Ата-аналар комитеты белән эш.
консультация (4 класс) на тему
Һәрьяклап җитлеккән, камил шәхес тәрбияләүдә ата-ана, укытучы- тәрбиячеләрнең акыл һәм көч егәрлеген бер максатка туплау.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Әтәс төп гомуми белем бирү мәктәбенең 2,4 класс укучыларының
Ата-аналар комитеты
1. Хайдарва Лилия Фаниловна
2. Кашапов Нурсил Хамитович
3. Ганиева Гөлнара Мазитовна
4. Хузина Алсу Баязитовна
5. Галиева Ландыш Ильгизовна
Комитет алдында торган бурычлар
- Гаиләдә тәрбия бирүдә тупланган иң яхшы тәҗрибәне гомумиләштерү һәм ата – анага җиткерү.
- Укытучыларга класстагы балаларны тәрбияләүдә ярдәм итү.
- Укыту һәм тәрбия эшен оештыруда укытучыларга ярдәм итү
- Балаларның табигый сәләтен үстерүдә ярдәм итү.
- Сәламәт тормыш яшәү рәвеше алып бару, балаларның сәламәтлекләрен саклау һәм ныгыту.
Эш планы
Максат:
Һәрьяклап җитлеккән, камил шәхес тәрбияләүдә ата-ана, укытучы- тәрбиячеләрнең акыл һәм көч егәрлеген бер максатка туплау.
Бурычлар:
- Әти-әниләрнең педагогик культурасын күтәрү:
- Тәрбияви эш нәтиҗәләрен бергәләп күзәтү һәм бергәләп тикшерү, җитешсезлекләрне бетерү юлларын бергәләп эзләү.
Девиз:
“ Бергә эшләү матур, күңелле”
Сентябрь
Сентябрь
1. Комитетның эш планын раслау.
2. “1 нче октябрь - өлкәннәр көне”нә әзерлек.
3. Укытучының ярдәмгә мохтаҗ гаиләләргә йөреп чыгу турында сөйләве.
4. Вакытлы матбугат һәм педагогик әдәбиятка язылуны оештыру.
5. Кичен дежурство оештыру буенча.
Декабрь
1. Ата – ананың үз һөнәре турында балалар белән әңгәмә оештыруы.
2. “1 нче чирек нәтиҗәләре һәм алда торган бурычлар” дигән темага ата – аналар җыелышы үткәрүгә әзерлек.
3. Укытучының авыр гаиләләр белән эшләве турында чыгыш.
4. Ата – аналар комитеты әгъзаларының 1 нче яртыеллыкка исәп – хисабы.
5. Яңа ел бәйрәмнәрен үткәрү буенча.
Январь
1. Ата – аналар җыелышына әзерлек
2. “Ватанны саклаучылар көнен” бәйрәм итү турында әңгәмә.
3. Сугыш ветераннарын чакырып очрашу үткәрү.
4. “Укучыларның үз – үзләрен әдәпле тоту” дигән темага әңгәмә үткәрү мәсьәләләре турында сөйләшү.
5. “Әниләр бәйрәме”нә хәзерлек мәсьәләләре.
6. Укучыларның язге каникулларын үткәрү планы һәм тормышларын саклау турында әңгәмә.
Апрель
1. Ата – аналар җыелышы үткәрү планы турында әңгәмә.
2. Бөек Җиңү бәйрәмен үткәрү.
3. Балаларның җәйге ялын һәм хезмәт чиреген оештыру турында әңгәмә.
4. Укучыларның уку елын тәмамлау һәм җәйге экскурсияләр оештыру буенча сөйләшү.
Бала тәрбияләүдә әти - әниләргә кайбер киңәшләр.
1. Балагызның үзегез кебек яки сез теләгәнчә булуын көтмәгез.Аңа үзегез кебек булырга түгел, ә үзенчә булырга ярдәм итегез.
2. Баладан аңа эшләгән эшләрегез өчен түләү таләп итмәгез.Сез аңа тормыш бирдегез, ә ул моны ничек түләсен? Ул башка кешегә тормыш бирәчәк һәм бу –табигать законы.
