Беседа для родителей
методическая разработка (2 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Адаларга беседа: “Ада болурунун оорушкузу”
Ада болуру – эн солун болгаш катаптаттынмас оорушкуну эккеп кээр. Ажы-толун коруп, озуп олурарын хайгаарап, оларны кижизидип, толунде бодунун чаннарын танып, чассыдып олурары дег эки чуве турбас. Улуг чогаалчы Лев Толстой мынчап олурган: “ Делегейде кандыг-даа ажыл, анаа бугу делегейге алдар атты берген чогаал ажылы-даа, бодунун болгаш оске улустун уругларын кижизидери дег солун болбаан.” Ол уруглары-биле Жюль Верннин номнарын номчуп, будун чуруур альбомнарны бичии солун чуруктар-биле долдуруп, оюннар чогаадып ойнап, танцы чогаадып самнап турганын кижи бурузу каяа билир.
Россиянын улуг чогаалчызы Максим Горький 3 харлыг оглун, мээн эн улуг чогаадыкчы ажылым дээш оглунга дыка чоргаарланыр чораан.
А база бир алдарлыг чогаалчы Чингис Айтматов бодунун романында: “ Кижи оске кижилерге эн эки кылып болур чувези – эки кылдыр уругларын кижизидип каары” дээн. Кижи бурузу ону билбес.
Ажы-толду шын кижизидип алыры дээрге-ле, кандыг-даа эртемден, кандыг-даа чурукчунун, эртемденнин, музыкантынын, башкарыкчы дарганын-даа чедиишкининден артык болур ужурлуг. А ол болза ог-буледе эр кижинин хулээлгези. Чугле херээжен кижи кижизидип чоруур болза, дыка эки-даа болза, кандыг-ла бир четпестер унуп келир. Чуге дизе келир уенин эр кижилерин адазынын эрсиг созу, шын, быжыг угланыышкыны ёзулуг эр кылып болур. Бир эвес огде ада чок болза, бажында бир ханазы чок дээр болгай.
Ада кижинин ажы-толун кижизидеринин аргалары ангы-ангы. Бир болган таварылгадан чугаалап берейн: Школага бичи оол Вова, башкызы самбырага бижий бээрге-ле яблогун ызырып-ла олурган. Эжи Юра хоптанып-ла эгелээн, эштерин корунер даан деп. Кыс башкы болза та чуу дээр? Вованы яблок чиве дээр чадавас. А Николай Петрович корнуп келгеш, чугаалаан: “ Харамнанма даан, эжин ызырып алзын!” дээш, оон ынай чуу-даа чугаалавайн хая корнуп алгаш бижий берген, а хоптаныр чорук багай-дыр деп чувени будун класс билип алган. Эр кижинин шиитпирлии оон коску. Чангыс чугаалаар. Чамдык ог-булелерге улуг, бичи буруну безин ылгап билбейн, бичи чазыгны улуг чурум урээшкини дег шииде бергилээр таварылгалар бар. А чуу дыка багайын ол чаш уруг чедир билбейн чыдып калыр.
Ада кижи дораан кайы чазыг улуг-дур деп тып бодап кааптарында, оон ону сайгарбас хире болза эртирип каарында. Ада кижи бодунун кужун билиринде база кужун шын ажыглап билиринде: куш чок кижини камгалап, дуза кадып, аар чуъгун чуктежип бээринде. Чурталгада чугле эр кижинин , чугле ада кижинин куштуг эгиннери чуктеп шыдаптар ажылы барын уруглар база билир болза эки.
Таварылгалар:
- Бир оореникчи: “ Кежээнин-не ачавыска школада ооредилгевис туннелдерин тайылбырлаар бис. Столга олурупкаш, дневнигивисте чедиишкиннеривис коргузер бис. Демдек чок болза, ачам бичи тургаш кайы-хире ооренип турганын чугаалаар. Ону дыннаан-даа болза база катап дыннап-ла олурар бис. Чуге дизе узе кирерге ачам хоржок кижи.
Айтырыг: Бо таварылгадан адазынын дугайында билип ап болур бе?
- – Аяна, холун чуггаш чемнен, деп ачазы чугаалаан. Уруу диванга ном номчуп чыткан.
- Аяна, дыннадын бе? Чем болган, - деп, 1 минут болгаш чугаалаан.
- А ? Чуу? – деп, уруу дыннап каан.
- Чемненир, - деп ачазы оожум чугаалаан.
- Чаа, бичии болгаш, - дээш, уруу улаштыр номчуй берген.
- Аяна, мен чуу дидим?
- Адыр даан деп чугааладым шээй, - дээш, уруу хорадаан. Оон шимээн чок, уруу номчувушаан.
- Аяна, чеже чалаар мен, - дээрге, элээн маргыжып чоруй Аяна чемненип олурупкан.
