Внеклассное мероприятие "Дерево доброты"
методическая разработка (1, 2 класс) на тему

Внеклассное мероприятие: "Дерево доброты"

Цель: формировать в сознании детей понятие «доброта»;

Задачи:

• расширить знания школьников о доброте и о её роли в жизни каждого человека;
• способствовать расширению кругозора детей;
• воспитывать доброжелательность;
• формировать положительную эмоциональную настроенность, жизнерадостность, активность ребёнка.

Участники: обучающиеся 2 класса.

Оборудование: разрезанные пословицы, правила доброты, солнышко с лучиками, семена, листья, цветочки, тучи, толковый словарь русского языка С. И. Ожегова, запись песни Кота Леопольда.

Подготовительная работа:

• сценка «Про Незнайку»

Предполагаемый результат:

• уметь различать добрые поступки от злых;
• расширить кругозор детей;
• формировать дружеские отношения в коллективе и с окружающими.

Ход мероприятия:

Ведущий: Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна. Споры идут, а люди страдают оттого, что доброты в их жизни не хватает. Оглянитесь вокруг, присмотритесь, какими недружелюбными и равнодушными бывают порой люди по отношению друг к другу. Даже вежливость и та иногда не сближает, а разъединяет их.

Ведущий: Ребята, а как думаете вы, что такое доброта? (ответы детей)

Ведущий: Существует словарь Сергея Ивановича Ожегова. Называется «Толковый словарь русского языка». Здесь собраны краткие толкования, объяснения значения слов. Так вот, в словаре Ожегова (показ словаря), доброта определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Добро – всё положительное, хорошее, полезное.

Ведущий: Ребята, как вы думаете, где живёт доброта? (ответы детей)

Ведущий: Доброта в первую очередь должна жить в ваших сердцах.

Добрые сердца – это сады.

Добрые слова – корни.

Добрые мысли – цветы.

Добрые дела – плоды.

Ведущий: Сегодня мы с вами попробуем вырастить дерево доброты. Но для этого потребуется ваша доброта, любовь, доверие. Вместе, дружно, сообща, шаг за шагом, мы вырастим это дерево.

Ведущий: Существует множество пословиц и поговорок о добре. Я попрошу вас выполнить задание - собрать пословицу и попытаться объяснить её значение. (на доске таблички-пословицы)

Ведущий: Вспомним еще пословицы о добре и запишем их на семенах. (дети записывают знакомые пословицы на подготовленных заранее, вырезанных их бумаги семенах)

Доброе слово лечит, а злое калечит.

Злой не верит, что есть добрый.

Добрая слава лежит, а худая бежит.

Доброго чтут, а злого не жалуют.

Учись доброму, худое на ум не пойдёт.

Добра желаешь, добро и делай.

Добро поощряй, а зло порицай.

Сделаешь худо, не жди добра.

Добро творить – себя веселить.

Делать добро спеши.

С добрым жить хорошо.

Добрый человек добру и учит.

Ведущий: Молодцы! Можем садить наше дерево. (ребята выходят к доске, «садят семена»)

Ведущий: Могут ли семена прорасти без тепла? (Нет.)

Ведущий: Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья. Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым. Быть вежливым к окружающим – это тоже доброта.

Ведущий: Предлагаю вспомнить вежливые слова.

• Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)
• Зазеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день)
• Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо)
• Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … (здравствуйте)
• Когда нас бранят за шалости, говорим … (простите, пожалуйста)
• И во Франции и в Дании на прощание говорят … (до свидания)

Ведущий: У нас появилось солнце. Запишем добрые слова на лучах и оно согреет семена и они смогут прорости. (на доску прикрепить солнце, ребята записывают слова на лучиках и прикрепляют к солнцу)

Ведущий: У нас появился росток, но чего то не хватает. Как вы думаете, есть какие-либо правила доброты?

Ведущий: Давайте посмотрим сценку из известного вам произведения.

