Россия, устремленная в будущее.
классный час по теме

Тема. Россия, устремлённая в будущее

Задачи:

1. Приобретение учениками новых знаний, не входящих в учебную программу;
2. Формирование позиции к разным явлениям окружающей действительности;
3.Развитие привычки обдумывать свою жизнь, поведение, поступки, навык к плодотворному общению и аргументации собственного мнения.

Оборудование: воздушные шары, празднично оформленная классная доска, презентация к классному часу

Ход классного часа

Учитель. Добрый день, дорогие ребята и уважаемые родители! Поздравляю вас с началом учебного года и … с днём рождения! Ровно 2  года назад, 1 сентября, родился наш классный коллектив. А сегодня нам уже пошёл третий год. За этот год мы подросли и повзрослели. Каждый из вас стал на год старше.

Просмотр фильма.

Разгадывание ребуса.

Учитель. – Назовите слова, которые являются для вас самыми родными и дорогими на свете?

Дети. Мама, друг, школа…

Учитель. Да, правильно. И ещё есть одно дорогое слово, о нём мы узнаем, разгадав кроссворд.

1.Течёт, течёт – не вытечет,

Бежит, бежит – не выбежит. (Река)

2.Про какое дерево говорят: «Мёрзнет, дрожит на ветру»? (Осина)

3. Живёт в лесу работник –

Лесной носатый плотник. (Дятел)

4. Вежливое слово из 7 букв. (Спасибо)

5. Место, где лежат карандаши, ручки, ластики. (Пенал)

6. Белые сапожки, зелёные серёжки. (Берёза)

Учитель. Правильно, Ключевое слово Родина. Так что же такое для человека Родина? Что он считает своей Родиной? (Ответы детей)

Учитель. Родина – это дом, в котором мы живём, дом, где ты родился, берёзка у родного порога, место, где жили твои предки. Наверное, всё это и есть Родина!

Викторина.

- Как называется наша Родина? (Россия.)

Учитель: - Скажите, что для каждого из вас Россия, как каждый из вас представляет Россию.

(Ответы детей)

Учитель: - Прекрасно, что всё доброе, что в вашей жизни и есть Россия!

- А какой самый главный город нашей Родины? (Москва.)

Учитель. – Да, невозможно представить Россию без её главного города, столицы.

- Назовите слова близкие по значению к слову Родина. (Государство, Отчизна, РФ, Россия, страна.)

- Назовите основные символы нашего государства. (Флаг, герб, гимн.)

- Назовите цвета российского флага. (Белый, синий, красный.)

Учитель: - Маленький человечек растет, развивается, становится гражданином своей страны; из маленького семечка вырастает прекрасное дерево, цветок… Но посмотрите: семечко следует поливать, человечку нужен уход, защита, развитие способностей, и только тогда он станет гражданином.

- А что нужно нашей России, чтобы она становилась лучше, красивее, могучее? Ведь не сразу, основываясь на истории нашей Родины, Россия становилась такой, какова она сейчас. Хочу выслушать ваши предположения, предложения. (Открывать предприятия, получать нужные профессии, трудиться.)

Кроссворд « Знаем ли мы профессии»

Продолжите фразу «Когда я вырасту, я стану…»

Россия будущего:

- Охранять природу – значит охранять Родину

- Здоровому – всё здорово!

-Со спортом дружит - здоровым быть!

Игра «Гордость России»

Сегодня вы – дети, сидящие за партами. А завтра вы – врачи, музыканты, писатели, космонавты

Именно вам жить в стране будущего. К новым свершениям и победам! Удачи вам!