Классный час "Семья и Отечество"
классный час (4 класс) на тему

                     Классный час «Семья и Отечество». (выпускной в 4 классе)

Учитель БОУ СОШ № 21 с.Красносельского Динского района Краснодарского края И.Ю. Душина.

Цель: Определить понятие «семья», формировать понятие «дружная семья».

Задачи: 1. Раскрыть понятия «семья» и «дружная семья», выявить ее особенности. Формирование убеждения о важности семьи в жизни человека.

2. Развивать коммуникативные возможности учащихся, умение правильно общаться в обществе. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.

3.Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, людям старшего поколения. Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.

Учитель. Прочитайте слова и объясните их значение: Родина, Отчизна, родная сторона, родная страна, Отечество.

- Как вы думаете, эти слова похожи или различны по своему значению? (ответы детей)

- Все эти слова имеют общее значение. Они все обозначают то место, где человек родился, где он живет, работает, учится, где живут его родные и близкие. Родина, Отчизна, Отечество. Эти слова мы произносим с гордостью и пишем их с большой буквы. Ведь ими мы называем свою страну – Родину. Мы живем в России. Это наша Родина. Мы – россияне.

Каждый из нас любит сой дом, свою улицу, свое село, свой город. Сливаясь воедино, эти места составляют Краснодарский край, который в свою очередь является частью нашей великой страны.

На карте мира не найдешь

Тот дом, в котором мы живем

И даже улицы родной

Мы не найдем на карте той.

Но мы всегда на ней найдем,

Свою страну – наш общий дом.

Пройдет совсем немного лет, и вы с гордостью скажете «Я гражданин России!» А потом с гордостью добавите» «Я – уроженец Кубани», т.е. – «Я родился, живу на Кубани!». Это - моя родина. Это - земля моих отцов. Это – моя земля.

Учитель.  Отгадав ребус, вы узнаете тему нашего классного часа?  

7 Я
- О чём мы будем говорить на классном часе?

- Как вы понимаете значение слова «семья»?

Учитель.  Семья - слово это понятно всем, как слово «хлеб», «вода». Оно впитывается нами с первых сознательных мгновений жизни, оно рядом с каждым из нас. 
Семья – это дом, это муж и жена, это дети, бабушки и дедушки. Это любовь и заботы, труды и радости, несчастья и печали, привычки и традиции. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
А еще — это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь.

- О семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их. Сейчас небольшая разминка.

Вам надо поправить то, что будет неверно.
– Не родись красивой, а родись богатой (счастливой).
– Любовь – кольцо, а у кольца нет проблем (начала нет, и нет конца).
– Милые бранятся только по пятницам (тешатся).

А теперь продолжите пословицу:
– Гость на пороге – счастье в … (доме).
– Дом без хозяйки … (сиротка).
– Дом вести … (не бородой трясти).
– Яблоко от яблони … (не далеко падает).
– Чем богаты, … (тем и рады).
– В гостях хорошо, … (а дома лучше).

- Разминка прошла успешно, получите задания. Из набора слов составьте пословицу. 
Семья в куче – не страшна туча.
Дети не в тягость, а в радость.
Дом вести – не рукавом трясти.
Не нужен клад, когда в семье лад.
Когда семья вместе, так и душа на месте.

Пусть все это только игра,
Но ею сказать мы хотели:
Великое чудо семья!
Нет в жизни важнее цели!
Храните ее! Берегите!

Раздаются всем детям памятки «Помоги сберечь семью!»

ПАМЯТКА «Помоги сберечь семью!»

• Настоящий сын бережет покой родителей. 
• Настоящая дочь заботится о благе своей семьи.
• Нельзя бездельничать, когда родители трудятся.
• Не вступай в пререкания с взрослыми.
• Не выражай недовольство тем, что у тебя нет той или иной вещи.
• Не допускай, чтобы родители отдавали тебе все то, в чем они сами нуждаются.
• Старайся не делать того, что осуждают старшие, - ни на глазах у них, ни где-то в стороне.
• Не собирайся в дорогу, не предупредив старших.
• Нельзя оставлять родного человека в одиночестве, особенно если у него нет никого, кроме тебя.

