Сценарий праздника "Здравствуй, лето!" ( Открытие лагерной смены) (Экологическое направление)
план-конспект занятия (1, 2, 3 класс) на тему

Праздник открытия лагерной смены

«Здравствуй, лето!»

Мероприятие посвящено окончанию учебного года

Цель:  организация содержательной досуговой деятельности, двигательной и  познавательной активности, формирование основ экологической культуры у детей, создание благоприятного эмоционального настроения.

Задачи:
Создание положительного микроклимата, привлечение каждого ребёнка к празднику посредством участия в играх и конкурсах. Развитие творческих способностей, коммуникативных навыков, физических качеств, умения работать в команде. 

Оформление: выставка детских работ; флажки,  воздушные шарики; буквы У Р А К А Н И К У Л Ы !, цветные мелки, грамоты, призы.

Вед: Дорогие ребята! Вот и закончен учебный год. Пришло время отдыха, время каникул, и мы с вами сегодня

1. Прозвенели звоночки,

Завершились урочки

Дети! Все по домам поскорей!

Ну, а те, кого звали,

Собрались в этом зале

Чтоб отметить наш праздник скорей!

(Или:  чтобы смену открыть поскорей!)

2. Год учебный  пролетел

Часики протикали,

А теперь у нас, ребята,

Летние каникулы!

3. Мы за лето отдохнем,

Сил поднаберемся,

А в начале сентября

Снова соберемся!

4. Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок,

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денек!

5. У Наташки и Андрюшки

Появляются веснушки,

У Сережки и у Ленки

Поцарапаны коленки.

Кошка нос не закрывает,

Мама песни напевает.

Знает верно детвора

Точные приметы:

Быть каникулам пора,

Наступило лето!

6. Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света!

Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!

Ярким солнцем все согрето!

В лес зеленый побежим,

На поляне полежим.

7. Здравствуй, ягода лесная!

Здравствуй, белка озорная!

Снова лето к нам пришло!

Это очень хорошо! – Все

8. Хорошо, что снова лето,

Снова солнце высоко,

Что вода в пруду нагрета

Как парное молоко!

9. Что такое лето?

Это много света,

Это поле, это лес,

Это тысяча чудес,

Это в небе облака,

Это быстрая река,

Это яркие цветы,

Это синь высоты.

Это в мире 100 дорог

Для ребячьих быстрых ног.

Вед.

Ну-ка дружно, ну-ка вместе

Звонкой песней лето встретим!

                                        /  «Песенка о лете» (музыка Е. Крылатова, стихи Ю. Энтина)

Вед.

Спели вы сердечно, спели от души.

И сюда, на встречу, кто-то так спешит.

Все от солнца ясного в мире расцвело,

Сюда, на встречу с вами, Лето жаркое пришло!

                                                 /  Входит Лето

Лето.

Я — жаркое Лето, богатое Лето,

В душистый венок из цветов я одета.

Поздравить вас с каникулами я сюда пришла

И с собой гостей чудесных в гости привела.

Я загадки загадаю,

Что за гости — угадайте!

                                             / Загадывает загадку.

Лето.

Теплый, длинный-длинный день.

В полдень — крохотная тень.

Зацветает в поле колос.

Подает кузнечик голос,

Дозревает земляника.

Что за месяц, подскажи-ка?    (Июнь)

Лето.

Правильно! Июнь.

Пришел июнь, и воздух светел,

И синева над головой.

Среди ветвей веселый ветер

Играет нежною листвой.

И струны солнечного света

Свою мелодию поют

О том, что наступило лето,

Что вновь каникулы идут.

                                                   / Входит Июнь.

Роашка

В гости к нам Июнь пришел,

С пеньем птиц, с гуденьем пчел.

Здравствуй, здравствуй, месяц наш!

Что ты нам в награду дашь?

Июнь.

Каждый день я вам дарю

В небе яркую зарю,

Поле, речку, летний зной

И в цветах весь край родной!

Июнь.

Кто из вас внимательный.

Кто самый наблюдательный,

Приметы и пословицы про июнь знает? Я начну – вы продолжайте:

        В июне есть нечего, да весело: цветы растут, соловьи поют.

        Готовь сани летом, а телегу — зимой

        Летний день — год кормит!

Лето.

Жаркий, знойный, душный день,

Даже куры ищут тень.

Началась косьба хлебов.

Время ягод и грибов.

Дни его — вершина лета.

Как зовется месяц этот?  (Июль)

Верно!

