Исследовательская работа "Какие книги читает школьник"
проект (3 класс) на тему

Исследовательская работа

 « Какие книги читает современный школьник»

Выполняли работу:

 ученики 3 –г класса

«Волосовская начальная

общеобразовательная школа»:

Маркова Александра

Ракова Елизавета

Потехина Ирина

Гук Алиса

Под руководством

классного руководителя:

 Воронцовой И.Н.

2017-2018 уч. год

Введение:

       Наш учебный кабинет находиться рядом со школьной библиотекой. И нам стало интересно, какие книги читают современные дети. Что бы ответить на этот вопрос мы провели небольшую исследовательскую работу между параллелями 3 классов.

Цель исследования: 

        Выяснить какую литературу, читают современные дети и какую, литературу читали наши мамы и папы.

Задачи исследования:

- познакомиться с творчеством наиболее популярных детских писателей современности и прошлого столетия;

- разработать анкеты  для обучающихся и родителей;

- Провести анкетирование между параллелями 3 классов и родителями (количество опрошенных: 20 детей и 20 родителей) ;

- Посетить нашу и районную библиотеку для опроса по нашей теме исследования;

- Проанализировать всю работу и сделать выводы по исследовательской теме.

Мы выдвинули следующую гипотезу:

       Предположим, что наибольшей популярностью пользуется при чтении фантастика.

План

1. Состояние чтения современных школьников
2. Анализ анкетирования
3. Заключение
4. Список литературы

Состояние чтения современных школьников

  Когда-то наша страна была самой читающей страной в мире. Сейчас, к сожалению, между человеком и книгой властно встали компьютеры, мобильные телефоны, телевидение, отодвинув главный источник знаний на второй план. А ведь печатная книга существовала с середины 15 века, когда великий Иоганн Гуттенберг впервые напечатал Библию.

   А Николай Рерих сказал: «Среди искусств, украшавших и улучшающих нашу жизнь, самым древним является искусство книги».

      Бытует мнение, что современные ученики стали увлекаться больше литературой из области фантастики. Наиболее популярная литература читаемая школьниками 2017-2018году это:

- Александр Шаров «Человек-горошина и Простак» действие происходит в сказочных мирах, в фантастических произведениях герои живут в нашей реальности, но с ними происходят отнюдь не реальные приключения. Они попадают в прошлое или будущее, встречаются в настоящем с магами или джинами, превращаются из людей в животных или сказочных персонажей.

- Сергей Белоусов «Вдоль по радуге, или Приключения Печенюшкина» герой этой сказки, оказывается учеником сказочника метра Ганзелиуса, прозванного за его рост "Человек-горошина". По окончании обучения юному сказочнику предстоит противостоять злому колдуну Турропуто.

- Лазарь Лагин «Старик Хоттабыч» Брат и сестра Карик и Валя, выпив чудесную жидкость профессора И.Г. Енотова, превращаются в крошечных человечков, таких крошечных, что даже обыкновенная стрекоза кажется им огромным чудовищем. Много опасностей и трудностей подстерегает их на пути, но и массу интересного и необычного узнают путешественники о жизни растений и насекомых.

     Возможно, ученики читают, и другую литературу. Какой жанр они выбирают? Любят ли они читать школьную литературу, или читают только фантастику?

А так же мы должны, выяснить какую литературу читали их родители в детстве. В этом нам поможет разобраться наша исследовательская работа.

Анализ анкетирования

       Мир развивается, меняются читательские предпочтения, постепенно угасают прежние и развиваются новые литературные традиции. «Человека всегда можно узнать по тем книгам, которые он читает», - это высказывание английского писателя Самюэля Смайлса поможет нам разобраться, что же читают наши дети?

      Какие же книги предпочитают читать мои сверстники и их родители? Обучающимся 3-а; 3-г класса и их родителям было предложено из перечня выбрать жанры произведений, которым они отдают предпочтение. Результаты распределились следующим образом:

Что читают наши дети и что читали в детстве их родители

       Из полученных данных мы видим, что наибольшее предпочтение обучающиеся 3-а и 3-г класса начальной школы отдают таким жанрам, как книги о животных и природе 55% и сказки 45%, фантастику предпочитают только 25% учеников. Из показателей родителей они предпочитают сказки 65% и рассказы 55%. Не смотря на наличие большого выбора фантастической литературы, дети и родители используют при чтении редко только 25%. Как результат показателей, младшие школьники не читают словари и не используют их в самостоятельной деятельности для расширения знаний. А так же мало знакомы с романтическим жанром литературы.

     Среди самых любимых книг в читательском досье  класса:

Астрит Линдгрен Малыш и карлсон»

А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка мертвой царевне и о семи богатырях»

Р.Э. Распе «Приключения барона Мюнгхаузена»

Н. Носов «Фантазеры», Приключения Толи Клюквина»

В.Ю. Драгунский «Денискины рассказы»

Г. Остер «Самые лучшие вредные советы» и другие

Таким образом, выявилось переплетение интереса к классической литературе с современными литературными жанрами.

