Внеклассное мероприятие «Пришло Рождество - начи¬нается торжество»
классный час (2, 3 класс) на тему

Тема:  «Пришло Рождество - начинается торжество»

Цель: познакомить детей с историей праздника Рождества Христова, раскрыть его смысл.

Задачи:

- воспитывать любовь и уважение у детей к православным традициям русского народа.

- создать психологические условия для получения знаний о празднике;

- развивать у учеников  познавательный интерес и творческие способности.

Ход занятия

Ребята, посмотрите, куда нас приглашает Муза? (На праздник).

- Наше занятие сегодня посвящено большому празднику - Рождеству Христову. Слайд 2

- 25 декабря вся Европа будет отмечать этот праздник. В Россию Рождество придет 7 января.

- Что означает слово «Рождество»? (Рождение).Слайд 3

- Кто родился в этот день?

- Имя новорожденного было Иисус, потом его стали называть Христос, что значит «царь», «помазанник». 

2. Работа с презентацией (видео).

- Произошло это величайшее чудо в Вифлееме (Палестина). Тогда в небе зажглась новая звезда. Она указывала путь к тому месту, где родился младенец Иисус.

Чудесные события той ночи были воспеты поэтами, художниками, музыкантами всего мира.

Рождество - праздник детей и взрослых с песнями, играми, подарками. Это праздник у ёлки, с сиянием свечей и запахом смолистой хвои. Слайд 3, гиперссылка.

3. Углубление темы урока.

Праздник Рождества Христова — самый светлый и радостный день для многих людей. Именно в этот день родился у Девы Марии сын Иисус Христос — Спаситель мира.  Слайд 4

А как велась подготовка к Великому Празднику в те давние времена?

 Готовились к празднику основательно, за несколько дней до Рождества все работы прекращались: считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. За 6 недель до начала праздника начинается строгий пост. Люди с достатком почитали за обязанность в эти дни помогать бедным. Устраивали у себя богадельни и раздавали милостыню. Первый раз Рождество Христово отмечалось на Руси в 988 году.

- А вы,  ребята знаете как проходит этот праздник на Руси?

Встает 1 ученик: Слайд 5

-  Канун или день навечерия праздника проводился в строгом посте и назывался сочельником, так как в этот вечер, по церковному уставу, употреблялось в пищу сочиво, сушёные хлебные зёрна, размоченные водой. Пост этот хранился до вечерней звезды. Вечером, в канун Рождества Христова, неизменно придерживающиеся старых благочестивых обычаев люди русские не нарушали поста: по уставу церковному разрешалось вкушать в это время только “сочиво” (взвар рисовый или ячменный – с мёдом, или ягодный и плодовой) с хлебом пшеничным, “оладьи” медовые да пироги постные.

Встает 2 ученик: Слайд 6

Под вечер на обеденный стол под скатерть  клали сено, которое лежало до Щедрого  (Васильева) вечера, чтобы будущий год был  благополучным.  В некоторых местах пекли к  празднику фигурки животных из пшеничного  теста — коровок, овечек, козочек, петушков да  курочек и человечков-пастушков. Еда была  обильной, с мясными блюдами: блины, пироги,  соленья и сушеные ягоды, жареная колбаса и  пр. В Белоруссии перед ужином «кормили  мороз» киселём, чтобы он не морозил посевы  жита. С вечера, ближе к полуночи, начиналось  колядование с песнями-колядками.

Учитель:

-Кого славит народ в этот светлый праздник?

Встает ученик отвечает на вопрос.

Иисуса Христа Слайд 7

Учитель: В народе праздник Рождество очень почитаем. Народ воспевает данный праздник.  Мы послушаем гимн в честь этого праздника. Песня «Тихая ночь» Ф. Грубера (международный рождественский гимн) прозвучит для вас.  Слайд 7

Учитель: Ребята, а вы знаете почему символом Рождества стала елка? Эту историю покажут нам ученики 2 «А» класса. Слайд 8
Сценка «Придание о рождественской елке» неизвестного автора.