Ученица читает  читает стихотворение:

Давайте семейные ценности чтить,

Давайте всегда своих близких любить,

Ведь только в семье мы поддержку найдём,

Пусть будет всегда полной чашей ваш дом!

Пусть дети и взрослые помнят всегда –

Семья – это главное! Через  года

Сумейте вы счастье своё пронести,

Пускай только лучшее ждёт впереди!

Стихотворение Тарадановой Д. «Что может быть в семье дороже?» читает ученик

Что может быть в семье дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,

И вместе им совсем не скучно,

А интересно впятером.

Малыш для старших как любимец,

Родители – во всём мудрей,

Любимый папа – друг, кормилец,

А мама ближе всех, родней.

Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть её дороже

На этой сказочной земле!

- А как вы думаете, наш класс можно назвать семьей? (мнения детей).

- Вы верно считаете, что и наш класс можно назвать семьей. Конечно, мы не родственники, но мы видимся каждый день в школе и во дворе, вместе узнаем что-то новое, радуемся победам и огорчаемся из-за неудач. Хочется, чтобы наш класс остался такой семьей до окончания школы и стал еще дружнее.

 И как в любой семье нам тоже нужны: тепло, уважение, уют… Мы тоже будем заботиться друг о друге и помогать друг другу. А значит у каждого из нас, будут свои обязанности.

- Каковы ваши обязанности в семье? (Ответы учеников.)

- Самые сложные обязанности лежат на родителях. Их любовью и терпением достигается семейное счастье, а трудом – достаток и благополучие.

- Как вы понимаете выражение «Почитай своих родителей»?

- Почитать родителей – значит: в детстве – их слушаться, в молодости – с ними советоваться, а в зрелом возрасте – о них заботиться.

Точно так же у нас в классе – никто за нас не придет и не наведет порядок, никто не может учиться за нас, заботиться друг о друге.

Каждый из нас может внести свой вклад, чтобы в нашей школьной семье было тепло, уютно. А для этого давайте вспомним  правила, по которым должна жить школьная семья. 

Мы будем называть друг друга по именам.

Защищать наших друзей, если их обижают.

Помогать им в беде.

Помогать им в учебе.

Мы не будем грубить друг другу.

Пускать в ход кулаки.

Говорить друзьям обидные слова.

Да, мир в семье дороже всего. Давайте посмотрим, а какая наша школьная семья. Вы будете отвечать: «Это - 4 Б»

Класс наш в школе всех активней

И при деле он везде!

И по правде говоря:

«Это - 4 Б»

Класс наш в школе самый шумный,

Все кружится в голове!

Мы вам скажем не тая:

«Это - 4 Б»

Класс наш в школе самый дружный,

Всех поддержим мы в беде!

И не может быть сомненья:

«Это - 4 Б»

А какой веселый самый?

Вы задумались, друзья?

Мы вам громко все воскликнем:

«Это - 4 Б»

Четвёртый класс наш самый лучший,

Потому что мы – семья!

Мы вам скажем дружно-дружно:

Мы – надежные друзья!

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители, папы и мамы, дедушки и бабушки, уважаемые гости. Сейчас мы все немного волнуемся. Вот и наступил день прощания с начальной школой. Пролетели 4 года удивительно быстро. Четыре года мы вместе поднимались первыми самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились читать, учились писать, учились дружить, учились жить по правилам нашего родного школьного дома.  

А теперь слово предоставляется  нашим  выпускникам.

ДЕТИ: 1.Есть в году различные праздники,
             И сегодня праздник у нас,
             В последний раз идут четвероклассники,
             В свой первый, школьный класс.

            2. Из года в год, из класса в класс,
               Вело неслышно время нас.
               И час за часом, день за днем,
               Так незаметно мы растем.