3. Аның проблемаларына югарыдан карамагыз, аңа яшәү сезгә караганда да авыррак булырга мөмкин, чөнки баланың тормыш тәҗрибәсе бик аз була.
4. Бала - тормыш биргән иң кыйммәтле бүләк.Аны сакларга һәм камилләшергә ярдәм итәргә кирәк.
5. Балагыз нинди булуына карамастан яратыгыз - талантсыз булса да, уңышларга ирешә алмаса да.Аның белән бергә булуыгызга куаныгыз, чөнки бала – иң зур шатлык.
6. Баланы йокыдан тыныч кына уятыгыз, ул сезнең елмаюыгызны күрсен һәм йомшак тавышыгызны ишетсен, иртәдән үк баланы юк-бар өчен шелтәләмәгез.
7. Балагызны ашыктырмагыз. Вакытны дөрес бүлү - сезнең эшегез.
8. Баланы мәктәпкә иртәнге ашны ашатмыйча озатмагыз. Аны алда авыр хезмәт –уку хезмәте көне көткәнен онытмагыз.
9.Баланы мәктәпкә озатканда аңа уңышлар теләгез, ягымлы сүзләр әйтегез.
10.Баланы мәктәптән тыныч каршы алыгыз.Әгәр ул ни өчендер ярсыган, сезнең белән борчуларын бүлешергә тели икән, аны тыңлагыз.
11.Баланың борчылганын күрсәгез, тик ул борчылуын сезнең белән уртаклашырга теләмәсә, сорашмавыгыз хәерлерәк. Бала тынычлансын, үзе үк барысын да сөйләр.
12.Мәктәптән кайткач та баланы дәрес әзерләргә утыртмагыз, 2-3 сәгать ял итеп алсын( 1сыйныфлар 1,5 сәгать йоклап алсалар, тагын да яхшырак).Дәрес әзерләү өчен иң яхшы вакыт – көндезге сәгать 3 тән 5 кә кадәр , ә кич белән дәрес әзерләргә бөтенләй киңәш ителми.
13.Дәрес әзерләгәндә балага мөстәкыйль шөгыльләнергә мөмкинлек бирегез.Әгәр сезнең ярдәм кирәк булса, сабыр булыгыз.Аңа борчылмаска кушыгыз, уңышларын күрегез, мактап алыгыз.
14.Җыелган ачуыгызны баладан алмагыз, картлык көнегезгә әче икмәк әзерләмәгез.Чөнки ни чәчсәң, шуны урырсың.
Баланың шәхес булып формалашуы, иң беренче чиратта, гаилә тәрбиясенә бәйләнгән.Ата-ана -төп тәрбияче. Тәрбия кылу өчен үзеңә тәрбияле булырга кирәк.
Ата-ананы cөендерүче һәм мәңге хәтердә калучы мизгелләрнең берсе – балалар тарафыннан әйтелгән беренче сүз. Кайбер ата-аналар сабыйның сөйләшә башлавын аның усеш дәрәҗәсе бәйлиләр. Бу бик үк дөрес түгел.
Балалар психологиясе буенча белгеч, профессор Ларри Ферсон тарафыннан 2 мең бала арасында үткәрелгән тикшерүне 1 яшьлек балаларның 0-50 сүз белүләрен, ә 2 яшь тулган сабыйның сүзлек хәзинәсе 50-600 сүз тәшкил итүен күрсәтте. Профессор, шулай ук, баланың лексикасын баетуда ата-ананын һәм тирәлекнең роле зур дигэн нәтиҗә ясаган. "Әгәр көн буена баланы телевизор каршында утыртып, аның белән сөйләшмәсәгез, әлбәттә, баланың теле ачылмас”,-ди ул.
Предварительный просмотр:
Әтәс төп гомуми белем бирү мәктәбенең 2,4 класс укучыларының
Ата-аналар комитеты
1. Хайдарва Лилия Фаниловна
2. Кашапов Нурсил Хамитович
3. Ганиева Гөлнара Мазитовна
4. Хузина Алсу Баязитовна
5. Галиева Ландыш Ильгизовна
Комитет алдында торган бурычлар
- Гаиләдә тәрбия бирүдә тупланган иң яхшы тәҗрибәне гомумиләштерү һәм ата – анага җиткерү.