(Сценка заранее подготавливается)

Действующие лица: Незнайка, Пилюлькин, Пончик, Сиропчик, Кнопка.

Незнайка: Ты, Пилюлькин, всё трудишься, всё другим помогаешь, а тебе никто помочь не хочет. Давай я потолку тебе лекарство.

Пилюлькин: Пожалуйста. Это очень хорошо, что ты хочешь мне помочь. Мы все должны помогать друг другу.(Подходят Сиропчик и Пончик)

Пончик: Смотри, Незнайка тоже решил стать доктором. Вот будет потеха, когда он начнёт лечить всех.

Сиропчик: Нет, он, наверное, решил подлизаться к Пилюлькину, чтобы тот не давал ему касторки.

Незнайка: (замахивается и начинает драться) Молчи, а то вот как дам ступкой.

Пилюлькин: Стой! Стой!

Незнайка: Ах, ты, Сироп, противный! Я тебе ещё покажу. Какое доброе дело пропало даром!

Автор: Незнайка и Кнопка стали думать, почему всё так вышло.

Кнопка: А, может быть ты не бескорыстно совершал эти поступки, а ради выгоды?

Незнайка: Как это – бескорыстно? Растеряйке шапку помог найти. Моя шапка, что ли? Пилюлькину ландыши собирал. Какая мне выгода от этих ландышей?

Кнопка: А для чего ты их собирал?

Незнайка: Будто не понимаешь. Сама ведь сказала: если совершу три добрых дела, то получу волшебную палочку.

Кнопка: Вот видишь – а говоришь бескорыстно.

Незнайка: А для чего же я, по-твоему, должен совершать добрые поступки?

Кнопка: Ты должен совершать их просто так, из хороших побуждений.

Ведущий: Какое правило доброты вы услышали сейчас? (добрые дела надо совершать просто так)

Ведущий: Давайте попробуем выработать другие правила и вместе составим правила «Спешите делать добро». (на доске появляются отпечатанные правила)

• Совершать хорошие дела просто так, из хороших побуждений.
• Любить людей знакомых и незнакомых, не обижать их.
• Призывать окружающих хорошо относиться друг к другу.
• Делать добро для близких и друзей.
• Не завидовать.
• Не вредничать.
• Не грубить.

Ведущий: Запишем правила доброты на листках и прикрепим к ростку.

Ведущий: Наш росток уже можно назвать деревом, но а у каждого дерева есть плоды. У нашего доброго дерева и плоды добрые. Это поступки.

Ведущий: Легко или трудно быть добрым?(ответы детей)

Добрым быть совсем-совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

Ведущий: Я вам предлагаю рассказать, какие добрые поступки вы совершили вчера и сегодня. (дети называют)

Ведущий: Ребята, а какие слова могут обидеть?(ответы детей)

(Закрыть солнце тучками)

Ведущий: Правильно, плохие слова. А ласковое, доброе слово душу согревает. Сейчас мы сделаем так, что плохих слов вообще не будет.

Ведущий: Над нашим деревом светило солнце, но его закрыли тучи. На тучах написаны «плохие» слова. Давайте сделаем тучи облачками. Замените злые слова добрыми. (заменять тучи на облака)

Грубый – ласковый

Злой – добрый

Грустный – весёлый

Горе – счастье

Вражда – дружба

Обман – правда

Невежливый – вежливый

Ненависть – любовь

Лень – труд

Ведущий: Теперь над нашим деревом светит солнышко ласковое, доброе. Заботьтесь о своём дереве, не позволяйте ему зарастать сорняками. Предлагаю посадить еще и цветы. Сажая цветы, вы должны назвать: что такое доброта, назвать любые добрые поступки. (под музыку учащиеся прикрепляют цветы на доску, называя при этом что-то доброе)

Ведущий: Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице, милая улыбка на губах. Давайте улыбнёмся друг другу! Будем стараться воспитывать в себе это чувства и соблюдать эти правила