Разработка сценария праздника во 2 классе "Да здравствуют каникулы!"
план-конспект занятия (2 класс) на тему

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» с. Воротнее муниципального района Сергиевский Самарской области

Разработка сценария праздника

во 2 классе на тему:

«Да здравствуют каникулы!»

Подготовила

учитель начальных классов

 Сиско Елена Викторовна

ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Воротнее

муниципального района Сергиевский

 Самарской области

С. Воротнее

2018 год

Праздник: «Да здравствуют каникулы!»

Цель: формировать у учащихся умение правильно организовывать свой досуг во время осенних каникул

Задачи:

Личностные УУД:

• воспитывать уважительное отношение друг к другу, радость творчества, совместного общего дела;
• воспитывать интерес к приобретению знаний, обеспечить положительный эмоциональный настрой учащихся к активной познавательной деятельности на предстоящий год;
• проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие, внимательность, помощь.

Познавательные УУД:

• развивать познавательные интересы учащихся, прививать любовь к учебе, к стремлению получать новые знания на уроках и во внеурочное время;
• развивать творческое воображение, логику мышления и память;
• развивать наглядно-образное, словесно-логическое мышление, внимание, память, умение отвечать на вопросы, сравнивать, обобщать;
• уметь самостоятельно осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных информационных источников.

Регулятивные УУД:

• формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
• анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности;
• обогащать словарный запас учащихся.

Коммуникативные УУД:

• допускать существование различных точек зрения;
• уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
• развивать умение общаться друг с другом; формировать культуру взаимодействия друг с другом, готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения.

Оборудование и техническое оснащение:

• воздушные шары;
• плакат с надписью «Да здравствуют каникулы!»;
• костюмы для участников;
• ТСО (музыкальный центр);
• диски с песнями.

Ход мероприятия.

На украшенной шарами сцене стоят ученики 2-го класса. На стене надпись «Да здравствуют каникулы».

1-й ученик.

      Сегодня день особый

                  И радостный для нас:

                  Каникулы ведь скоро,

                 Как рад наш дружный класс!

2-й ученик.

                  Каникулы, каникулы,

                  Весёлая пора.

                  Забросим мы учебники –

                  На улицу ойда!

3-й ученик.

                  Там ярко светит солнышко,

                  Щебечут воробьи.

                  Нам в классах делать нечего

                  На воздух рвёмся мы!

4-й ученик.

                  Сегодня день особый,

                  Он радостный для нас:

                  «Каникулы! Каникулы!» -

                   Ликует второй класс!

Учитель: Сегодня мы собрались с вами, ребята, по очень и очень важному поводу: II триместр закончен, и впереди нас ждут каникулы, отдых и масса приятных вещей, таких как рыбалка, путешествия, поездки с родителями, да мало ли чего! Во время каникул в школе будут работать спортивные секции. Вы должны уже сейчас задуматься и запланировать, чем вы будите заниматься во время каникул. По этому поводу мы сегодня с вами проведём праздник на тему «Да здравствуют каникулы». И начнём его со следующей песней «Песня первоклассника», которую исполнят учащиеся 2-го класса.

Учащиеся 2-го класса исполняют «Песню первоклассника».

Весь класс: Да здравствуют каникулы!

Баба Яга: Ишь, распелись, праздник устроили! Ни – ка – ко – го праздника НЕ БУДЕТ! Праздник ОТ – МЕ – НЯ – ЕТ – СЯ!

Учитель: Да никак к нам сама Бабушка Яга пожаловала? Да ещё без приглашения? Бабушка, зачем к нам пришла, насколько я помню, мы тебя не приглашали?

Баба Яга: (ехидно). А пришла я к вам, касатики мои дорогие, сказать вам, что каникул у вас не будет. И не ждите. Вот! Люблю пакости разные творить, да и скучно мне одной-то в избушке, не с кем словом перекинуться. Я украла ваши каникулы.

Учитель: (в ужасе). Бабушка, да ты что! Как же ребята без каникул обойдутся! Ребята так долго ждали каникул, устали от учёбы, им обязательно надо отдохнуть. Верни нам, пожалуйста, бабушка, наши каникулы, мы тебя очень просим. Дети, давайте попросим Бабу Ягу, чтобы она нам вернула каникулы.

Дети хором: Бабушка, верни нам каникулы!

Баба Яга: Нет, нет, и не просите! Злая я, вредная! Не отдам лето, вот и весь мой сказ!

Учитель: Что же нам делать, ребята? Знаете, что, а давайте развеселим бабушку, может, подобреет она и вернёт нам каникулы.                                                                    

Песни:

«Улыбка»- учащиеся 2 класса.

«На крутом бережку» - учащиеся 3 класса.

«Если б я был султан» - учащиеся 4, 5 класса.