Айтырыг: Уругнун ынчаар алдынып турары чудел? Ачазынын алдынарындан коорге, ачазы бодун хундулеп билир база уруундан хундуткелди негээр ужурлуг бе?
Канчаар чугаалажир ог-буле-дир? Кандыг харылзаалар барыл бо ог-буледе?
Ачазы канчаар алдынар турганыл?
Туннелге сос: Улуг улусту хундулээр, чугаазын дыннаар, улуг улусче алгырбас деп уругну чажындан кижизидер. Бо таварылгада уруг адазын-даа арай хундулевес, боду кузээн чувезин кылып турар. Ада-биле уруг чедир билишпес.
- 9 харлыг уруу сан кичээлинде хыналда ажылда 5 алгаш, амырап келген.
Айтырыг: Силер канчаар силер?
Харыылар:
- Беш алдын бе? Сенээ улус дузалажип берди бе?
- Мен чугаалаар ийик мен чоп, кузезе шыдаар кижи диин сен. Чугле ында-хаая кузей бээр шээй сен.
- Сен бодунга чоргаарланып турарынны билип тур мен.
- Эр-хей, мен сен дээш ооруп тур мен.
Бо харыыларнын утказы чудел? Бис харыылай каапкаш, ол харыынын ханы утказын боданмас болгай бис. А бичи кижи ону дыка чоокка алыр.
Ол мынчаар билип алыр:
- Сен бодун ону шыдавас болгай сен. Аас-кежик болуп, канчап 5 болганын ол? ( Бузуревейн турар)
- Мен билир мен, сен чалгаапай сен, ынчангаш ынчаар ажилдап шыдавас сен.
- а) Мактанырын аттыг болгай сен. Ындыг кончуг чоргаарланыр эвес хире оорушку-дур.
б) Сен чоргаарланып турар сен. Чоргаарланыр, ооруур ужурлуг сен.
4. а) Мен сен дээш ооруп тур мен.
б) Мен дээш ооренип турар сен. Мен ол дээш кызып турарынга ооруп тур мен.
5. Сен ооруур ужурлуг сен. Мен база ооруп тур мен.
Адаларга анкета:
- Кижиге ада чуге херегил?
- Силер бодунарнын уругларынар-биле билчии силер бе?
- Уругларынар эдержиир эштерин билир силер бе? Оонерге кээр бе?
- Уругларынар силернин-биле бажын ажылынга, ог-буленер байырлалдарынга киржир бе?
- Онаалгазын кылганын, ооредилгезин хынаар-дыр силер бе?
- Уругларынар-биле уруунарнын номчаан номнарын чугаалажир-дыр силер бе?
- Кады агаарлап походтаар силер бе?
- Ог-буленер-биле дыштанып, шолээлээр-дир силер бе?
Уругларга анкета:
- Сен илбичи болзунза, чуну кылып алыр сен?
- Ачаннын чугаалаан кандыг состерин сактып чыдып калган сен?
- Ачан сени кандыг ажылга ооредип кааныл?
- Ачанны кажан-бир мегелээн сен бе?
- Ачан сенээ шын эвес чуве дээш хорадап чемелээн бе?
- Ачаннын кандыг аажы-чанынга таарзынар сен?
- Силер ачан-биле чоок оннуктер силер бе?
- Ада-иен-биле оске оглерже аалдап чедиксээр сен бе? Чуге?
Оонде чуну коруп аар-дыр,
Уруг ону ооренип алыр,
Ада-ие – улегер-дир.
Уруглары, кадайынга,
Каржы состер соглеп чорза,
Сактып алзын, кажан-на бир,
Оореткенин толу анаа,
Озе бергеш, эгидип бээр.
МБОУ Суг-Аксынская СОШ
Беседа:
“Ада болурунун
оорушкузу”
Ондар А.Ч.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Беседа с родителями будущих первоклассников по теме:"Логопед-кто он? Советы родителям будущих первоклассников"
В нашей школе каждую субботу с 1 марта по 1 июня проходит школа будущего первоклассника.Дети подготавливаются к школе с будущими учителями, а с родителями проводят беседы различные специалисты, ...
Как помочь родителям ребёнку полюбить чтение. Беседе для родителей
Как научит любить читать ученика...
Беседа для родителей АВТОРИТЕТ РОДИТЕЛЕЙ И ЕГО ВЛИЯНИЕ
Беседа для родителей на родительском собрании АВТОРИТЕТ РОДИТЕЛЕЙ И ЕГО ВЛИЯНИЕ...
Беседа для родителей "Советы родителям по обучению ребёнка чтению"
Советы родителям по обучению ребенка чтению. Первые правила, обязательные для успешного обучения чтения. ...
Беседа с родителями "Наука быть родителями"
Все мы знаем цитату из произведения Л. Н. Толстого «Анна Каренина»: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Фраза, сказанная великим писателем бол...
Беседы для родителей будущих первоклассников. Беседа первая.
Как определить, готов ли ребенок стать первоклассником....