Сценарий общешкольного мероприятия: «День Здоровья» - «Сороки»
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) по теме

Государственное областное бюджетное оздоровительное образовательное учреждение

санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении,

«Зеленоборская санаторная школа-интернат»

Сценарий общешкольного мероприятия:

«День Здоровья» - «Сороки»

Для обучающихся 2-4, 5-8 классов.

Планируемое кол-во участников: 60

Составила:

Кимаева Татьяна Борисовна,

педагог-организатор I квалификационной категории

2015г.

Направление работы: физкультурно-оздоровительное.

Цель: способствовать формированию духовно и физически здорового человека.

Задачи:  

• приобщение к народным традициям;

• формирование понятия о здоровом образе жизни;

• закреплять и совершенствовать умения и навыки учащихся, полученные ими на уроках физической культуры;

• развивать творческую инициативу и организаторские способности учащихся;

Оборудование и материалы:

1.Звуковая аппаратура для проведения театрализованного представления и проведения музыкальных игр в спортивном зале.

2. Таблички с названием станций и        спортивный инвентарь для соревнования на улице.

3. Птицы, изготовленные из бумаги и солёного теста, цветные ленты для украшения весеннего дерева во дворе школы.

Подготовительная работа:

Педагоги готовят театрализованную постановку для первой части мероприятия.

Дети 7 – 8 классов являются помощниками педагогов в подготовке и проведении состязаний  на спортивных станциях во второй части мероприятия.

Дети старших классов принимают участие в изготовлении бумажных птиц и птиц из солёного теста, необходимых для украшения весеннего дерева в финале праздника.

Рекомендации по проведению:

Первая часть праздника проводится в спортивном зале школы, где проходит театральное действие (в соответствии со сценарием), в финале которого детям выдаются маршрутные листы спортивных состязаний (Приложение № 1, Приложение №2).

        Вторая часть мероприятия проводится на территории школы – интерната. Каждая группа детей вместе со своим воспитателем проходит спортивные станции в соответствии с маршрутным листом. (Приложение №3). После прохождения станции детям выдаются поощрительные призы: «жаворонки» из теста, бумажные птички, вырезанные из картона солнышки и листья.

        В финале праздника все участники и герои театрального действия украшают весеннее дерево во дворе школы-интерната.

Интернет-ресурсы: использованы фрагменты сценария Натальи Соловьёвой
«Праздник весеннего равноденствия» https://solnet.ee/holidays/s4_11

Действующие лица:

Баба Яга

Леший

Весна

Ход мероприятия.

Звуки природы: пение птиц, журчание ручейка.

На имитированной лесной поляне встречаются Баба Яга и Леший.

Леший:

Здорово, Яга! 

Баба Яга:

Здравствуй, здравствуй! Солнышко-то как сегодня светит?! А ты чего так тепло оделся?

Леший: А ты что так легко оделась?

Баба Яга:

Так уж вроде зима на исходе. Весна-красна пришла! Конец зиме, весна пришла!

Леший:

Какая весна! Глянь, кругом снег лежит!

Баба Яга:

А ты как хотел? На Севере, чай, живём! Снег кругом, а весна всё-равно чувствуется:

Небо голубеет,

Солнышко теплее греет,

Сосульки длинные,

Снег рыхлый.

Леший:

Ладно, если сейчас ребята отгадают весенние загадки, тогда  сниму шубу.

Шагает красавица,

Легко земли касается,

Идёт на поле, на реку,

И по снежку, и по цветку.

(Весна)

Ручейки бегут быстрее,

Светит солнышко теплее.

Воробей погоде рад -

Заглянул к нам месяц ...

(Март)

Будит лес, поля и горы,

Все полянки и сады.

Он во все стучится норы,

Напевает у воды.

"Просыпайтесь! Просыпайтесь!

Пойте, смейтесь, улыбайтесь!"

Далеко слышна свирель.

Это будит всех ...

(Апрель)

Зеленеет даль полей,

Запевает соловей.

В белый цвет оделся сад,

Пчёлы первые летят.

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это?

(Май)

В голубенькой рубашке

Бежит по дну овражка.

(Ручеек)

Баба Яга:

Да разве так согреешься? Давайте лучше поиграем.