Вслед за радостным Июнем

Брат второй идет — Июль.

Братец средний, выходи

Да ребят повесели!

                                       / Входит Июль.

Июль

Ожидай нас, летний лес.

Мы туда приедем скоро.

Сколько сказок и чудес

У детого бора!

Поведет Июль ребят

По лесной дорожке,

Жарко ягоды горят

У меня в лукошке.

Кто же приметы мои назовет?

Чем же известен июля приход?

       Июль — макушка лета.

       Всем лето пригоже, да макушка лета тяжела!

        На Илью до обеда лето, после обеда осень.

Июль.

А теперь хотел у вас я узнать,

Кто сможет про лето стихи прочитать?

Раз, два, три —

Скорее сюда подходи!  

                            / Конкурс на лучшее стихотворение о лете. Участники получают призы.

Июль (заканчивая конкурс чтецов).

За стихи — спасибо вам!

Всем в награду танец дам.

Лето.

Листья клена пожелтели,

В страны юга улетели

Быстрокрылые стрижи.

Что за месяц — подскажи!    (Август)

Вед.

Август к нам сюда идет,

Что же людям он несет?

                                       / Входит Август.

Славно Август потрудился,

В поле новый хлеб родился.

Грибов, яблок урожай —

Не ленись лишь — собирай!

Назовите быстро мне Августа приметы все.

                       Что в августе соберешь, с тем и зиму проведешь.

                       Лето — припасиха, а зима — подбериха.

                       В августе серпы греют, а вода — холодит.

                       Отцветают розы — падают хорошие росы.

Август.

Ваши знания — хороши,

Вновь пляшите от души!

Музыка включается —

Танцы продолжаются!

Вед.

Песенный конкурс сейчас проведем,

Песенки про лето, про солнышко споем!

Мы начнем, вы — продолжайте,

Песни эти запевайте.

                / Песни для конкурса

Я на солнышке лежу,

Я на солнышко гляжу,

Все лежу и лежу,

И на солнышко гляжу.

(слова С. Козлова, музыка Г. Гладкова)

Слышишь, как звенят в небе высоко

Солнечных лучей струны.

Если добрый ты, то всегда легко,

А когда наоборот — трудно.

(слова М. Пляцковского, музыка Б. Савельева)

Чунга-Чанга — синий небосвод.

Чунга-Чанга — лето круглый год.

Чунга-Чанга — весело живем,

Чунга-Чанга — песенку поем!

(стихи В. Энтина, музыка В. Шаинского)

Если вдруг грянет гром

В середине лета,

Неприятность эту

Мы переживем.

(стихи А. Хайта, музыка Б. Савельева)

Всех полезней солнце, воздух и вода,

От болезней помогают нам всегда.

От всех болезней нам полезней:

Солнце, воздуха и вода!

(стихи В. Лебедева-Кумача, музыка В. Соловьева-Седого)

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо,

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я!

(стихи Л. Ошанина, музыка А. Островского)

Вед.

Молодцы все, кто пел с нами

Такими прекрасными голосами!

Чтобы здесь не заскучать,

Приглашаем танцевать!

Вед. А теперь поиграем!

                                                          Игра «Репка»
Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка - ребенок в шапочке с изображением репки.
Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.

                              / Появляется медведь.

Медв. – Кто здесь шумит?

Я хозяин леса строгий,

Спать люблю зимой в берлоге,

И всю зиму напролет

Снится мне душистый мед.

Страшно я могу реветь…

Кто же я? (медведь)

Вед. – Здравствуй, Мишка.

Будь гостем на нашем празднике!

Медв. – Я тоже хочу с вами поиграть в веселую игру.

                                    / Игра «Медведи и пчелы»

Медв. – Ой, ой, ой! (убегает и прячется)

(Выезжает на велосипеде Айболит.)

Айб. – Здравствуйте!

Кто у вас болен?

Вед. – Здравствуй,  доктор Айболит!

Спасибо за заботу, но у нас нет больных.

Айб. – Не может быть, я должен проверить.

У кого живот болит? А есть ли у вас девочки чумазые?

А кто мыла боится? А зарядку по утрам делаете? А зубы чистите? И руки перед едой моете?

 Молодцы! Теперь я знаю, что все здоровы и я могу возвращаться  к своим зайчатам, медвежатам..

Медв. – Я уже здесь! Я – больной.

Айб. -  Что с тобой?

Медв.(смущенно)- я меда очень захотел

Айболит – Ай-ай-ай! Как не стыдно! Ну подойди поближе, я тебе витамины дам.(Дает мишке витаминку)

     ( Появляется Аленушка.)

