К Международному дню толерантности.
классный час (1, 2, 3 класс) на тему

Ребята, все мы разные люди, у нас у всех разные вкусы, привычки, разные таланты, разные традиции.

Посмотрите, как приветствуют друг друга люди из разных стран:

 Вы из Тибета

Покажите собеседнику язык, обнимите его, потритесь друг о друга носами.

Вы из Эфиопии

Положите ладонь на ладонь собеседника, затем ударьте себя ею по груди. Можно обнять собеседника, но только нельзя дотрагиваться до его затылка.

Вы из Индонезии

Пожмите руку своего визави обеими руками, так вы покажите ему, что принимаете его близко к сердцу.

Вы из племени Туарег

Подайте руку собеседнику ладонью вверх; следом за тем резко отдернете руку назад, проведя кончиками пальцев по ладони собеседника.

Вы из племени Маори

Согнув указательный палец правой руки, поднесите его к кончику носа и потрите нос костяшкой второй фаланги.

Вы из Японии

На расстоянии трёх шагов поклонитесь (руки опущены вдоль туловища)

Вы из России

Пожмите друг другу руки.

Интересно, как бы вы отреагировали, если бы вам показывали язык при встрече или пытались потереться о ваш нос?

И мы, здесь присутствующие, тоже разные. Давайте поиграем в игру «Аплодисменты». Встают те, к кому я обращаюсь, и мы все дружно аплодируем.

• Встаньте все те, кто:

умеет готовить

умеет вышивать;

умеет кататься на коньках;

умеет плавать

умеет танцевать

у кого пятерка по математике в четверти

умеет управлять самолётом

Кто-то любит животных, кому-то нравится машины, кто – то любит читать, а кто –то умеет хорошо танцевать, отлично играет в футбол, кому-то нравится рисовать а кому то вышивать и т.д. И это не значит, что кто-то из нас хуже или лучше, умнее или глупее. Каждый из нас уникален и неповторим. Поэтому мы должны ценить и любить друг друга, то есть быть толерантными по отношению друг к другу.

Есть одна древняя притча

Мудрецы и слон

Давным-давно в маленьком городе жили-были шесть слепых мудрецов. Однажды в город привели слона. Мудрецы захотели увидеть его. Но как? «Я знаю, — сказал один мудрец, — мы ощупаем его». – «Хорошая идея, — сказали другие, — тогда мы будем знать, какой он — слон». Итак, шесть человек пошли смотреть слона. Первый ощупал большое плоское ухо. Оно медленно двигалось вперед-назад. «Слон похож на веер!» — закричал первый мудрец. Второй мудрец потрогал ноги слона. «Он похож на дерево!» — воскликнул он. «Вы оба неправы, — сказал третий, — он похож на веревку». Этот человек нащупал слоновий хвост. «Слон похож на копье», — воскликнул четвертый. «Нет, нет, — закричал пятый, — слон как высокая стена!» Он говорил так, ощупывая бок слона. Шестой мудрец дергал слоновий хобот. «Вы все неправы, — сказал он, — слон похож на змею». – «Нет, на веревку!» – «Змея!» – «Стена!» – «Вы ошибаетесь!» – «Я прав!» Шестеро слепых кричали друг на друга целый час. И они никогда не узнали, как выглядит слон.

– О чём эта сказка?

– Почему они так и не узнали, как выглядит слон?

Вы правы. Каждый человек мог представить себе лишь то, что могли чувствовать его руки. В результате каждый думал, что он открыл истину и знает, на что похож слон. Никто не хотел слушать, что говорят другие.

– Были ли мудрецы действительно мудрыми?

У них возник конфликт, основанный на различиях в восприятии.

– Как мудрецы могли бы узнать, как на самом деле выглядит слон.

Перепишите конец сказки.

Итак, толерантность предполагает, что мы должны принимать людей такими, какие они есть, дружить и общаться с ними на основе взаимопонимания, сочувствия и согласия.

16 ноября - Международный день толерантности.

• Сегодня наш разговор посвящён толерантности. 16 ноября –  Международный день толерантности.
• Не всем, может быть, знакомо это слово, и, на первый взгляд, звучит оно совершенно непонятно. Но смысл, который оно несёт, очень важен для существования и развития человеческого общества.
• Современный культурный человек – это не только образованный человек, но человек, который обладает чувством самоуважения и которого уважают окружающие. Толерантность считается признаком высокого духовного и интеллектуального развития.
• Чтобы научиться понимать людей других стран, других культур, нужно научиться понимать своих родителей, друзей, одноклассников.
• Человек должен стремиться к тому, чтобы изменить себя в лучшую сторону, жить в мире с собой.

Как вы думаете, какими качествами и чертами характера должен обладать толерантный человек? (Пониманием, сочувствием, уважать других людей)

Правильно. Другими словами, толерантный человек способен понять и простить других людей, он с уважением относится к привычкам, чувствам, культуре, обычаям, традициям других людей. Посмотрите на определения толерантности.
Готовность мирится с чужими мнением;

уважение человеческого достоинства;

принятие другого таким, какой он есть;

способность поставить себя на место другого;

уважение права быть иным;

терпимость к чужим мнениям, поведению;

отказ от причинения вреда и насилия.

-Итак, вы познакомились с понятием «толерантность». Теперь посмотрите на  предположительные черты характера и качества толерантного человека. Дети, прочитайте и выберите из них самые точные и верные качества.

1. Терпение

2. Чувство юмора

3. Расположенность к другим

4. Доверие

5.Умение владеть собой.

6. Доброжелательность.

7. Умение не осуждать других

8. Умение слушать

9. Любознательность

10. Способность к сопереживанию (По ходу работы они разъясняются, вычеркиваются и дополняются)

 Упражнение «Это здорово!»

Процедура проведения: ведущий говорит: «Сейчас кто-нибудь из вас расскажет о любом своем качестве, умении и таланте» Например: «Я умею танцевать», «Я умею прыгать через лужи». В ответ на каждое такое высказывание все мы  должны хором отвечать: «Это здорово!» и одновременно поднимать вверх большой палец.

Сила единства мультфильм

Дружить нельзя ссориться