- Укытучыларга класстагы балаларны тәрбияләүдә ярдәм итү.
- Укыту һәм тәрбия эшен оештыруда укытучыларга ярдәм итү
- Балаларның табигый сәләтен үстерүдә ярдәм итү.
- Сәламәт тормыш яшәү рәвеше алып бару, балаларның сәламәтлекләрен саклау һәм ныгыту.
Эш планы
Максат:
Һәрьяклап җитлеккән, камил шәхес тәрбияләүдә ата-ана, укытучы- тәрбиячеләрнең акыл һәм көч егәрлеген бер максатка туплау.
Бурычлар:
- Әти-әниләрнең педагогик культурасын күтәрү:
- Тәрбияви эш нәтиҗәләрен бергәләп күзәтү һәм бергәләп тикшерү, җитешсезлекләрне бетерү юлларын бергәләп эзләү.
Девиз:
“ Бергә эшләү матур, күңелле”
Сентябрь
Сентябрь
1. Комитетның эш планын раслау.
2. “1 нче октябрь - өлкәннәр көне”нә әзерлек.
3. Укытучының ярдәмгә мохтаҗ гаиләләргә йөреп чыгу турында сөйләве.
4. Вакытлы матбугат һәм педагогик әдәбиятка язылуны оештыру.
5. Кичен дежурство оештыру буенча.
Декабрь
1. Ата – ананың үз һөнәре турында балалар белән әңгәмә оештыруы.
2. “1 нче чирек нәтиҗәләре һәм алда торган бурычлар” дигән темага ата – аналар җыелышы үткәрүгә әзерлек.
3. Укытучының авыр гаиләләр белән эшләве турында чыгыш.
4. Ата – аналар комитеты әгъзаларының 1 нче яртыеллыкка исәп – хисабы.
5. Яңа ел бәйрәмнәрен үткәрү буенча.
Январь
1. Ата – аналар җыелышына әзерлек
2. “Ватанны саклаучылар көнен” бәйрәм итү турында әңгәмә.
3. Сугыш ветераннарын чакырып очрашу үткәрү.
4. “Укучыларның үз – үзләрен әдәпле тоту” дигән темага әңгәмә үткәрү мәсьәләләре турында сөйләшү.
5. “Әниләр бәйрәме”нә хәзерлек мәсьәләләре.
6. Укучыларның язге каникулларын үткәрү планы һәм тормышларын саклау турында әңгәмә.
Апрель
1. Ата – аналар җыелышы үткәрү планы турында әңгәмә.
2. Бөек Җиңү бәйрәмен үткәрү.
3. Балаларның җәйге ялын һәм хезмәт чиреген оештыру турында әңгәмә.
4. Укучыларның уку елын тәмамлау һәм җәйге экскурсияләр оештыру буенча сөйләшү.
Бала тәрбияләүдә әти - әниләргә кайбер киңәшләр.
1. Балагызның үзегез кебек яки сез теләгәнчә булуын көтмәгез.Аңа үзегез кебек булырга түгел, ә үзенчә булырга ярдәм итегез.
2. Баладан аңа эшләгән эшләрегез өчен түләү таләп итмәгез.Сез аңа тормыш бирдегез, ә ул моны ничек түләсен? Ул башка кешегә тормыш бирәчәк һәм бу –табигать законы.
3. Аның проблемаларына югарыдан карамагыз, аңа яшәү сезгә караганда да авыррак булырга мөмкин, чөнки баланың тормыш тәҗрибәсе бик аз була.
4. Бала - тормыш биргән иң кыйммәтле бүләк.Аны сакларга һәм камилләшергә ярдәм итәргә кирәк.
5. Балагыз нинди булуына карамастан яратыгыз - талантсыз булса да, уңышларга ирешә алмаса да.Аның белән бергә булуыгызга куаныгыз, чөнки бала – иң зур шатлык.
6. Баланы йокыдан тыныч кына уятыгыз, ул сезнең елмаюыгызны күрсен һәм йомшак тавышыгызны ишетсен, иртәдән үк баланы юк-бар өчен шелтәләмәгез.
7. Балагызны ашыктырмагыз. Вакытны дөрес бүлү - сезнең эшегез.
