Прощание с азбукой
классный час (1 класс) на тему

 «Прощание с Азбукой».

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые   гости! Сегодня у нас праздник: мы прощаемся с нашей первой книгой-учебником – Азбукой.

1-й ученик.                   Мы помним тот звонок веселый

                                       Что прозвенел нам в первый раз

                                        Когда вошли с цветами в школу

                                        В свой самый лучший 1 класс. (Сайлаш)

2-й ученик                      Как встретил у дверей учитель

                                       Наш верный друг на много дней.

                                       И шумная семья большая –

                                       Подружек новых и друзей (Настя)

3-й ученик

Букв сначала мы не знали –

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами. (Кристина)

4-й ученик.

Я с этой книжкой первый раз

Пришёл в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!» (Самира)

5-ученик                          Еле-еле слог читала

    Смысла слов не понимала,

                                         А теперь могу сама

                                         Прочитать для пап и мам (Кристи)

Учитель: Вот мы и преодолели самую первую, самую трудную ступеньку в школьной жизни. Преодолели благодаря вашему старанию, трудолюбию и желанию учиться, а так же помощи ваших родителей. Вы запомнили все буквы русского алфавита и научились хорошо читать. А помогла вам в этом Азбука!

Песня  «Учат в школе»

А вот к нам  пришла   гостья дорогая.

Азбука.

Я книга школьная – «Азбука»,

Учились все по мне и встарь.

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы и равнины,

Про водные глубины,

Про реки, звёзды и моря,

Не обойтись здесь без меня.

Азбука: Ребята вас всех я   приглашаю в путешествие по городу в котором, я живу-  Азбукограду.

Учитель: Первая улица на которую мы попали называется …  

Загадки.

1.До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал мне кто бы пару ног,

Чтобы сам я бегать мог!        (Ранец)

2. По коричневому полю

Белым пишут то и дело.     (Доска)

3. Если ты его отточишь,

нарисуешь всё, что хочешь:

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?            (Карандаш)

4. То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я?            (тетрадь)

5. Чёрные, кривые, от рождения немые,

Встанут в ряд – сейчас заговорят!      (Буквы)

6. Не куст, а с листочками,

не человек, а рассказывает!    (книга)

7. Белый камешек растаял,

На доске свой след оставил.       (мел)

Учитель: С эти заданием вы справились и теперь мы попали на следующую улицу … (Шифровальная)

Здесь живут шифровки – секретные записи. Нам надо их расшифровать. Для этого поставьте буквы в нужном порядке, что бы получилось новое слово.

Учитель: Дальше нас ждет Парк отдыха. (физминутка)

Учитель: И вот мы оказались на   Улице Героев. Послушайте задание: нужно досказать имя героя. Я начну а вы продолжите.

Кот (в сапогах, Леопольд, Матроскин)

Дед (Мороз)         Баба    (Яга)       Старуха    (Шапокляк)       Дядя (стёпа, Фёдор)      Почтальон (Печкин)      Доктор (Айболит)    Крокодил    (Гена)   Винни – (Пух)     Красная     (Шапочка)      Муха    (Цокотуха)    Черепаха  (Тартила)

Учитель: И с этим заданием вы справились. И вот мы оказались на    Улице Музыкальной

Песня «Нагружать все больше нас»

Учитель. Да весело ребята пели. Молодцы! Теперь мы попали на улицу Стихотворную.

1-й ученик.

Потрудились мы немало,

Ведь, по правде говоря,

Русской грамоты начало

В нашей «Азбуке» родной. (Настя)

2-й ученик

Мы прочтём любые книги,

Разберёмся в словаре,

Потому что всюду буквы

Те, что были в «Азбуке». (Самира)

3-й ученик                     Позабыли мы про мячик

                                        И про игры во дворе

                                        Мы теперь уж первоклассники

                                        У нас учеба на уме  (Кристина)

4-й ученик                        Мы с тобою день за днем

                                         Ходим в школу с «Азбукой».

                                         Мы с тобой ее читали,

                                         Все о буквах мы узнали (Люба)

5-й ученик                       Дружат гласная согласной,

                                       Составляя вместе слог.

                                       Ма и Ша – запомни, Маша

                                        К нам явилась на урок. (Андрей)

6-й ученик                       Если слоги станут рядом

                                       Получаются слова

                                       Ты и Ква, а вместе ТЫКВА,

                                       Со и Ва, итак, СОВА. (Таяна)

7-й ученик                      Быстро время пролетело,

                                     С вами «Азбуку» прошли.

                                     Стали мы уже большими,

                                     Книжки в руки взяли мы,

                                     И теперь уже мы с вами

                                     Их читаем дружно с вами.(Даяна)

8-й ученик                      Садясь за парту осторожно,

                                      Чтоб формы школьной не измять,

                                      Мы «Азбуку» раскрыли,

                                      Раскрыли чистую тетрадь. (Кристи)

9-й ученик                       Тридцать три родные буквы

Мы узнали благодаря

Нашей «Азбуке».  (Сайлаш)

Учитель: 

У вас на парте есть листочки со стихами о буквах. Давайте прочитаем их по цепочке, а все послушают как, вы умеете читать.   ( Читают стихи)

Учитель. Как Азбука тебе понравилось, как ребята читают. А наше путешествие подошло к концу. Впереди нас ждут ещё   и другие города знаний. Пришло время простится с «Азбукой»

Учитель                         Прощай, дорогая «Азбука»,

Расставаться с тобою жаль.

Мы знаем буквы, знаем слоги,

За всё огромное спасибо тебе,

Дорогая «Азбука».

1-й ученик                     «Азбуку» прочли до корки,

Нам по чтению – пятёрки!

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

Нам сегодня выдают

Удостоверения!

В том, что «Азбуку» прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки! (Даяна)

Учитель вручает каждому ученику грамоты, медали, сувениры, а родители подарок.

Я – начало алфавита.

Тем, друзья, и знаменита.

А узнать меня легко:

Ноги ставлю широко,

Два столба наискосок,

Между ними – поясок.

Посмотри на колесо –

И увидишь букву О.

Во мне нет ни уголка,

Оттого-то я кругла.

Я – буква У, совсем проста:

Тяну рожки из … хвоста.

Чтобы О не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотрите, что случилось:

Получилась … Буква Ю.

А я наискосок

Примеряла поясок,

Снизу верх

тянула –

К правой ножке пристегнула.

Я бедняжка – буква Ы,

Брожу с палочкой, увы.

Палочка и палочка,

Между ними галочка.

И понятно сразу всем:

То, что это буква М.

Там я букву Н найду,

Где гамак висит в саду.

Парад букв продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

  А я вовсе не икаю –

Такой звук обозначаю.

Называюсь я «И кратким».

Я как И в твоей тетрадке,

Но не путай меня и И,

Сверху галочку пиши.

А я вовсе буква Г,

Словно цапля на одной ноге.

На прямую палочку

Справа села галочка.

Там поныне и сидит,

Буквой К на нас глядит.

Я же – домик аккуратный

С высокой крышею двускатной.

Я молоток, стучу: «Тук – тук!»

Букве Д я старый друг.

Я хожу с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

На хоккее, на футболе

Буква П – ворота в поле.

 Да вы правильно решили:

Пишусь я так же, как четыре.

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.

 Х – забавная игрушка,

Деревянная вертушка.

Я, как играющий щенок,

Кверху лапами прилёг.

 Звук Ц – всегда звук твёрдый,

Одинокий, гордый.

Буква Ц – внизу крючок,

Точно с краником бачок.

Твёрдый знак и мягкий знак

Звуков не обозначают.

Но для них работа есть,

В городе без них скучают.