            3.Четыре года - что мгновенье.

     Словно в сказке дни прошли

     С той поры, когда робея,

     Впервые в школу мы пришли…

  4.Совсем малышами пришли мы сюда,
             И сразу попали в прекрасные руки.
             Как жаль, что так быстро промчались года,
             И грустно  от  предстоящей разлуки

              5. Здесь нас научили читать и писать,
              И трудные очень задачи решать.
              И главное добрыми, честными быть,
              И дружбой всегда дорожить.

             6. Здесь  нас вели  дорогой знаний,
              Отдав нам много силы и труда,
              А сколько приложили мы стараний,
              Для творчества, учёбы и труда!

             7. Здесь нас учили, как писать красиво,
              Решать задачи, как себя вести,
              Всегда спокойно, чутко, терпеливо,
              Старались к каждому  ребёнку  подойти.

             8. Сегодня торжественный день у нас
              Мы переходим в 5 класс.
              Начальную школу кончаем,
              И  праздник ей посвящаем.

  Звучит  песня «Чему учат в школе».

  Учитель:

               Да, друзья, четыре года,

               Незаметно пронеслись!

               Были Вы лишь первоклашки,

               А теперь вот  подросли!

               Повзрослели, поумнели,

               словно розы расцвели!

               Знаний, навыков, умений,

               Много Вы приобрели!

               Шустрые, спортивные,

               Смелые, активные,

               Сообразительные, любознательные,

               Ну, вообщем, очень привлекательные!

               Умные, красивые, весёлые, счастливые!!!!

Учитель: Так говорят они. А вот что  говорят о них. Вы согласны с этим утверждением?  

1. К концу 4 класса стали забывать о домашнем задании.
2. Любители поговорить с соседом.
3. Возьмутся за дело - делу не сдобровать.
4. Ссорятся и тут же мирятся.
5. Умеют уже  писать записки на уроке.
6. Самый шумный класс на перемене.
7. Любимое время года – лето.
8. Любимый  урок - физкультура.

Учитель.  А наш праздник продолжается. Что же интересного было за 4 года. Чем же вы отличились? (презентации детей о школьных годах)

Учитель.  А сейчас мы предлагаем вам провести с нами «Один  школьный день».

И начнём  мы его  со сценки №1 «Школьные новости»

Ученик 1. Добрый день, уважаемые дети и их родители!
Ученик 2. Добрый день!

Ученик 1. Мы хотим поделиться с вами последними новостями нашего класса и школы.
Ученик 2. Настя, быстрее начинай,  а то я сейчас от любопытства сгорю.
Ученик 1. Сейчас, сейчас... С чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышал, что мы, оказывается, уже 4-й класс закончили?
Ученик 2. Да ты что!!!
Ученик 1. Для меня это было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я поднял, смотрю - а там написано: «4-й класс». Я так обрадовался - ведь в прошлый раз, когда я книгу в руки брал, там было написано: «1-й класс». А вот потом мне стало грустно...
Ученик 2. Почему?
Ученик1. Лучше бы на книге было написано: «11-й класс» А так - сколько еще мучиться предстоит мне и маме с папой.
Ученик 2. Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили в коляске.

 Сценка № 2 «На уроке»

Учитель:  Дима, скажи-ка мне, сколько будет 7х8?
Дима: 64.
Учитель: Сколько?
Дима: Ну, 58.
Учитель: Сколько?
Дима: Ну, 49!
Учитель: Так, мне уже надоело! Ставлю тебе, Логинов, «двойку», таблицу ты не выучил!
Дима: (лег на стулья) Умираю!
Учитель: Ну, пожалуйста, не умирай! Ладно, поставлю тебе «тройку».
(Дима лежит) Ну ладно, «четверку»! (Дима лежит) Ну ладно, «пятерку» (плачет).
Дима: Лариса Александровна! А говорили, я таблицу не выучил.