Проводится игра «Ручеёк»

Леший:

Ух, жарко стало. Теперь и одежду лишнюю можно снять. И вправду: Весна!!!

Баба Яга:

Давай Весну покличем?! И ребята вместе с нами!

                                     Хором исполняется «Веснянка». 

Журчик, ключик, паучок.
Прилетел к нам куличок.
Виту-виту-виту-лай!
Принеси весну в наш край!

Весна входит с коромыслом, на котором одно ведро тёмное, второе светлое – в нём лежат фигурки птичек из бумаги. 

Весна:

Я – Весна красна!
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На лугу ращу цветочки.
Прогоняю с речек лёд,
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу,
Людям радость я несу!

Леший:

Весна-красна, а что это у тебя за коромысло?

Весна:

Коромысло не простое. Видите на нём два волшебных ведёрка? В одном – тёмном – тёмная ночь живёт. В другом – светлом – ясный день.

Баба Яга:

Ой, как интересно. А какое из них легче, а какое тяжелее?

Весна:

Сейчас оба ведра по весу сравнялись. Ведь сегодня день весеннего равноденствия, день равен ночи. А дальше светлое ведро всё тяжелее становиться будет, потому что день расти начинает.

Леший:

Кто же тебе помогает, Весна-красна?

Весна:

Помогает мне солнышко красное. Трудится оно без устали, согревает землю озябшую. А чтобы оно всегда помогало, надо обратиться к нему с поклоном.

Ученик 1:

Солнышко, выходи.
Красно дерево, цвети!
Мы на поле поспешим
Ладить косы и серпы.
(Кланяется)

Ученик 2:

Гори, солнце, ярче, лето будет жарче,
А зима теплее, а весна милее.
(Кланяется)

Ученик 3:

Солнышко, солнышко,
Красное вёдрышко!
Высоко взойди, далеко посвети.
На речку, на поля, на синие моря,
На зелёный огород и на весь народ.
(Кланяется)

ВЕСНА: Чтобы весна пришла ещё быстрее, давайте покличем птиц.

Ученик 4:

Утушка-ключница,
Вылети из-за моря.
Вылети из-за моря, вынеси два ключа.
Вынеси два ключа, два золотых ключа.

Ученик 5:

Отомкни весну красную,
Замкни зиму холодную,
Приведи лето красное!
Пусть весна набирает силу,
Пусть растут светлые дни!

Весна (обращаясь к детям):

Поиграем в «Ручеёк»?
                                           

Проводится игра «Плетень»

Дети, берутся за руки и становятся четырьмя шеренгами (одна напротив другой). Под музыку русской народной мелодии каждая из шеренг по очереди идет навстречу противоположной шеренге и кланяется. После поклона дети возвращаются на прежнее место. С началом веселой плясовой дети выходят из своих шеренг, расходятся по всей комнате, танцуют, используя известные плясовые движения. Как только музыка закончится, каждая шеренга должна занять свое первоначальное место, а дети быстро и правильно “заплести плетень” (взяться за руки крест-накрест).

Весна:

22 марта на Руси пекли из теста птичек жаворонков, мазали их сладким душистым мёдом. Дети ходили по селу, подкидывали вверх своих птичек и пели заклички. Потом развешивали жаворонков на деревья, чтобы угостить прилетевших птиц. Давайте разучим одну закличку, а потом выйдем на улицу и развесим своих жаворонков.

Закличка.

Приди, весна, с радостью,

С радостью великою,

С милостью богатою.

Со льном высоким,

С корнем глубоким,

С корнем глубоким,

С хлебом обильным.

Весна:

Молодцы,  закличку вы выучили! А жаворонка вы сможете получить в ходе веселых соревнований. Справились с заданием - получите жаворонка!

Баба Яга и Леший (по очереди):

«Весело как! Мы тоже хотим!»

Весна:

Отправляйтесь вместе с ребятами.

Шепчет: «Если трудно им очень будет, помогайте».

Дети получают маршрутные листы соревнования. (Приложение №2)

После прохождения детьми спортивной станции, в маршрутном листе делается отметка о результате и выдаётся птичка.

В конце все собираются. Хвалятся Весне своими результатами. Вместе отправляются украшать весеннее дерево во дворе школы.

В завершение все вместе говорят: «Весна – красна, в гости к нам пришла!»