День матери. Сценарий мероприятия
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Цели:

Воспитывать уважительное отношение к мамам.

Развивать творческие и актерские способности детей

Привлекать родителей к внеклассной деятельности школы, укреплять доброжелательные взаимоотношения с семьями детей.

Форма проведения: конкурсная, развлекательная программа.

Учитель: Воспеваем то, что вечно ново,
И хотя не гимн пою, 
Но в душе родившееся слово
Обретает музыку свою…
Слово это – зов и заклинанье,
В этом слове – сущего душа.
Это – искра первого сознанья,
Первая улыбка малыша.
Слово это – сроду не обманет,
В нем сокрыто жизни существо, 
В нем - исток всего, ему конца нет,
Слышите, я произношу его:
Мама! Мамочка!

Ведущий 1. Всем добрый вечер.

Ведущий 2. С 1998 года указом Президента РФ в последнее воскресенье ноября празднуется День матери.

Ведущий 1. Этот праздник воздает должное материнскому труду и бескорыстной их любви к детям.

Ведущий 2. И сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отпраздновать День матери.

Ведущий 1. Мы устроим конкурсную программу между командами, состоящими из мамы и ее ребенка.

Ведущий :« Мама! Самое прекрасное слово на земле – мама.

  «У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце - в нём никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остаётся равнодушным. И сколько бы ни было тебе лет - пять или пятьдесят, тебе всегда нужна мать, её ласка, её взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь» (Зоя Воскресенская)

Ведущий: Во все времена мама была и остаётся

самым главным и самым близким человеком для каждого из нас. Мама, мамочка! Так мы называем самого родного и любимого своего человека. Первое слово, которое произносит каждый малыш, - это слово «мама».

 На всех языках мира оно звучит ласково, тепло и нежно.

 Все люди мира любят и почитают матерей. Сегодня наше мероприятие посвящено мамам. Люди поздравляют своих матерей и приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник. И мы сегодня собрались поздравить наших дорогих мам.

Перед нами 5 участниц и их дети.  Сегодня мы поздравим наших мам и проведем несколько конкурсов, по их итогам каждая мама получит свое звание.

Разминочный конкурс

Задание. Выносится коробок с предметами. Ведущий достает предмет, участники  должны быстро сказать пословицу или поговорку, связанную с этим предметом.  

Семь раз отмерь, один раз отрежь. (Ножницы)

В гостях хорошо, а дома лучше. (Домик)

Делу время, потехе час.(Часы)

Грамоте учиться всегда пригодится.(Книга)

Яблоко от яблони недалеко падает. (Яблоко)

По Сеньке и шапка. (Шапка)

Яйца курицу не учат. (Яйцо)

Конкурс «Имя мамы самое теплое…»

Участие принимают дети мам, которые участвуют.

Задание: по первым буквам имени мамы перечислить качества ее характера. Например, Татьяна – т-талантливая, а- активная,т-творческая, я- яркая,  , н- нежная, а –артистическая.

Ведущий:

 Все наши мамы в любое время года очень любят цветы. Наш конкурс называется: “Цветы для мам ”. Цветы дарят людям радость. И летом они не наскучат, и зимой приносят нам свежесть и теплоту. Первая выполнившая задание пара поучает 5баллов, 2- 4 балла и тд.

Отгадываем названия цветков:

 Его любят садоводы,

Он как принц среди цветов,

Но при этом не капризен,

Привезён из-за границы!

 Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.

   Все знакомы с нами: 
Яркие, как пламя, 
Мы однофамильцы 
С мелкими гвоздями. 
Полюбуйтесь дикими 
Алыми ... 

   На клумбе у окошка 
Посажена картошка. 
Цветки её огромные 
И светлые, и тёмные.

Нам запах свежести лесной 
Приносит позднею весной 
Цветок душистый, нежный, 
Из кисти белоснежной.

«В мире сказок”

Учитель: Сейчас мы проверим память и наблюдательность наших мам. Нужно ответить на вопросы:

1. В какой сказке впервые показан механизм семейного подряда? (“Репка”)

2. Сколько раз старик ходил к морю в “Сказке о рыбаке и рыбке”? Что приносил невод и что просил старик? (Шесть раз ходил старик к морю: пришел невод с одною тиной, первый раз ходил – пришел невод с травою морскою, пришел невод с одною рыбкой; второй раз – просил корыто, третий раз – избу, четверый – жена хочет быть столбовою дворянкой, пятый – вольною царицей, шестой раз – владычицей морскою.)

3. В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров?(А.Толстой. “Приключения Буратино, или Золотой ключик”.)

4. Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом превращался? (Три раза: комар, муха, шмель.)

5. Как звали героев сказки “Теремок”? (Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка-попрыгайка, Лисичка-сестричка, Волк-зубами щёлк, Медведь.)

Игра «Узнай, чей портрет?»

Дома дети нарисовали портрет своей мамы, а вы в свою очередь должны найти свой портрет, работу своего ребенка.

 Кто открыл мне этот мир,

Не жалея своих сил,

И всегда оберегал?

Лучшая на свете мама.

Кто на свете всех милее

И теплом своим согреет,

Любит больше, чем себя?

Это мамочка моя!

Учитель: Еще раз хочется поздравить мам с их чудесным праздником! Пожелать им терпения, здоровья, удачи, чтоб все горечи и обиды обходили их стороной.