Кружок "Планета загадок"
рабочая программа (1 класс) на тему

Название раздела

Краткое содержание

Количество часов

 Введение

Раскрытые и нераскрытые загадки нашей планеты: обзор основных тем курса. Романтика научного поиска, радость путешествий и открытий.

1

Тайны за горизонтом

Атлантида – сказка или реальность. Что такое водопад? Как образовалось Чёрное и Каспийское моря? Что такое семь чудес света?

Практические работы с картой, выставка рисунков

4

Жили-были динозавры… и не только они

Что такое ледниковый период? Как нашли ископаемого мамонта? Что такое меловые отложения? Голубые киты – миф или реальность? Что такое сухопутный крокодил?

Практическая работа: рассматривание окаменелостей, выставка творческих работ.

5

Тайны камней

Дольмены – что это? Откуда взялись статуи на острове Пасха? Почему нефрит называют национальным камнем Китая? Откуда взялись алмазы?

Практические работы: рассматривание образцов (кремень, янтарь, каменная соль и т. Д.).

4

Загадки растений

Откуда взялись растения? Палеоботаника – что это? Сколько лет папоротнику? Что такое лишайники? (практическая работа) Есть ли у дерева сердце? Каким образом сок поднимается вверх по дереву? Растения-хищники.

Практические работы: рассматривание растений в гербариях, рассматривание овощей, фруктов и их муляжей.

6

Эти удивительные животные

Что случилось с животными в ледниковый период? Родственники ли слоны и мамонты? Существуют ли белые слоны? Почему кенгуру встречается только в Австралии?

4

Планета насекомых

Как удается мухе ходить по потолку?

Что такое богомол? Какое насекомое живет дольше всех? Кто такие цикады?

У какого насекомого уши расположены на ногах? Охрана насекомых.

Практические работы: рассматривание насекомых в коллекции.

3

Загадки под водой и под землей

Что такое мертвое море? Есть ли жизнь в мертвом море? Кто такие спелеологи?

Кто живет в пещерах? Какое озеро самое пресное в мире? Сталактиты и сталагмиты.

 Каменные грибы и каменный виноград.

5

По следам снежного человек.

Загадки, свидетельства, сомнения, предположения.

1

Заключение

Что мы узнали и чему научились за год.

1

№п/п

Название разделов

Тема занятий

Кол-во часов

Основные формы  организации учебных занятий

Основные виды учебной деятельности обучающихся

Дата проведения

Примечание

План

Факт

1

Введение

Раскрытые и нераскрытые загадки нашей планеты: обзор основных тем курса. Романтика научного поиска, радость путешествий и открытий.

1

беседа

Проверка наблюдательности, игровая деятельность.

6.09

2

Тайны за горизонтом

Какой остров самый большой в мире? Существует ли остров похожий на блюдце?

1

беседа

13.09

3

Какая страна самая маленькая в мире?

1

Игра, работа с картой

20.09

4

Как древние находили путь?

1

Поиск, обнаружение и устранение ошибок логического характера.

27.09

5

Жили-были динозавры... и не только они

Существовали ли драконы на самом деле? Персонажи сказок?

1

Занятие  практикум

Анализ и решение житейских ситуаций.

4.10

6

Почему люди не летают?

1

Занятие  практикум

Анализ и решение житейских ситуаций.

11.10

7

Крокодилы.

1

Занятие  практикум

Анализ и решение житейских ситуаций.

18.10

8

Какое животное первым появилось на суше?

1

25.10

9

Как черепахи дышат под водой?

1

8.11

10

Практическая работа: рассматривание окаменелостей, изготовление драконов из бумаги.

1

15.11

11

Тайны камней

Когда были открыты драгоценные камни? Что такое песок?

1

беседа

Поиск необходимой информации в справочной литературе, анализ и решение житейских ситуаций.

22.11

12

Малахитовая шкатулка. Чем знаменит малахит?

1

Комбинированное тематическое занятие

Моделирование ситуаций, игра.

29.11

13

Как образуется золото?  Практическая работа: рассматривание камней.

1

беседа

Сбор, обобщение, представление данных, полученных в ходе самостоятельных опросов, без использования компьютера.

6.12

14

Загадки растений

История открытия удивительных растений: поиск съедобных растений. Хлебное дерево.

1

Комбинированное тематическое занятие

Анализ и решение житейских ситуаций.

13.12

15

Зачем деревьям кора? Железное дерево. Где растут орехи?

1

Комбинированное тематическое занятие

Анализ и решение житейских ситуаций.

20.12

16

Почему крапива жжется? Как растет банановое дерево?

1

беседа

Проверка наблюдательности, игровая деятельность.

10.01

17

Внеурочная экскурсия: в природу для знакомства с местной флорой, в ботанический сад для ознакомления с экзотическими растениями.

1

Занятие  практикум

Работа в парах, анализ деятельности.

17.01

18

Эти удивительные животные

Потомки волка. Чутье обычное… и чутье особое.

1

беседа

Анализ и решение житейских ситуаций.

24.01

19

«Нюх» на землетрясения.

1

Комбинированное тематическое занятие

Проверка наблюдательности, игровая деятельность.

31.01

20

Кошки во времена прошлые. Все ли кошки мурлыкают?  

1

7.02

21

Внеурочные экскурсии: в зоопарк, зоологический музей для ознакомления с экзотическими животными.

1

14.02

22

Планета насекомых

Разнообразие и многочисленность насекомых, их роль в природе и жизни человека.

1

Комбинированное тематическое занятие

Анализ и решение житейских ситуаций.

28.02

23

Чем питается бабочка? Бабочки-путешественники.

1

беседа

Проверка наблюдательности, игровая деятельность.

7.03

24

Как пауки плетут свою паутину? Что происходит с пчелами зимой?

1

Комбинированное тематическое занятие

Анализ и решение житейских ситуаций.

14.03

25

Правда ли что у многоножки сто ног? Охрана насекомых.

1

21.03

26

Практические работы: рассматривание насекомых в коллекции, изготовление насекомых из бумаги.

1

4.04

27

Загадки под водой и под землей

Как изучают подводный мир. Что находится на морском дне?

1

Комбинированное тематическое занятие

Анализ и решение житейских ситуаций.

11.04

28

Что можно найти на морском берегу? Есть ли глаза у морской звезды?

18.04

29

Что такое каракатица? Каково происхождение золотой рыбки?

25.04

30

Почему майские жуки  забираются в землю?

2.05

31

Практическая работа: коллективная работа «Подводный мир»

9.05

2.05

32

Растения-рекордсмены

Растения-рекордсмены

Занятие  практикум

Проверка наблюдательности, игровая деятельность.

16.05

33

Заключение

Что мы узнали и чему научились за год.

Занятие  практикум

Анализ и решение житейских ситуаций. Работа с информацией.

23.05