От автора:
Святая ночь! В Вифлееме родился спаситель мира» Все по – своему принимают участие в великом этом торжестве: люди, луговые цветы и деревья!
Счастливее всех три дерева, стоящие у самого входа в пещеру: им хорошо видны ясли и покоящийся в них Младенец, окруженный ангелами. Эта стройная пальма, прекрасная маслина и скромная зеленая елка.
Пальма говорит Маслине:
Пойдем и мы поклонимся Божественному Младенцу и поднесем Ему наши дары!
Елка:
Возьмите и меня с собой!
Пальма: 
Куда тебе с нами!
Маслина:
И какие дары можешь ты поднести Божественному младенцу? Что у тебя есть? Только колючие иглы да противная липкая смола!
От автора:
Промолчала бедная елка и смиренно отошла назад, не осмелясь войти в пещеру, сиявшую небесным светом
Ангел:
Но ангел слышал разговор деревьев, видел гордость пальмы и маслины и скромность елки, ему стало жаль ее и по своей ангельской доброте он захотел помочь ей.
От автора:
Великолепная пальма склонилась над младенцем и повергла перед ним лучший лист своей роскошной кроны.
Пальма:
Пусть он навевает на тебя прохладу в жаркий день!
От автора:
А масли наклонила свои ветки и с них закапало душистое масло
Маслина:
Пусть вся пещера наполнится божественным благоуханием
От автора:
С грустью, но без завести смотрела на это елка
Елка:
Они правы, где мне с ними сравниться! Я такая бедная, ничтожная, достойная  ли я приблизиться к Божественному младенцу!
Ангел:
В своей скромности ты унижаешь себя, милая елка, но я возвеличу тебя и разукрашу лучше твоих подруг!
От автора:
И ангел взглянул на небо. Темное небо было усеяно сверкающими звездами. Ангел сделал знак и одна звездочка за другой стали скатываться прямо на зеленый ветки елки и скоро вся она засияла блестящими огоньками. Когда Божественный Младенец проснулся, то не благоухание в пещере, не роскошный веер пальмы привлекли Его внимание, а сияющая елка. Он взглянул на нее, улыбнулся и протянул к ней ручки. Возрадовалась елку, старалась осветить пристыженных стоящих в тени маслину и пальму. За их зло она платила добром. И ангел видел это.
Ангел:
Ты доброе деревце, милая елка и за это ты будешь вознаграждена. Каждый год в это время ты, как теперь, будешь красоваться в сиянии множества огней и маленькие дети будут, глядя на тебя радоваться и веселиться. И ты, скромная, зеленая елка, сделаешься знамением веселого рождественского праздника.

Учитель:

- Ребята, какой веселый обряд в праздновании Рождества дошел до нашего времени?

Ребенок:

Колядование. Слайд 9

Учитель:

-Кто из вас знает, что значит колядовать?

Ребенок:

Ходить по домам с поздравлениями и петь колядки.

Рассказывает ученик.

Январь вообще и рождественский праздник на Руси в частности невозможно представить без колядования и святок. Святками называют двенадцать дней после Рождества Христова, считая их святыми днями между Рождеством и Богоявлением. Но, как это нередко бывает, к христианскому празднику народ добавил немало языческого. Церковь с давних времён осуждает и искореняет гадания, ряжения и подобные развлечения, но, тем не менее, они продолжают бывать. Хотя ,“Никогда русская семейная жизнь не живёт в таком раздолье, как на Святках”, в народе не случайно святочные вечера называют “страшными” именно из – за гаданий и попыток узнать своё будущее.

Учитель:

И до сих пор на Рождество у нас гадают, колядуют, надевают маскарадные костюмы, маски. Перечислить все обычаи и обряды практически невозможно. Каждый из праздничных дней расписан по минутам.

- Ребята! А что такое колядки?

Ученик.

Народные песни, про Рождество Христово.

Учитель: И мы исполним колядку «Рождество христово».

В эти дни ходили по дворам колядовщики, славили Христа, пели обрядовые песни, желали счастья и благополучия хозяевам, собирали дары. Но существовал один секрет — приходили они только в те дома, на окне которых выставлялась свеча…

Рождество – веселый праздник. Так давайте вместе веселиться. Поиграть хотите? Игра называется: «Чего на елке не бывает?». Я буду называть вам разные предметы, если вы услышите название елочных игрушек, надо поднять вверх руку и сказать «Да». Если буду называть то, чего на елке не бывает, надо сдержаться и промолчать. Постарайтесь не ошибиться. Готовы?

Учитель:

     Игра:  «Чего на елке не бывает?». Слайд 10

Вот и праздник наступил,

Каждый елку нарядил.

Кто, ребята, подтвердит-

На ветвях ее висит...

Звездочка-верхушка? (да)

Звонкая хлопушка? (да)

Мягкая подушка? (нет)

Старые ботинки? (нет)

Зайчики из ватки? (да)

Варежки – перчатки? (нет)

Яркие флажки? (да)

Разноцветные шары (да)

Шапки и платки? (нет)

Вкусные конфеты? (да)

Учитель: А теперь, я проверю насколько вы внимательно слушали выступающих ребят. Разгадаем крассворд. Слайд 11

1. Подарок, который получил Спаситель от мудрецов как Царь, назывался … (Золото)

1. . Восточные мудрецы, узнавшие о рождении Мессии по небесному светилу, именовались … (Волхвы)
2. Первым глашатаем, возвестившим о рождении Спасителя, стал … (Ангел)
3. Подарок, который получил Спаситель от мудрецов как Первосвященник, называется … (Ладан)
4. Мать Святого Младенца носила имя … (Мария)
5. В темном небе сияла тогда,
   Путь освещая, святая …

(Звезда)

Учитель:

- Вот и подошел наш праздник к концу.

  - Ребята, несите в ваши семьи и берегите огоньки добра и любви, которые мы старались  зажечь и пусть вас хранит Ангел.

Дети уходят из зала под звучащую в записи мелодию.

Список используемой литературы:

1. http://www.proshkolu.ru

2. http://www.e-l-i.ru/elochnye-ukrasheniya/

3. http://multyasha.com/novogodnie/

4. http://xochew.ru/?p=728

5. http://www.google.ru/search?safe

6. http://www.pravmir.ru/