убедиться, что улица свободна – нет транспорта, затем дойдя до середины улицы, посмотреть направо – нет ли машин. Только после этого можно переходить на другую сторону).

-.Кто отвечает за порядок на дорогах? (Светофор, дорожные знаки, регулировщик).

- Где можно кататься на роликах? (На асфальтовых или бетонных площадках, дорожках, аллеях, во дворе, сквере, парке, но обязательно вдалеке от транспортных средств и большого скопления пешеходов).

-С какого возраста разрешается учащимся ездить на велосипеде по улицам и дорогам? (По улицам и дорогам, по велодорожкам разрешается ездить ребятам, которым уже исполнилось 14 лет).

- Где нужно стоять в ожидании автобуса, троллейбуса? (Пассажиры ожидают общественный транспорт на остановках).

- Что надо делать, если жёлтый сигнал загорелся, когда вы дошли до середины улицы? Когда прошли середину улицы? (Если жёлтый сигнал светофора застанет пешехода при переходе улицы, то необходимо дойти до середины улицы или «островка безопасности» и ждать разрешающего сигнала. Если пешеход прошёл середину улицы, то он должен быстро закончить переход дороги).

Учитель: Молодцы, ребята! Вы правильно отвечали на вопросы. Всегда соблюдайте правила дорожного движения, будьте примерными пешеходами.

Физминутка.

Учитель: А сейчас посмотрим, насколько вы внимательны. Это проверим в игре «Светофор».

Если я покажу зелёный кружок, вы шагаете на месте.

Жёлтый кружок – хлопаете в ладоши.

Красный огонёк – стойте на месте смирно.

Итак, игра началась!Поехали!

(дети выполняют соответствующие движения)

Учитель:Что самое главное в игре? (Внимание).

И на улице самое главное внимание. Молодцы!А теперь нас ждут загадки:

«Загадки».

1. Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса. (Велосипед)

2. Что за чудо – красный дом,
Пассажиров много в нем.
Обувь носит из резины,
А питается бензином. (Автобус)

3. Носит хобот, а не слон.
Но слона сильнее он.
Сотни рук он заменяет!
Без лопаты, а копает! (Экскаватор)

5. К нам во двор забрался крот,
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдет,
Если крот раскроет рот. (Экскаватор, трактор)

Подведение итогов!