 «Алые паруса» - Девочки 4, 5 класса.

Произведение «Танец маленьких лебедей» – мальчики 2 класса.

Баба Яга: Хорошие песни вы поёте, душевные. Люблю такие слушать, чтоб аж слеза прошибала.

Баба Яга: Петь большого ума не надо. Вы вот мои загадки попробуйте отгадать.

1. Кто приходят, кто уходят –  все её за ручку водят. (Дверь).
2. Межи деревянные, а поля стеклянные. (Окно).
3. Под крышей четыре ножки, а на крыше суп да ложки. (Стол).
4. В небо дыра, в землю дыра, а в середине огонь да вода. (Самовар).
5. Вся мохнатенькая, четыре лапки, сама усатенькая. (Кошка).

Баба Яга: Ты посмотри, какая ребятня смышлёная пошла, со всеми загадками справились!

Учитель: Бабушка, ребята с вами хотят поиграть. Давайте поиграем в игру, которая называется «Баба Яга».

Проводится игра «Баба Яга». В центре круга стоит Баба Яга, в руках у неё метла. Дети двигаются по кругу и приговаривают:

Бабка Ёжика по лесу летала,

Помело сломала,

Прутья растеряла.

Как же ей теперь летать,

Малых деточек пугать.

Дети разбегаются, а Баба Яга, прыгая на одной ноге, пытается осалить детей своим помелом.

Итог игры: награждение медалями «Самый ловкий!».

Учитель: А теперь, бабушка, потанцуй с ребятами.

Звучит музыка «Танец утят». Дети вместе с Бабой Ягой танцуют.

Баба Яга: Ух, уморилась! Давненько не веселилась я так!

Учитель: Бабушка, а ты каникулы нам верни, а сама с нами оставайся, с нами не соскучишься.

Баба Яга: Что вы, что вы, родимые (машет руками), вредная я, обожаю пакости разные творить, ведь не одна сказка без меня и без моей вредности не обходится.

Нет, касатики, никак нельзя мне с вами оставаться. Ведь надо, чтобы в сказках порядок кто – то наводил. Ну а каникулы я вам, так и быть – верну, уговорили старуху. Ладно, пользуйтесь моей добротой, берите свои каникулы, пока не передумала. (Начинает колдовать, махая руками). Каникулы, появитесь!

Выходят 2 девочки, на голове у них корона с надписью: «Каникулы!».

Каникулы: Спасибо вам, ребята, что не дали Бабушке Яге нас в лес дремучий увести, мы бы без солнышка просто погибли.

Баба Яга: Ладно, пойду я восвояси, потешьте старуху-то напоследок – спойте, что ли, голуби мои сизокрылые, больно вы хорошо поёте.

Встают все участники и исполняют песню «Вместе весло шагать». Баба Яга незаметно исчезает.

Учитель: Вот какая Бабушка Яга, пришла без приглашения, ушла, не попрощавшись. Ну что ж, ребята, как и в любой сказке, добро всегда побеждает зло, вы сейчас сами в этом убедились.

Наш праздник подошёл к концу. Впереди у вас каникулы – пора развлечений и отдыха. Желаем вам хорошо отдохнуть, и ждём вас через неделю в школе.

Каникулы: Мы тоже желаем вам, ребята, хорошего отдыха и весело провести каникулы, набраться сил и энергии. Мы с вами не прощаемся, нам ещё с вами предстоит встретиться – зимой и весной.

Звучит музыка, дети расходятся.

Список использованной литературы

1. Колейдоскоп праздников: 1-4 классы: учебно-методическое пособие / сост. Т.И. Виталева. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство «экзамен», 2014.
2. Яровая Л.Н., Жиренко О.Е. и др. Внеклассные мероприятия. 2 класс. – 2-е изд. доп. – М.: ВАКО, 2005.
3. С. Лоскутова «Школьные праздники» Выпуск 5, Брянск- 2003г.
4. С.П. Афанасьев «Триста творческих конкурсов»- 2005г.
5. Праздник – ожидаемое чудо» – М.: ВЕКО – 2006г. – с.13

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. Песня «Улыбка», автор слов М. Пляцковский, композитор В. Шаинский - http://dlya-detey.com/detskie-pesni/iz-multfilmov/300-ulybka.html
2. Песня «На крутом бережку», автор слов М. Пляцковский, композитор Б. Савельев - http://chudesenka.ru/load/2-1-0-68
3. Произведение «Танец маленьких лебедей» П.И Чайковский –

http://muzcolor.ru/?s=16.+%D0%9F.+%D0%A7%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9+-+%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86+%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85+%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B9+%D0%B8%D0%B7

4. Песня «Алые паруса», слова и музыка В. Ланцерберга - http://www.karaoke.ru/artists/lancberg-vladimir/text/alye-parusa-rebyata-nado-verit-v-chudesa/