Моя малая Родина

Классный час "Мое родное село "

Составила классный руководитель  МБОУ сош № 9   аул.Вочепшия  Наатыж С.А.

Характеристика аудитории: учащиеся 1 класса

Время: 30 минут

Цели:

• способствование формированию и воспитанию чувства патриотизма;
• воспитание любви к месту, где ты родился.

Задачи:

• усиление патриотических качеств личности;
• расширение кругозора учащихся;
• развитие эмоциональной сферы;
• привитие чувства любви к своей малой Родине;
• воспитание уважения к старшим, к традициям своего народа.

Оборудование:

• компьютер и мультимедиа для просмотра презентации;
• музыкальный центр-караоке;

Форма проведения: Час общения.

Оформление:

Мультимедийная презентация; рисунки (фотографии) учащихся, педагогов

Ход мероприятия:

1. Вступление

                                                                      «Хорош ли плох мой край, я здесь рождён
                                                                      Мои здесь корни и моё гнездовье,
                                                                      Здесь день от утренней зари заряжен,
                                                                       Здесь всё, что есть одной со мною крови …»

Учитель: Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия – огромная страна. Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми

Ученик читает стихотворение А. Прокофьева “С чего начинается Родина?”

Учитель: Но у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – небольшая деревушка. Для каждого из вас малая Родина - это аул Вочепший. Словом, малая Родина у каждого своя!

Ученик читает стихотворение “Малая Родина”

Малая Родина –
Островок земли.
Под окном смородина, 
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая ,
А под ней скамья –
Ласковая малая
Родина моя!

Учитель: выступление учащихся о своей малой Родине

Аул Вочепший- моя малая Родина. Я очень люблю свой аул. Здесь проходит мое прекрасное детство и живут мои самые родные люди. Наше село самое красивое. У нас самые богатые ягодные места, в реке много рыбы, а какие живут замечательные люди на селе, ветераны труда и труженики тыла… У каждого человека есть своя родина, семья, свой дом и где бы мы ни были, мы всегда помним о нем, он притягивает нас своим теплом. Дом - это не только крыша над головой – это твоя семья. Для меня семья, самые близкие и дорогие мне люди. Семья и родина неразделимы….

Вочепший — аул в Теучежском районе Адыгеи.

Административный центр Вочепшийского сельского поселения.

Аул расположен в низовьях реки Псекупс (в настоящее время мелководный залив Краснодарского водохранилища).

Основан в 1860 году[2].

Население

Приведены в порядке многочисленности:

• Гиш, Кушу, Нехай, Пшидаток, Делок, Пшедаток, Казанчи, Цей, Вайкок, Наатыж, Хашханок, Шеуджен, Беретарь, Четав.

Известные уроженцы

• Нехай, Даут Ереджибович (1917—1955) — Герой Советского Союза.

II. Достопримечательности.

1.Памятник погибшим односельчанам в Великой Отечественной войне открыт в центре села.

2. В центре села стоит новая красивая школа. Здесь открыт  музей посвящённый героям войны и знаменитостям села.  Здесь собрана история жизни наших предков, традиции и обычаи наших односельчан. Экспонаты хранят частицу тепла своих мастеров. Мы гордимся своим музеем.

3. Здание администрации села, отделение связи находятся тоже в центре села.

 III. Знаменитые спортсмены : Делок  А.А.,  Делок  В.А.

Знаменитые люди: Схаляхо А.А- доктор филологических наук, доцент кафедры, Нехай Руслан-известный писатель.

Учитель: Малая родина, то место, где ты родился, - это не только природа в деревне и история в городе, но ещё и человеческие взаимоотношения, уклад жизни и традиции живущих

Ученик:

Они осилят зло и горе, 
Добудут свет в кромешной мгле…
Мои герои – главный корень,
Основа жизни на земле.

Экскурсия в школьный музей.

1.Выступление учащихся-экскурсоводов « О наших знаменитых земляках»

2. Просмотр разделов музея: старейшие жители села, ветераны и труженики тыла.

IV. Заключение.

Ребята, как вы думаете, что имел в виду английский писатель Джек Лондон, который утверждал, что истинное значение человека жить, а не существовать. Какая разница в понятиях “жить” и “существовать”?

Выслушиваю ответы учащихся, подвожу итог: “Существовать” – это бесцельно, беспечно проводить время, не думая о будущем, не помня прошлого, не заботясь ни о ком и ни о чем. “Жить” – это значит приносить пользу, иметь цели в жизни, достигать их, заботиться о ближнем.

Недаром говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному городу и улице, на которой вы жили, ЛЮБОВЬ К МАЛОЙ РОДИНЕ.

Ученик:

О родине – негромко говорю:
Ведь о большой любви кричать не надо.
Она – моя отрада и награда,
Скажу о ней – молитву сотворю:
“Будь вечно в благоденствии и славе,
Дай сил тебе, Всевышний, мир хранить,
Дай сил нам жить, не мудрствуя лукаво
И пред тобой себя не уронить!”.