На вопрос: «У вас есть дома домашняя библиотека?» можно сказать, что у 80% есть, лишь у 20% отсутствует. Из этих показателей следует, что ребята используют при чтении литературу, которую читали в детстве их родители.

Из беседы и анкетирования нашего школьного работника библиотеки Ангелины Митрофановны мы узнали, что наши ребята 3 класса предпочитают читать сказки, стихи, рассказы и детские энциклопедии, фантастику любят читать не многие учащиеся. Наибольшим спросом при чтении пользуются следующие авторы: В. Драгунский; А.С. Пушкин (сказки); К.И. Чуковский; В. Бианки; Н.Носов, Ю. Сотник; В. Осеева и детские энциклопедии из серии «Росмэр» Ангелина Митрофановна говорит: «Что наши ребята читают, но хотелось бы больше. Это позволит расширить кругозор детей и отлично развивает письменную и устную речь»

Заключение

            В своей работе мы ставили цель, выяснить какую литературу, читают современные дети и какую, литературу читали наши мамы и папы. Среди книг, наиболее часто выбираемых одноклассниками, оказываются книги о животных и сказки. Не интересна моим одноклассникам научная познавательная литература. Много ребят увлечены поэзией и рассказами. Третьеклассники абсолютно равнодушны к книгам с романтическим жанром.

           Таким образом, наши читатели, с очень разнообразным кругом чтения. И выбирают не только фантастику. В целом, ребята моего класса, любят читать и выбирают книги по своему вкусу. Большинство школьников осознаёт важность и нужность чтения, роль книги в жизни человека.               Результаты наших исследований убеждают в том, что читательский интерес моих одноклассников достаточно высок. Однако пока мои одноклассники читают литературу «для души», а не «для ума и сердца».

           Повышение интереса к хорошей и нужной книге зависит от каждого из нас, и все мы должны прилагать усилия к тому, чтобы чтение снова заняло своё лидирующее место среди форм досуга моих сверстников. Первым шагом к этому стала наша работа, результатом которой является не только выявить,  какую литературу читают школьники, но и составить читательское досье   класса. Заканчивая работу, хочется процитировать словами грузинского поэта Алио Мирцхулава:

Ты ищешь знаний, мудрости земной,

Ты ищешь смысла жизни во вселенной?

Найди на полке книгу и раскрой

Источник мысли чистый, вдохновенный…

Список литературы

1. Тихомирова И.И. Психология детского чтения от «А» до «Я».

2. Тихомирова И.И. Материалы к проведению родительского собрания, посвящённого

детскому чтению. Ж. «Школьная библиотека», №9 -10, 2005 г.

3. Словарь юного книголюба. – М., «Книга», 1982 г.

4. Человек читающий – М., «Прогресс»,1989 г.

Приложение 1

Анкеты для детей 3-г , 3-а класса

Фамилия Имя __________________________________________________________

Выбери правильный ответ

1. Любишь ли ты читать? Да или Нет

2. Любишь ли ты читать дополнительную литературу?   Да   или  Нет

3. Какую литературу ты любишь читать выбери и поставь галочку:

       Словари,   энциклопедии,  сказки, рассказы, повести, романы, стихи  фантастика,  детективы,  журналы и газеты, книги о животных и природе, приключения.

4. Ты посещаешь городскую библиотеку? Да или Нет

5. Напиши свои самые любимые произведения, которые ты берешь в библиотеке и укажи автора?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анкеты для родителей

Фамилия Имя ________________________________________________________________

1. Любили ли Вы читать в детстве? Да или Нет
2. Какую литературу Вы читали в детстве, выберите и поставьте галочку?

Словари,   энциклопедии,  сказки, рассказы, повести, романы, стихи  фантастика,  детективы,  журналы и газеты, книги о животных и природе, приключения.

3. У Вас есть дома домашняя библиотека? Да или Нет

3. Напишите  свои  любимые произведения, которые Вы брали в библиотеке и читали,  укажи автора?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анкета для школьного библиотекаря Ангелины Митрофановны

Уважаемая Ангелина Митрофановна! Ответьте на наши вопросы по исследовательской работе.

1. Любят ли читать наши школьники 3 класса? Да или Нет
2.  Какую литературу чаще всего они берут для чтения в нашей школьной библиотеке? Выберите и поставьте галочку?

         Словари,   энциклопедии,  сказки, рассказы, повести, романы, стихи  фантастика,  детективы,  журналы и газеты, книги о животных и природе, приключения.

3. На Ваш взгляд,  какой жанр литературы  предпочитают читать наши школьники 3 класса? Напишите ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Как Вы думаете наших юных читателей интересует только фантастика?

Да или Нет.

Предоставленную информацию заверяю.

Директор муниципального образовательного учреждения «Волосовская

начальная общеобразовательная школа»

__________   Болконская М.Е.