Сценка №3 «Набожный учитель»

Мама: Коля, у вас новый учитель математики?
Сын: Да, он очень набожный.
Мама: Почему ты так решил?
Сын: Во время моего ответа он все время восклицает: «Боже мой! Боже мой!»
Мама: И что же он у тебя спросил?
Сын: Сколько будет 2х2, а я ответил 5, а 5х5=45, 6х3=15!
Мама: Боже мой!

Сценка №4 «Дневник и валерьянка»

Мать. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.

Сын. Я не могу сегодня его дать.

Мать. Почему?

Сын. Аптека была закрыта.

Мать. А при чём тут аптека?

Сын. Как это «при чём?»  Учительница сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям лишь вместе с валерьянкой.

Сценка  «Домашнее задание».

Павлик. Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача!

Аж в глазах пошли круги. Сядь – ка, папа, помоги!

Папа. Выше голову, сынок, с папой ты не одинок! (Садится за уроки.)

Павлик. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолженье –  повнимательнее будь!

Мама.  Части речи подчеркнуть? Разберёмся как-нибудь! (Садится за уроки.)

Павлик. А тебе, бабуля, краски, на, бабуленька, не спи.

Нарисуй картину к сказке: кот шагает по цепи.

Бабуля. Нет, стара -  уж глаз не тот. ( Павлик плачет.)

Ладно,  ладно, будет кот. (Садится за уроки.)

Павлик.  На минутку выйду я.  Где тут курточка моя?

Ведущий. Утром Павлик шёл весёлый с синей сумкой за спиной.

Но не весело со школы возвращался он домой.

Мама. Что принёс?

Павлик. Смотри сама!

Папа. Нет, докладывай сперва!

Павлик. Папе – пять, четыре маме, а тебе, бабуля, два!

Учитель

У нас были не только  уроки, но и перемены. Послушайте, как они у нас проходили.

                      Перемена

Усталость забыта,

Уроку конец.

И вот мы сорвались

С цепи, наконец!

Не стой на дороге,

А-то пропадёшь!

Несёмся, несёмся

И нас не уймёшь!

И вот перемена

Волнуется класс,

Чем повар сегодня

Порадует нас.

Нам каши не надо!

Пюре не хотим!

Давайте нам кексов,

Пирожных давайте,

А-то вас съедим!

Прошло три урока,

Пора нам опять,

Откинув тетрадки идти отдыхать,

Кричать и носиться

Мы не устаём.

У нас перемена  

Нам всё нипочём!

"Разнообразие". 
Звенит звонок, и каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня
Кромешным адом.
Нам задают ужасно много на дом,
А если дома вовсе не бывать,
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама: "Что за безобразие?!
Сплошные "тройки", где разнообразие?"
Когда же я принёс "разнообразие",
Она опять кричала: "Безобразие!"

Учитель. А теперь я предлагаю Вам поиграть в игру «Девочки и  мальчики»

Нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово "девочки, девчонки", а где нужно - "мальчики, мальчишки". Только игра эта  хитрая, слушайте внимательно. Можно начинать, все приготовились слушать внимательно?

1. На розыгрыш по мотогонкам,
Стремятся только лишь...
Мальчишки.

2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь...
Девчонки.

3. Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь...
Мальчишки.

4. Весной венки из одуванчиков,
Плетут, конечно, только...
Девочки.

5. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у...
Мальчишки.

6. Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно...
Девочки.

7. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли...
Мальчики.

Учитель.   Молодцы! Вы показали себя не только хорошими знатоками, но и дружными, находчивыми и веселыми. Вы преодолели сегодня первую ступень обучения в школе - начальную школу и перешли в 5 класс.

Оказать хочу вам честь –

Объявить приказ по школе

Властью, данной мне народом,

Объявляю вам о том,

Что курс начальной школы

Вами, дети, завершён.

В средних классах про игрушки

Вам придётся позабыть.

Будут новые предметы,

Надо будет их учить.

Стали старше вы, умнее

И теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье,

Сил в учёбе не жалеть.