 Аленушка – Здравствуйте, ребята! Не видели вы Иванушку? Собирала грибы да дикие яблочки. И братец Иванушка тоже собирал. Помогите мне грибы перебрать, определить съедобные от несъедобных.

Дети:

1)Разбежались по полянке

 Мухоморы и поганки,

Чтобы сбить тебя с пути

И от белых отвести.

Только ты не поддавайся

И пониже наклоняйся.

Раз поганки здесь растут

Значит, белый тоже тут.

  ( Показывает рисунки поганки и белого.)

2) Там где солнышко пригрело,

Задержаться можно смело,

Значит здесь семья маслят

Или рыжики стоят.

   ( Рисунки рыжиков и маслят.)

3) А под елкой, а под елкой

Кто-то спрятался в иголках,

В темной шляпке набекрень

Боровик укрылся в тень.

4) А лисички и волнушки-

Те подальше от опушки

Водят яркий хоровод.

Кто увидит, тот возьмет.

5) А веселые ребята-

Тонкие опята-

Притаились возле пня

И кричат: «Ищи меня!»

6) Нам и лето, нам и осень

Чудеса всегда приносят,

Но грибы, что дарит лес,-

Это чудо из чудес!

Аленушка  - Спасибо, ребята! Пойду Иванушку искать.

  ( Уходит. Вдали танцуют лягушата, а в укромном месте сидит и грустит лягушонок.)

Вед.  Лягушонок, ты почему не веселишься? О чем загрустил? Посмотри, как весело играют другие лягушата!

Лягушонок: Они потому веселятся, что не видели того, что видел я…

Вед. Что же ты видел?

Ляг. (вздыхает) Тут… недавно были… (начинает плакать) Они… они… обижали.

Вед.  Ребята, лягушонок так расстроился, что не может говорить. Да вы и сами догадались. Очевидно, здесь были те, кто не бережет природу. Но, дорогой лягушонок, я уверена, что здесь собрались не губители природы, а любители! И они знают, как вести себя  в лесу, в поле, на речке, в роще… Хочешь они расскажут тебе об этом?

(Ответы детей)

10.  Пусть птицы нам поют без нот,

Пускай поют без слов,

Я знаю все о чем поет

Щегол и реполов.

Поет на ветке соловей,

Малиновка и дрозд:

« Ты гнезда разорять не смей,

Не трогай птичьих гнезд!»

                         /  Сценка «Мотылек»

Мальчик:  Мотылек, как же так?

Целый день ты летал

И совсем не устал?

Расскажи, как живешь

Что ты ешь? Что ты пьешь?

Где твой мир? Где твой дом?

Расскажи мне обо всем.

Мотылек: Я живу на лугах,

И в садах, и в лесах,

Я летаю весь день в голубых небесах.

Солнца ласковый свет озаряет мой кров,

Мне еда и питье - ароматы цветов.

Но живу я недолго – не более дня

Будь же добрым со мной и не трогай меня!

11.  Если я сорву цветы,

Если ты сорвешь цветы,

Если все: и я, и ты,

Если мы сорвем цветы –

Опустеют все поляны

И не будет красоты!

12.  Берегите землю, Берегите!

Жаворонка в голубом зените.

Бабочку на листьях повилики,

На тропинке солнечные блики.

На камнях играющего краба,

Над пустыней тень от баобаба,

Ястреба, парящего над полем,

Ясный месяц над речным покоем,

Ласточку, мелькающую в жите,

Берегите землю! Берегите!

 Вед.  Вот видишь: эти ребята – настоящие друзья и защитники природы. А чтобы ты больше не грустил, посмотри танец.

                                                 / Танец «Вальс цветов»

13. Лето, лето, много света!

Много солнечных лучей.

На простор из душных комнат

Выходите поскорей!

Мы станем загорелыми,

Проворными и смелыми.

Все – на отдых!

Все – на воздух!

Все - на солнце загорать,

Обливаться, закаляться,

Физкультурой заниматься,

И, конечно, подрастать.

Вед: С кем, ребята, вы дружны?

                  Знать об этом вы должны!

Дети хором: Солнце, воздух и вода –

                      Наши лучшие друзья!

Вед: И я предлагаю  сейчас взять цветные мелки и нарисовать на асфальте то, что больше всего вам понравилось на празднике, то, о чем вы хотите рассказать другим детям о природе, о лете, о каникулах.