8. Баланы мәктәпкә иртәнге ашны ашатмыйча озатмагыз. Аны алда авыр хезмәт –уку хезмәте көне көткәнен онытмагыз.
9.Баланы мәктәпкә озатканда аңа уңышлар теләгез, ягымлы сүзләр әйтегез.
10.Баланы мәктәптән тыныч каршы алыгыз.Әгәр ул ни өчендер ярсыган, сезнең белән борчуларын бүлешергә тели икән, аны тыңлагыз.
11.Баланың борчылганын күрсәгез, тик ул борчылуын сезнең белән уртаклашырга теләмәсә, сорашмавыгыз хәерлерәк. Бала тынычлансын, үзе үк барысын да сөйләр.
12.Мәктәптән кайткач та баланы дәрес әзерләргә утыртмагыз, 2-3 сәгать ял итеп алсын( 1сыйныфлар 1,5 сәгать йоклап алсалар, тагын да яхшырак).Дәрес әзерләү өчен иң яхшы вакыт – көндезге сәгать 3 тән 5 кә кадәр , ә кич белән дәрес әзерләргә бөтенләй киңәш ителми.
13.Дәрес әзерләгәндә балага мөстәкыйль шөгыльләнергә мөмкинлек бирегез.Әгәр сезнең ярдәм кирәк булса, сабыр булыгыз.Аңа борчылмаска кушыгыз, уңышларын күрегез, мактап алыгыз.
14.Җыелган ачуыгызны баладан алмагыз, картлык көнегезгә әче икмәк әзерләмәгез.Чөнки ни чәчсәң, шуны урырсың.
Баланың шәхес булып формалашуы, иң беренче чиратта, гаилә тәрбиясенә бәйләнгән.Ата-ана -төп тәрбияче. Тәрбия кылу өчен үзеңә тәрбияле булырга кирәк.
Ата-ананы cөендерүче һәм мәңге хәтердә калучы мизгелләрнең берсе – балалар тарафыннан әйтелгән беренче сүз. Кайбер ата-аналар сабыйның сөйләшә башлавын аның усеш дәрәҗәсе бәйлиләр. Бу бик үк дөрес түгел.
Балалар психологиясе буенча белгеч, профессор Ларри Ферсон тарафыннан 2 мең бала арасында үткәрелгән тикшерүне 1 яшьлек балаларның 0-50 сүз белүләрен, ә 2 яшь тулган сабыйның сүзлек хәзинәсе 50-600 сүз тәшкил итүен күрсәтте. Профессор, шулай ук, баланың лексикасын баетуда ата-ананын һәм тирәлекнең роле зур дигэн нәтиҗә ясаган. "Әгәр көн буена баланы телевизор каршында утыртып, аның белән сөйләшмәсәгез, әлбәттә, баланың теле ачылмас”,-ди ул.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Аналар көне уңаеннан " Гаилә бәйрәме"
Максат:аналарга хөрмәт, үзара конкурентлылык, дуслык хисләре тәрбияләү;балалар һәм гаиләләр арасындагы сәләтләрне ачыклау;милли йолалар, гореф – гадәтләрне саклау, яшь буынга өйрәтү....
Доклад "Ата-аналар балалары өчен җаваплы"
Балаларыгызны мәрхәмәтле итеп тәрбияләгез - бары тик мәрхәмәтлек кенә аларны бәхетле итә ала...
Ата-аналар балалары өчен җаваплы
Балалар гаиләнең көзгесе. Шәхси үзенчәлекләре булуга карамастан, балаларда гаиләнең холкы чагыла. Гаилә дөньясы. Ул әти һәм әни, сеңел һәм энеләр яши торган дөнья. ...
Ата - аналар җыелышы . Тема: ”Компьютер технологияләре һәм бала сәламәтлеге ”
Бүгенге көндә һәр гаилә замана агымынннан артта калмас өчен тырыша. Без дә үзебез бала вакытта булмаган мөмкинлекләрне балаларыбызга булдырырга тырышабыз. Безнең тырышлыгыз һәр вак...
3 класс “Наркотиктан ничек сакланырга?” (ата-аналар җыелышы)
3 нче сыйныфта “Наркотиктан ничек сакланырга?” темасына ата-аналар җыелышы....