Будьте же крепки, здоровы,

Постарайтесь не болеть,

И тогда все неудачи

Сможете преодолеть.

Я объявляю вам приказ:

Ученики 4 «Б» класса

Переходят…в 5 «Б» класс!

Учитель. Подошло время подвести итоги нашего четырёхлетнего обучения.

(Вручение  диплома об окончании начальной школы)

Учитель. Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы  или родители. Наверное, и те, и другие. По моим подсчётам у ваших пап и мам появилось ещё одно начальное образование. Они успешно прошли курс начальной школы, выучили таблицу сложения и умножения, научились решать задачи на движение, определять склонение у существительных, а спряжение у глаголов, научились писать сообщения, готовить проекты, освоили компьютер  и готовить презентации. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за вас. Всему доброму и хорошему, что есть в нас, вы обязаны не только учителям, но и родителям.  Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Благодаря их заботе, помощи, вы превратились из малышей - первоклашек в добрых и дружных ребят.

                        Различные профессии в почёте на Руси

                   Литейщика и слесаря, водителя такси,

                    Геолога, строителя, врача, конферансье,

                   Но что не говорите Вы,

                          Профессия родителей в сто крат трудней, чем все.

Учитель.  А теперь  слово предоставляется  родителям  будущих пятиклассников.  

Поздравление родителей (стихи)

Вот и окончен четвёртый класс.

Вы повзрослели на целый  год.

Пусть же дружба, связывающая вас,

Убережёт от всяких невзгод.

Будьте добры, будьте скромны

И помогайте друг другу во всем.

Добрый путь вам по жизни, …а мы –

Мы вас всегда с победою ждём!

Пройдут года, и прозвенит

Звонок в последний раз.

Сегодня репетиция –

Прощай,  четвёртый класс!

Сегодня день у вас такой –

И грустный, и весёлый.

Ведь вы прощаетесь с родной

Своей начальной школой!

Наказ родителей

Дорогие ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс.

На пороге средней школы

Мы даём вам все наказ.

Много лет ещё учиться

И терпенья не терять,

Двойку, тройку

В свой дневник не допускать.

Не нервируй педагогов,

Ведь учитель – царь и бог!

Пусть тебя ругают строго,

Смирным будь, как ангелок.

А ещё тебе желаем,

Пятиклассник, дорогой,

Чтоб тебя не посылали

За родителем домой.

Учитель. А я хочу объявить благодарность  родителям, которые  на протяжении 4 лет активно участвовали  в жизни класса.

(вручение  благодарственных писем родителям)

Учитель.  

Настало время нам прощаться,
Но грусти почему-то нет,
Ведь будем в школе мы встречаться
На протяжении долгих лет.

Для вас всегда открыты двери,
Я жду вас в гости всех-всех-всех
И я, ребята, очень верю,
Что ждёт огромный вас успех.

Ко мне придут другие дети,
И будет новый первый класс,
Но вспоминать минуты эти
Мы будем с вами много раз - 

Как мы шагали с вами вместе
И достигали цель свою,
Стихи читали, пели песни,
Программу изучили всю.

Вас ждут большие перемены,
И столько будет новых встреч,
Но нашу дружбу непременно,
Ребята, нужно нам сберечь!        (М. Лангер)

Учитель.  Вот и подошёл к концу наш праздник «Прощание с начальной школой».  Заключительное слово предоставляется нашим виновникам торжества!

1. Четыре года мы в пути.
   Куда же дальше нам идти?
   Всем вместе дружно в самый раз
   Пора идти нам в пятый класс!

Мел, доска, картины, карты,
Вместе с нами перейдут.
Чуть новее станут парты –
Вместе с нами подрастут.

А с учительницей – что же –
Расстаёмся мы сейчас?
Да, учительница наша
Переходит в первый класс.

Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.

В пятый класс, в пятый класс,
Принимает школа нас  (вместе хором)

Песня «Не крутите пёстрый глобус».

Вручаются фотоальбомы и медали детям.